幼儿小班疫情防控工作总结汇编.docx

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1、幼儿小班疫情防控工作总结幼儿小班疫情防控工作总结120xx年，生命第一，健康第一，幼儿健康是全社会关注的重点。为了保证全园师生的健康，坚固树立“健康第一，预防为主，平安至上”的思想，坚持“上下齐心，依靠老师、发动家长、全园抗疫”的原则，维护XX幼儿园教化教学秩序稳定，我园实行了得力措施。在广阔师生们同心协力，万众一心的努力下，我园疫情防控工作目前稳重向好，没有没感染人员，符合开学条件，防疫工作取得阶段性成功。一、提高相识，制定切实可行的.工作目标自疫情扩散以来，尤其是XX省已启动重大突发公共卫生事务I级响应。我园领导特别重视疫情防控工作，通过办公钉钉群组织老师仔细学习上级文件精神，实行上级的决

2、策部署，根据高度重视、全员参加、主动应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，根据预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分打算，严阵以待，仔细做好各项防控工作，最大程度地削减疫情对师生健康和幼儿园平安稳定造成的危害，维护社会稳定。二、细心组织，建立健全组织领导机构我园刚好成立了防控工作领导小组，由园长负总责，制定了XX幼儿园突发公共卫生事务应急预案、XX幼儿园疫情防控应急(返校)预案、XX幼儿园传染病防限制度，做好人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一行动。随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、老师三方严格值班值守，做好每日排查跟踪工作。强调全

3、园教职工无特别状况不外出，各班老师应保持24小时通讯畅通，保证刚好沟通、了解师幼每日健康状况，对于省外幼儿实行跟踪检测。全园启动(返校)应急预案，主动投身于疫情防控工作中来。三、合理支配，实行有效的防控工作措施1、加强宣扬，刚好预防。主动开展多种形式的健康宣教，普及防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关学问的宣扬和普及，提高广阔学生、教职员工自我防护实力。2、加强消毒，刚好清理。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生学习、工作、生活场所卫生进行消毒，留意通风，保持空气流通。并刚好清理卫生死角。幼儿小班疫情防控工作总结2回望是一种姿态，是为了更好的远眺。不

4、知不觉又到了一学期的期末时。20xx注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团聚的喧闹气氛中，被一场突如其来的磨难变得异样安静。但你我都是幸运的，我们诞生在和平年头，生长于祖国不断发展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有机会重返这“岁月静好”的校内，全部的一切都值得牢记。一、疫情防控：二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮铮誓言。平安，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带领下，克服一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺状况下主动想方法进行防护物

5、资储备，挨家挨户登记外省回来人员；每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来，我们劳碌着，工作着，也在成长着。二、云中课堂：疫情期间，教务处刚好转变了教学活动形式。通过主题嬉戏推送、视频沟通等方式，使老师们的教学内容、家园共育更加详细、有效。各班班长亲密关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参加到每一个孩子的日常活动中来。大部分一线老师能够利用居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰富专业学问。刚好了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。通过微信公众号、班级微信群等多种渠道向幼儿

6、和家长宣扬普及疫情防治学问和防控要求。三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫：4月份，疫情防控工作常态化。办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺当进行。全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛苦，录制防疫演练视频。与此同时各科室争分夺秒，整理市级文明单位的各种档案，并顺当通过审验。今年是精准扶贫攻坚年，班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参加扶贫工作。抗疫的3个多月，现在回忆起来，在那段好像兵荒马乱的日子里，我们虽心有余悸，但依旧能做到忙而不乱，有条不紊。四、复课：5月18号，疫情趋于稳定，我们最终如期复学。复学第一天我们实行了隆重的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保障

7、下，我们首先致力于弥补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时由教务处牵头开展了听“推门课”的教研活动，研课、磨课。五、优质课、幼小连接、毕业绘画展：尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程依旧被支配的满满当当。6月1日，书记莅临我园慰问幼儿。6月16日，20xx年xx区中小学、幼儿园优质课在我园顺当胜利举办。6月18日，为了帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以主动的心态迎接小学生活，我们带领大班孩子去平桥区外国语小学参观；并为大班幼儿家长送去了一堂好用的幼小连接课堂，受到家长的一样好评。6月29日，大班孩子毕业季，我们胜利举办了大班幼儿毕业季的绘画展，孩子们用手上的五彩

