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1、幼儿小班体育游戏幼儿小班体育嬉戏大全一:一、活动名称:报纸飞飞将各自的报纸打开放在胸前向前走,谁最终才让报纸掉下来,谁就是冠军。跑的途中报纸不能掉地,同时手不得接触报纸(练习跑)。二、活动名称:嬉戏开火车活动目标:1、练习对应比较多少和按简洁规律排序。2、培育幼儿对数学活动的爱好,喜爱参与嬉戏。活动打算:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。活动过程:(1)全班幼儿围坐一圈,老师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的依次站好,引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家根据这列火车排列的依次接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆
2、、轰隆隆)(2)老师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的依次排好,引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家根据这列火车排列的依次接着往后站,站好后,火车开动。老师可不断变更火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举等等)三、活动名称:袋鼠妈妈幼儿小班体育嬉戏大全二:一、抢小花目标1、发展快速奔跑实力。2、培育谦让的品质和不怕输,不服输的精神。打算加上配音的动感音乐磁带一盘,套圈若干(比幼儿人数少3个),与幼儿人数相等的小花,在场地上画一个大
3、圈。活动过程:1、打算活动:做律动“小矮人”。2、第一遍嬉戏“采小花”:老师供应的小花比幼儿人数少2个,发出信号后,幼儿跑过去采小花。提问:你是怎么拿到的?引导幼儿从跑得快,采得快,不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范,激励没采到花的幼儿下次努力。3、其次遍嬉戏“种小花”:人手一朵花,前方放着套圈,圈的个数比幼儿人数少3个。嬉戏规则:听到信号后,跑过去将花种到圈内,一个圈里只能种一朵花。嬉戏后集中没有找到圈的幼儿,激励他们下次努力。4、第三遍嬉戏“采小花”:配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处,小花个数比幼儿人数少。嬉戏规则:放音乐时围着圆圈跑,音乐停立刻去采小花。提示幼儿找离自己最近的
4、,不和别人抢。5、第四遍嬉戏“种小花”:先听音乐围着圆圈跑,音乐停才能去种小花。6、结束部分:律动“你好吗”(动作设计:小鸟飞着找挚友小鸟两两问候“你好吗”,答“我很好”握握手,说“再见”。共做三遍)二、抛接彩色纱巾目标1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作,熬炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的发展。2、通过视察、追视纱巾的飘落方向,熬炼幼儿的视察应变实力,以及一点留意力。打算:彩色纱巾 23条玩法1、老师首先须选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。2、老师将纱巾团成一小团,用最大的力气将纱巾向上抛起。3、在纱巾慢慢飘落的时候,用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。4、老师可依据幼儿对嬉戏驾驭的
5、娴熟程度,渐渐增加抛接纱巾的条数,(但是3条以上的纱巾不要同时抛起,可以每间隔35秒钟抛起一条,以免幼儿无法完成任务,对嬉戏失去信念!)5、老师也可以引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接,增加幼儿的嬉戏爱好。留意事项:不要在日照剧烈的场地玩此嬉戏,以免幼儿长时间仰头被日光晒伤眼睛。三、钻山洞目标:通过嬉戏熬炼幼儿钻爬动作,体验嬉戏带来的乐趣。玩法:将彩圈竖起来和其他协助体育器材一起夹坚固定,让幼儿从中钻爬。提示:依据幼儿状况,彩圈摆放线路可以是直线、弧线、S形线等,彩圈摆放地点可以选择平地与坡地结合。为增加嬉戏趣味性,可以采纳故事导入或竞赛等方式开展嬉戏。四、捉老鼠目标:1、提高幼儿钻、跑及躲
6、闪的技能,发展幼儿的大肌肉群;2、熬炼幼儿身体的敏捷性、灵敏性和快速反应实力;3、培育幼儿互助合作的意识。(一)传统玩法老师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,35名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿马上放下手,同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。嬉戏接着进行,直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色,嬉戏重新起先。(二)创新玩法为了增加嬉戏的趣味性,扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰,扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿
7、歌边在圆圈上走动,增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”,规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”,并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。幼儿小班体育嬉戏大全三:户外嬉戏:小鸭捉鱼利用资源: 路沿嬉戏目标: 1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡实力及身体的协调实力。2、激发幼儿参加体育活动的爱好,并养成良好的活动习惯。嬉戏打算: 小鱼若干体育嬉戏:斗老虎玩法: 1. 两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。 2. 两只老虎相互用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。 打算:
8、 老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。 提示: 发展幼儿动作的协调性。.小班体育嬉戏:老鹰踢罐打算:易拉罐一个。嬉戏规则:在场地的正中间放上一个空易拉罐,在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背确定出老鹰后,老鹰来到场地中间,用力踢罐。参加者要趁老 鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰起先找人,老鹰一旦发觉某人.小班体育嬉戏:听听谁来了激励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。 引导语:小挚友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的? (小白兔跳、猫轻轻走、大象甩鼻子等)老师带领幼儿仿照小兔跳、小猫走等。小班体育嬉戏:乌龟爬啊爬活动目标: 1、运用
9、幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探究爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动,激发幼儿参与运动的爱好。活动打算: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。活动重难点:探究爬的不同方法。小班嬉戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。与此同时,老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,老师的手停留在哪两位小挚友中间,这两位小挚友就把手放开,拉着其余小挚友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,嬉戏接着起先。2、嬉戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,留意幼儿动作的精确性。小班嬉戏:吹泡泡儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。讲解嬉戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏。体育嬉戏:捉蚂蚱活动目标:练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。活动打算:公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。
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