8、画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餮盛宴。六、食堂工作：后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食平安。通过正常渠道选购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前，我们仔细审核证件，明确责任，签订协议。把好选购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到一用一消毒，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。组织食堂工作人员职工学习食品卫生培训教材或对她们进行平安教化，增加食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的实力。进行成本核算，增加了食堂财产管理。炊具、餐具等各种消耗物品仔细履行领用手续，学期结束时上交清点，增加了大家爱惜集体资产的责任感。七：写在最终的话：繁忙而惊慌的一

9、学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心，以静应变，踏实奋进，丰深踪迹，印痕串串。展望明天，随着xx区幼儿园老园换新颜，我们将进一步优化校内环境，进一步树立信念，加强师德师风建设，规范管理，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，披荆斩棘的xx幼人将接着秉持崇高、宽广的教化心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕耘，陪伴孩子们健康欢乐成长。幼儿小班疫情防控工作总结320xx年的春节假期是一个加长版的假期，全民都在和新型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻挡了各类学校的如期开学。为主动响应国务院、教化局等有关部门的号召，克井

10、大社幼儿园也进行了延期开学的教职工线上培训活动。为了能够让老师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的相识和了解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证幼儿园在后期顺当开学，我园于20xx年2月26日组织老师进行了线上培训活动春季开学，如何做好幼儿园疫情防控。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前打算、开学时工作、开学后措施三方面进行了讲解。虽然是在家中进行线上培训，但老师们都能够仔细学习、用心整理笔记并撰写了学习心得体会。通过本次培训活动，使老师们对疫情防控学问有了更加充分的相识和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。信任在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日结束，幼儿园也能够

11、在做好疫情防控工作的前提下顺当开学。信任好天气回来了，一切美妙也都会接踵而至。幼儿小班疫情防控工作总结420xx年，生命第一，健康第一，幼儿健康是全社会关注的重点。为了保证全园师生的健康，坚固树立“健康第一，预防为主，平安至上”的思想，坚持“上下齐心，依靠老师、发动家长、全园抗疫”的原则，维护-幼儿园教化教学秩序稳定，我园实行了得力措施。在广阔师生们同心协力，万众一心的努力下，我园疫情防控工作目前稳重向好，没有没感染人员，符合开学条件，防疫工作取得阶段性成功。一、提高相识，制定切实可行的.工作目标自疫情扩散以来，尤其是-省已启动重大突发公共卫生事务I级响应。我园领导特别重视疫情防控工作，通过办

12、公钉钉群组织老师仔细学习上级文件精神，实行上级的决策部署，根据高度重视、全员参加、主动应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，根据预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分打算，严阵以待，仔细做好各项防控工作，最大程度地削减疫情对师生健康和幼儿园平安稳定造成的危害，维护社会稳定。二、细心组织，建立健全组织领导机构我园刚好成立了防控工作领导小组，由园长负总责，制定了-幼儿园突发公共卫生事务应急预案、-幼儿园疫情防控应急(返校)预案、-幼儿园传染病防限制度，做好人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一行动。随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、老师三

13、方严格值班值守，做好每日排查跟踪工作。强调全园教职工无特别状况不外出，各班老师应保持24小时通讯畅通，保证刚好沟通、了解师幼每日健康状况，对于省外幼儿实行跟踪检测。全园启动(返校)应急预案，主动投身于疫情防控工作中来。三、合理支配，实行有效的防控工作措施1、加强宣扬，刚好预防。主动开展多种形式的健康宣教，普及防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关学问的宣扬和普及，提高广阔学生、教职员工自我防护实力。2、加强消毒，刚好清理。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生学习、工作、生活场所卫生进行消毒，留意通风，保持空气流通。并刚好清理卫生死角。幼儿小班疫情防控工

14、作总结5在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿平安意识不够强的实际状况，开学初我们制定了切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，使平安工作开展得井然有序。现将本学期的平安工作总结如下：一、创设平安、健康的环境，帮助幼儿建立平安意识幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们对活动室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素，把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常

15、用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学习环境。二、加强幼儿的平安教化，注意保教结合平常我们常常给孩子灌输平安方面的学问，如：不玩水、火、电。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿讲解并描述须要留意的地方，比如说，爸爸妈妈带你去公园里玩，一不当心你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应当怎么做呢?有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会怎么做?家里起火了，你会怎么做?我们每天坚持在离

16、园前对孩子进行“三分钟平安教化”，使幼儿学会了遇事要冷静，有困难找警察叔叔的好方法。了解了11、12、119三个特别电话号码的作用。在平常我们还让孩子视察哪些是危急的物品，并讲解并描述危害。平常也教化孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教化，削减危急发生的机会。如：平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。同时，我们还坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药幼儿的药品进行平安管理，并且进行登记，按时按量喂幼儿吃药。督促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹

17、，巡回检查幼儿午睡状况，刚好订正幼儿不精确的睡姿，被子掉了立刻给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中视察幼儿的心情和面色，发觉异样现象马上处理或送保健室。平常出去活动前，总关照幼儿作好大小便打算;检查自己的鞋带是否系好;在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小挚友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前老师总是要叮嘱、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。三、开展平安教化活动，增加幼儿自己爱护意识本学期我们把平安教化放在了首位，因为我们觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控实力差，做事有冲动性，对危急

18、或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我们时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强视察，在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。在一日活动中我们也重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。四、家园亲密沟通，确保幼儿接送平安。本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿接送时的平安。我们为幼儿办理了接送卡，对每一位幼儿的来园、离园接送的家进步行核实，确保幼儿接送平安。看着

19、孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每个孩子健康欢乐地成长。幼儿小班疫情防控工作总结6通知要求各校要推动“离校不离学”工作，利用在线学习平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关切和爱惜。在开学前，各校至少开展一次全面的校内环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。依据要求，各校要错时支配不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员，并提前告知。依据对师生员工

20、健康状况的监测，明确有下列状况者，暂不相宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消逝，身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学视察人员返校返岗。开学当日，应指定校内出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校内人员一律核验身份和检测体温。非特别缘由，学生家长及亲属等外来人员不得进入校内。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。同时，加强特别群体监测。依据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教化阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、

21、疑似或医学隔离视察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控学问教化。对学生家长开展健康教化，告知其协作学校开展疫情防控工作。开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课缘由的登记、统计和追踪工作。协作属地疾病预防限制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣扬教化等工作。在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，提倡网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校内集聚活动，暂停如升旗、

22、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教化教学活动。此外，各校要错时支配不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，督促他们佩戴口罩。严格进出平安管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校内，对全部进出校内人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异样人员进入校内。幼儿小班疫情防控工作总结720xx年我们度过了不一样的新年，武汉疫情发生，全国各地的孩子们开学延迟,20xx年6月最终在希望与向往中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，赐予新时期幼儿园的生活教化新的挑战，主动做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视

23、疫情，去除恐慌和焦虑的心情，重新谛视幼儿的生活，主动打算好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将20xx年春季工作状况总结如下：一、建立工作体系1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣扬引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。二、健全工作制度严格落实值班制度，制定完善开园打算工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制

24、度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教化制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。注意摸底排查，了解和驾驭师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，驾驭班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。假如发觉师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，刚好报告上级部门。开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。三、严格落实校内封闭管理以及消毒通风制度疫情期间本园严格落实校内封闭式管理，切实做好应急

25、值班值守工作，值班人员要严格根据要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天支配专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离视察室，用于暂留晨（午）检中发觉体温异样的师生，避开交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整齐的幼儿园环境。加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。四、落实延期开学及开学后各项举措制定开学后校内疫情防控方案，并制定和

26、完善开学后校内疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。五、加强师生思想引领和心理疏导，科学支配教学活动疫情期间，本园注意加强以爱国主义教化为主要内容的思想引导，在美篇、班级群共享亲子体育活动，与家长刚好沟通孩子们的学习状态和心理状态，并刚好发觉孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿嬉戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园刚好调整教学进度安排，确保教学质量。1、在课程内容设置方面，可以依据幼儿的年龄特

27、点。通过日常探讨、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的扩散和限制等方面的内容不宜多，更不能进行学问灌输。假如孩子感爱好，可以绽开适当的共享和探讨，老师进行适当的引导，赐予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情相识和感受的机会。2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的共享和探讨一日生活支配、喜爱做的事、学会的新本事以及与父母的共同活动等。应当让幼儿表达活动的愿望和喜爱的活动，并努力创建条件，满意幼儿的须要。3、营造良好的班级文化。要努力满意幼儿的心理须要，如同等、敬重、关切、接纳等，特殊关注心情惊慌的幼儿

28、，老师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的惊慌心情，帮助他们形成稳定的、主动的心情情感。4、增加户外活动时间和机会。依据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动好玩的体育活动，激励幼儿自主嬉戏，进行空气浴、阳光浴；加强体育熬炼，增加幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析养分状况，制定科学合理的食谱，为幼儿供应足够的养分。5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何爱护自己，提高自我爱护实力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注意点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。6、关注环境教化。让幼儿有

29、更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们共享对于大自然的酷爱和新奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、同等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教化、在环境中的教化和为了环境的教化，在师幼的内心深处深深埋下“爱护环境爱惜地球”的理念。六、亲密家园联系，发挥教化合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参加，帮助家长提高教化实力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的别样假期，温馨陪伴一系列活动帮助家长获得新的教化理念，更加科学的实施家庭教化。各班还针对不同的状况，开展家访，电话访问和当面沟通等，充分的沟通、沟通促进了家园一样教化。20xx年

30、一半已过，一半已起先，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开，一切都会好起来的。幼儿小班疫情防控工作总结8西陂街道共有持证民办幼儿园26所，在园幼儿数6699人。为进一步做好幼儿园疫情防控与复学复课工作，全力确保广阔师生平安健康和幼儿园有序复学复课，做到防控不留空白、不留死角，夯实防控责任，坚决打赢防疫攻坚战，西陂街道教化办统筹谋划、主动作为，推动辖区内民办幼儿园疫情防控工作有序有力开展。现将有关状况汇报如下：一、复学评估工作5月27日-6月29日期间，西陂街道办事处协同区教化局和区卫健局、市场监督管理局对西陂26所持证幼儿园进行复学复课评估和督查工作。各部门实地查看了健康视察室、疫情防控物资储

31、备室、厨房等重要场所;深化了解各园防控物资储备、复学后师幼返园流程、应急处置、消毒消杀等工作的支配落实状况;对幼儿园的“两案八制”、疫情培训、师生员工健康档案台账、消毒台账、教化教学工作支配等资料进行了细致查阅。依据评估状况，在西陂街道办事处的官网上对通过复课评估的幼儿园进行了公示，截止目前为止，已公布了四批共25所幼儿园符合开课要求，1所幼儿园因为装修暂缓复学评估。另有3所幼儿园因为硬件条件有限，不符合复学评估的要求，幼儿园已主动停办。二、防控工作进展聚焦疫情防控这一“重中之重”，统筹谋划各项打算工作，各园春季开学平稳有序。1.健全机制，强化制度保障。各园制定春季开学前后幼儿园平安工作方案、

32、特定场所预防指南，进一步指导幼儿园疫情防控工作开展。制定完善开学打算工作方案、幼儿园突发公共卫生事务应急预案等相关制度和预案，确保幼儿园疫情防控工作的针对性和实效性。2.严把关口，做好人员保障。要求各园对校内实行封闭式管理，严禁无关人员进入校内，对确需进入校内的人员均要进行核实登记并体温检测，实行“逢进必测”。精准摸排学校四类人员(后勤人员、老师、幼儿、家长等其他人员)健康信息，并建立“一人一档“，强化教职工日健康监控机制、幼儿晨午晚检制度，每日动态驾驭人员健康状态。同时开展全员培训，普及疫情防控学问，提高防护实力。3.主动筹备，落实物资保障。在当前防疫物资紧缺的状况下，街道、幼儿园充分利用各

33、方资源，主动选购筹备防疫物资，保障平稳开学。要求幼儿园确保物资消耗补给到位，配备足量的温度计、消毒液、口罩等防护用品。设置足够的洗手水龙头，配备足够的洗手液、肥皂供师生运用。4.立足空间，抓实环境保障。依据幼儿园师生教化教学活动空间，合理划分幼儿园空间区块，结合疫情防控要求，梳理制定特定场所疫情防控指南，如活动室的防护指南，进餐防护指南，寝室防护指南，户外活动场所防护指南等。三、下一步工作支配1.持续摸排师生动态。做好省外、市外返回师生的登记及汇总，刚好向街道、卫生等部门汇报高风险地区返回人员状况。2.物资保障加强。前期所筹集到的防疫物资消耗量大，要求各园依据物资现存状况，进行补充。3.加强防

34、控督查。对幼儿园消杀、就餐、午睡等环节接着跟踪检查，确保幼儿园各项工作做实做细。幼儿小班疫情防控工作总结9为保障幼儿健康平安， 执行幼儿园平安管理要求， 做好入园教职员工查验登记、 体温监测等。 外来人员原则上不得进入， 对于来园检查工作的相关部门人员， 保安按“一问、二报、 三消、 四测温、 五登记” 后， 再准入。 加强幼儿园出入管理， 把严园门关， 谢绝一切与幼儿园教化教学活动、 卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。 建立入园体温检测制度， 填写健康卡。 进入园区内的全部人员， 均需接受体温检测， 体温正常方可入园。 全体老师立足本园， 了 解自身，摆准位置， 依靠自身优势， 创建出适

35、合自身发展的空间。 有成果当然也有不足， 下面我把本学期的工作汇报如下。一、 提高个人修养我坚持深化教学第一线， 坚持看课、 评课、 议课， 主动参与教学研讨活动。 在日常工作中， 关切全体老师。 我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务， 而是一个职业， 假如是一个职业， 我必需具备这个职业所须要的一切素养， 我必需有更多的学问和实力， 必需把握各方面的信息， 使自己保持对新事物的敏锐感觉， 必需使自己的思想观念始终在时代前列。 我坚持不懈地吸取幼教管理、 文学艺术等方面的新学问、 新思想、 新观念， 坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想， 使读书、 思索、 写教化管理反思成为我生命中不行缺少的

36、习惯，为老师们做好榜样示范作用。二、 增加平安意识， 狠抓平安工作平安工作是幼儿园最重要的工作之一本学期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓， 重点落实了 以下工作。1、 成立平安工作领导小组， 形成园长任干脆领导， 副园长主抓， 并有安排、 有总结、 有检查、 有考核、 并与年终考核挂钩。 每周召开会议， 让大家明确到平安工作是人命关天的大事， 使老师在思想上对平安工作高度重视。 除了 少数不行预料的突发事务外， 幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的， 让大家相识到自己肩负的责任重大， 要引以为戒， 加强责任心才能杜绝事故的发生。2、 晨检是一日活动的开端， 因此， 我要求老师仔细做到

37、一问二看三摸四查， 防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园。 晨检中对发觉问题的幼儿要刚好与家长联系， 对服药的幼儿要问清缘由， 并进行了 登记， 杜绝服错药物。 在手口 足病爆发时期， 把好晨检关， 进班前洗手， 并做到有病刚好发觉， 刚好治疗，3、 各班配有消毒柜， 坚持幼儿餐具每餐消毒。 在本学期中对各班消毒等平安工作也不定期的进行了 检查， 如： 杯子、毛巾、 物品等橱柜， 消毒药水的配制， 桌面物品摆放是否整齐， 甚至地面是否潮湿等。4、 定期对幼儿园设施进行检查， 查找园内担心全隐患， 包括显在的、 隐藏的， 如， 开关、 电器、 食品卫生、 消毒， 消防栓、 灭火器， 户 外大型运

38、动器械等等， 发觉问题刚好实行措施加以消退， 确保了 幼儿的平安。 并建立了 平安检查档案，刚好总结和改进平安工作。5、 抓好幼儿接送平安。 健全凭卡接送幼儿制度： 强调要严格执行接送卡制度， 发挥接送卡的信息记录功能。 为保证平安， 防止不法分子和精神病人入内及接错、 接丢孩子， 家长持“幼儿接送卡” 到园接孩子。6、 注意班级平安工作。 学期初与各各班老师签订班级平安责任书， 明确平安责任。 让她们主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识， 每周五各班级对幼儿进行平安教化， 增加幼儿的平安意识与自我爱护实力， 通过定期检查刚好发觉担心全隐患， 努力做到防患于未然。 在教化教学

39、中对平安学问和平安教化的渗透仍旧须要我们进一步改进。三、 狠抓常规教学工作， 努力提升办园质量我园老师虽然老龄化比较严峻， 但是老师们还是仔细备课、 讲课、 苦心钻研教材。 同时， 我园老师还利用上课之余，主动组织老师在电脑上看资料， 学习废旧物品的再利用， 还发动家长收集废旧物品和老师一起动手创建， 为幼儿制作出了 很多的教学用具和嬉戏玩具， 各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入运用， 吸引着孩子们的留意力。 老师虽然累了 一时， 但是却把握住了 孩子们喜爱簇新和探究的心理， 课堂教学工作变得较为轻松。我们还要求老师不断更新教化观念， 调整学问结构， 加强教化技能改革， 主动参与上级

40、组织的各级各类培训。 通过学习，老师们已经养成了 在备课当中反应幼儿年龄特点， 教案中能表现幼儿性格特征的习惯， 在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面， 老师们还能不断地发觉工作当中存在的问题， 做到刚好发觉， 刚好解决。四、 以家园共育为基石， 不断开创家教新路家庭、 幼儿园是幼儿发展的二大环境教化家苏霍姆林斯基曾说： 没有家庭教化的学校教化和没有学校教化的家庭教化都不行能完成培育人这一极其微小而困难的任务。 近几年来， 我园重视家长工作， 将其列入园务工作的议事日程， 以“实现家园相互协作， 同步教化， 促进幼儿素养提高” 为目标， 树立大

41、教化观念， 将幼儿教化、 家庭教化、 与社会教化结合起来， 形成 1+1>2 的合力。1、 加强沟通沟通， 达成共识同携手。幼儿园教化指导纲要 中明确指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着敬重、 同等、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参加， 并主动支持、 帮助家长提高教化实力。幼儿园家长工作的目 的在于： 实现家园相互协作， 同步教化幼儿， 促进幼儿素养的提高， 这是幼儿园家长工作的动身点与归宿点。 但以往由于我们相识上存在偏差， 把“教化家长”作为家长工作的目 的， 经常出现老师教化家长、 埋怨家长、指责家长的现象。随着家长素养的不断提高， 家长的教化观念、 教化方法

42、甚至超前于老师， 家长已不再满意于在老师的指挥棒下转， 使家园协作出现裂痕， 这种裂痕的出现迫使我们老师不断反思当前家长工作中存在的问题， 树立起做家长工作的新观念， 建立与家长的新型关系， 变老师教化家长的单向活动为主动与家长联系、 沟通， 共商育儿方法的同等的双向活动， 这种同等关系的拉近了 老师与家长间的距离， 发挥了 家长的能动作用， 主动与老师沟通、 协作对幼儿实施教化。2、 挖掘家长资源， 形成良好互动方式。家长身上蕴含着丰富的教化资源， 做为老师只要充分挖掘这些教化资源， 利用其为教化服务， 定会收到好的教化效果。通过实践， 老师相识到要使家园协作一样， 就必需使家长刚好了 解幼儿园目 标， 并充分挖掘家长的教化资源， 使家长参加幼儿园的教化活动， 有效的促进幼儿发展。 家长对幼儿园教化了 解后会主动、 主动的协作幼儿园教化。总之， 在这一年里， 我们面临的任务繁重的同时， 也是大有希望的。 困难与希望同在， 挑战与机遇并存。 在新的一年， 我将带着园内全部老师激昂起来、 携手共进、 埋头苦干、坚韧拼搏、 抓住机遇、 迎接挑战， 为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗!