幼儿园的班务工作总结最新.docx

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1、幼儿园的班务工作总结幼儿园的班务工作总结1时间飞逝，转瞬间，惊慌而充溢的本学年度第一学期过去了。回顾这学期，在我班二位老师的团结协作下，仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。（一）保育工作1.对幼儿进行平安教化，把平安工作放在首位。纲要中指出：“爱护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所确定的。因此，幼儿在活动中，平安就成为老师的第一责任。在对幼儿进行平安教化中，我们进行了以下活动：利用开学初的家长会，进行平安教化；在幼儿园一日生活中，时时留意幼儿的人身平安；在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的平安工作。因此，我班幼儿在这半年中，没有出现平安问题

2、。出勤率也比较好。2.做好每天的消毒工作。为了使幼儿有一个干净的生活和学习空间，我们每天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿常常接触的地方消毒、清洗；饭前，用消毒液擦拭桌面。上下午进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。主动协作保健医生作好幼儿体检和接种工作。3熬炼幼儿的体能。为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育嬉戏。在嬉戏中，熬炼了幼儿的体能。在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着寒冷，穿好衣服，到户外进行活动。强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心开心。促进了幼儿的身心健康和谐发展。4其他工作。加强了幼儿午睡的管理及巡察。培育幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不吵闹，尽

3、快入睡，学习整理床铺。衣服折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。仔细填写交接班记录。（二）教化工作纲要中指出：“幼儿的发展是在与四周环境中的相互作用中实现的。和谐的精神环境有利于幼儿建立平安感，产生愉悦的心理感受；有利于调动幼儿活动的主动性，有利于促进幼儿身心健康发展，还有利于发挥幼儿特性和潜能。”在这半学期的教化工作中，我特别注意班里的环境创设。1.这学期完成了四个大的主题环境创设。一个是：九月份的“欢乐城堡”；十月份的“漂亮的秋天，欢乐的我”；十一月份的“我喜爱的携物”和十二月份的“快欢乐乐过冬天”以及新年环境的创设。在环境创设中，注意幼儿的参加和老师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟学问，从中

4、得到欢乐的体验。2.区域环境的创设幼儿园欢乐与发展课程中指出：中班幼儿的主要活动方式是“目标化的活动区活动”。本着这个原则，开学初，在教研室的指导下，我们把活动区的位置进行调整；然后做一些活动区的材料。比如：益智区的“点数”，“图形分类”；建筑区的“花坛”，“小桥”；表演区的“手铃”“服装”等。在幼儿进行区域活动的时候，进行指导。幼儿的各种本事在与材料的互动中不知不觉的提高了。3.室内活动我们在教化教学活动中，仔细备课，作好课前的物质打算和学问打算工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。仔细的领悟了纲要的精神。

5、完成了每月一册的欢乐发展课程。（三）班级常规管理纲要中指出：“科学、合理的组织支配幼儿的一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”常规管理是一项漫长而艰难的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作：1.在开学初，全面了解幼儿。因为幼儿的本身就存在着生理和心理上的差异，了解幼儿的特性和习惯，我们要结合幼儿的这些特点去制定符合本班幼儿发展的管理方法。2.让幼儿在音乐中建立行为常规。在区域活动中，幼儿的起先环节怎样引导，结束时怎样整理物品，这是我们常常遇到的问题。也是幼儿最活跃的时候。怎样有序的整理物品？我们选择了用听音乐的方法。老师播放一段节奏感强且幼儿熟识的音

6、乐。幼儿听到这段音乐时就知道要起先整理物品和整理玩具了。老师就不必“喊”了。这样既减轻了老师的负担也提高了幼儿的自我服务意识。3.利用榜样的力气激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比较好，我就利用榜样的力气进行教化。幼儿都喜爱仿照，也特殊简单受到鼓舞。所以在几次激励后，幼儿都想改正自己的缺点，成为大家学习的榜样了。（四）生活常规管理纲要中指出：“从实际动身建立必要的、合理的生活常规，包括来园、离园、熬炼、进餐、睡眠、盥洗和入厕等生活环节，都应制定相应的常规，并坚持执行。”因此，在进行班级建设的同时，要养成幼儿良好的生活卫生常规。我们这半学年的生活常规中，做了以下工作：1.在每一项活动之前，先

7、提要求。比如：入厕之前，我对幼儿说：“一组一组的进厕所，在厕所里不准打人，解完手后抓紧出来。”有的幼儿很听话，就做到了，有的幼儿年龄偏小，总是不明白老师说的话。2两位老师对幼儿要求一样，幼儿知道自己应当怎么做。3.个别指导。因为每位幼儿的家庭环境不一样。年龄也不齐，有几位还是小班年龄，比如：高思琪；还有后来的幼儿，像吴浩。所以，常规培育比较困难。有些调皮的，年龄小的总也管不住自己，须要老师耐性的去指导。4.家园共育。有的幼儿在家里和在幼儿园的要求不一样。这就很难养成幼儿良好的生活常规。因此，我利用“家校互动”和下午接幼儿的事务和家进步行沟通。使家长明白幼儿园的生活常规怎样，做到“家园一样”。这

8、样，幼儿就会做到。并养成了良好的生活常规。（五）家长工作1开学初，我们仔细的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有须要家长协作的工作和家进步行了沟通。在新年联欢会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所驾驭的学问。得到家长的支持和理解。2我们每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。利用家园互动栏目和家进步行书面沟通。比如：开学初，让家长知道孩子在哪个班，三聚氰氨，每到月末，提示家长该教拖费了等。3我们在开家长会时给他们留了电话，以便平常有事刚好沟通。比如，谁病了，或有事可以发信息或打电话。这样我就可以驾驭孩子的第一手资料。4在新年联欢会上，表扬了几位好家（六）存在不足

9、与努力方向经过半学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2.思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3.加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。4.幼儿的生活常规管理有待进一步提高。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！幼儿园的班务工作总结2新一年的钟声即将敲响，在孩子们的欢声笑语中很快就迎来了新的

10、一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了孩子们的成长踪迹：这里记载了他们的哭闹声和欢乐声，也记载了老师们多数的汗水和无尽的爱，虽然工作很劳碌，但过的很充溢，同时也感到欣慰。现从以下几个方面，对本学期的班级工作做个小结。一班级状况分析本班现有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。通过几个月的时间，我们班孩子能基本适应幼儿园生活，高兴奋兴的入园，离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯，礼貌习惯。2、大部分孩子独立实力有很大的提高。如：吃饭，睡觉，穿鞋子基本技能都能独立完成。3、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中特别主动，但倾听习

11、惯有待培育。二工作总目标以幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要为指南，结合园务工作安排和教研工作安排，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教化形式，提高组织教学活动的实力，满意幼儿多方面发展的须要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心发展的阅历。三各项工作重点1不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。2绽开多种项目教研活动，塑造新型师生关系，使孩子成为主动的学习者，探讨者，提高幼儿的活动实力。3开展多种形式的活动，创建让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。4进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教化功能，实

12、现家园同步教化，促使幼儿得到更大程度的发展。四班级管理1制定幼儿一日活动常规，相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。2师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系，老师要以关怀，接纳的看法与幼儿相处，我们班的教室具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。老师要了解幼儿的苦恼，共享幼儿的欢乐，关切，敬重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。3老师之间，建立团结互助的同事关系，三位老师虽然是不同的岗位但都是一个整体。在日常生活中要严格遵守规章制度，有分工，有协作，目标一样，相互协作做好班级工作；在生活中，相互关切，相互帮助，是友好的同事，友好的挚友。总结

13、是为了更好的提高，信任在园领导的关切和支持下，我们里水中心幼儿园小一班会朝着更好的方向发展。幼儿园的班务工作总结3不知不觉消逝的光阴即将为我们小班生活画上句号。在这一学期里，我们三位老师分工合作，默契协作，较好地开展了各项活动，保证教学质量的同时，帮助孩子健康成长、欢乐生活。每个孩子在各方面都有了明显的进步和提高，现将本学期班务工作总结如下：一、班级状况：本班原有幼儿39人，1人休学。在我们的耐性引导和同伴的帮助下，两位幼儿逐步适应幼儿园生活，渐渐和班上幼儿成为好挚友。经过其次学期的幼儿园生活与学习，大部分孩子的自理实力、动手实力等各方面都有了很大的提高。本学期我们和幼儿共同布置班级墙面，让幼

14、儿争当小主子，参加到班级环境创设中，一起营造自由、温馨的生活学习环境，让孩子们得到全面发展，健康欢乐地成长。班里个别幼儿，如陆奕诚，经常只吃白饭，挑食现象比较严峻，在我们三位老师的耐性激励和引导下，慢慢尝试不同的菜肴，饮食习惯有了肯定的改善；而两位肥胖儿：邹蒋泽和陈红佳，经过一学期的科学饮食和加强熬炼，体重也得到了限制；苏诗媛虽然开学初出现了较严峻的分别焦虑和哭闹现象，在我们和家长的共同努力下，她也很快适应了班级生活，表现始终很不错！二、教化教学工作本学期的教学活动分为珍宝一家、车子叭叭叭、动物挚友、瓜果乐和噜啦啦五个单元，我们根据课程要求，结合本班幼儿的年龄特点和实际状况开展教化教学活动，敏

15、捷运用多媒体和课程配套教材，整合五大领域，将学问与嬉戏相结合，依据幼儿的爱好和须要，用直观形象的图片、儿歌等调动他们的主动性，充分敬重他们的想法和实力发展水平，发挥他们的主体性，让孩子在欢乐的嬉戏和好玩的实践中学习。日常生活和户外活动中，我们也渗透进主题课程内容，进一步发展和提高幼儿的身体动作及运动技能，在开心的体育嬉戏和谈话活动中丰富他们的生活常识和实力。结合活动主题，我们在生活区开展了“水果拼盘”活动，让孩子相识水果的不同种类，也尝试自己制作水果拼盘，并和好挚友共同共享。另外，我们激励幼儿和家长参加了小班组的亲子游园等活动，活动前我们主动联系家长，告知他们活动的详细支配，充分发挥家长的激励

16、、指导作用。家长们主动协作，踊跃参加，各项活动都取得了胜利，这些活动也得到了家长的支持和好评，他们看到了孩子真实的表现，感受到了他们的进步和欢乐成长。三、卫生保健工作在卫生保健方面我们严格根据规定和要求做了大量工作。本学期班里出现了手足口病，为了降低感染率，我们不仅加强通风、清洗和消毒工作，也严格督促幼儿勤洗手、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。天气渐热，我们提示幼儿适时脱衣，留意休息，并激励他们练习自己挂衣服。午睡时两位老师轮番巡察，视察留意幼儿的睡眠状况，依据温度合理运用电扇和空调，刚好为蹬被子的幼儿盖好被子。若有没来幼儿园而未请假的孩子，我们通过电话了解孩子的状况和缺席缘由，对长时间请假或假后

17、来园的幼儿也会向家长了解孩子的各方面状况。班里有几位身体状况比较特别的孩子，比如有先天性心脏病的吴锦轩，我们对他细心视察，特殊留意照看，提示他们不长时间猛烈运动，督促他们多喝水、刚好穿脱衣服。一日生活中，我们通过多种途径帮助幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯。四、平安工作保障每位幼儿的人身平安是我们的重大责任和职责，也是幼儿园平安工作中最重要的部分。我们从没件小事做起，耐性细致，让幼儿在平安的环境下生活成长，并且让家长放心。平常我们抓住日常教化契机，帮助幼儿树立自我爱护意识，通过嬉戏等活动渐渐提高他们的自我爱护实力。孩子入园时我们检查并保管幼儿带来的小物件，离园时确保每位孩子都由家长亲自接送，如

18、有代接的会做好家长间的联系工作。日常生活和嬉戏中，我们常常提示幼儿渐渐走，不相互推挤，嬉戏时不做危急动作。我们三位老师相互协作，督促幼儿，一学期来，没有发生重大平安事故。五、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位，我们在做好幼儿园教化教学工作的同时，也要与家庭亲密协作，共同促进孩子的健康成长和全面发展。我们通过家校路路通、电话和面谈等形式与家长保持沟通和沟通，利用“家园共育”向家长宣扬教化教学安排，为他们举荐科学，请他们协作幼儿园工作，共同促进孩子的发展。我们的工作得到了家长的理解和确定，家长们都特别支持且主动参加本学期的各项家园互动活动，特殊在本次亲子游园活动中，家长们全部参加，和

19、孩子共同嬉戏，体验他们成长的欢乐。另外，我们也利用每天的入园离园环节与家长面对面沟通沟通，告知他们孩子的进步和最近的表现，提出肯定的希望，家园合力共同帮助孩子更好地成长发展。总之，有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作，我们严格遵守园内的各项规章制度，主动参与各项活动，听从领导，听从支配，和其他老师们团结一样，在教化教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成果。当然，在确定成果的同时，我们还存在许多不足，如：个别幼儿还存在挑食、动手实力较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教化。我们有信念、耐性、恒心和爱心把这个班集体建设得更好，会尽我们的努力让它成为儿童之家里一颗最刺眼的星星！幼

20、儿园的班务工作总结4一、班级概况我班有幼儿49人，男孩26人，女孩23人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：二、保育方面今年突如其来的“非典”对我们的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家长是否从疫区返乡的登记工作，决不漏登、少登；每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，发觉异样幼儿马上隔离，与此同时我们还主动向家长宣扬“非典”学问、我园的平安

21、保健学问，消退家长惊慌、唯恐的心理，主动协作幼儿园的各项工作。通过共同的努力，我们很平安地度过了“给典”这一特别时期。本学期我们还注意培育幼儿的生活自理实力，让孩子自己动手学穿衣服，在幼儿园实行的穿衣服竞赛中，每个孩子都有了很精彩的表现。三、教化方面健康每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚毅意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：稻草人很小麻雀、猫捉老鼠等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，激励

22、每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏激励这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽；早期阅读您早、花路、爱仿照的小猴子更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。社会现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的新奇心。电话、电视机是

23、幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿视察、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事务，留意抓住教化时机，适时引导幼儿视察一些自然现象，满意孩子的新奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知5以内的数量，按数量的多少排序、学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，激励幼儿大胆讲解并描述操作的过程。四、家长工作我特别重视家长工作，通过家园联系栏、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。在“非典”期间，我们刚好于家长交换状况，让每位家长都能

24、很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动，在我们的细心打算下，数学活动看点涂色幼儿素养成果汇报演出，取得了家长的一样好评。以上是我们班的一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。幼儿园的班务工作总结5班况分析：本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大.体中，所以起先都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与.体活动等现象都有，

25、通过一学期的幼儿园学习生活的，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师了，还能主动参加各项活动，本学期各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：前阶段工作的不足：1、班内部分小挚友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。2、班内部分小挚友用餐时的卫生状况的较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。3、幼儿刚入学，和老师的沟

26、通实力较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。现阶段工作措施及成效：一、保教并重，加强幼儿生活的自.实力及教学常规的培育。1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子状况的，依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活的阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过

27、去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小挚友粘上小红旗，到了星期五在依据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。（3）、语言是人们交往的一项基本工具，培育他们的口语表达力及倾听实力，与同伴交谈的实力是非常重要的，因此，我们两位老师仔细学习园部组织的全语言教化的相关理论，并将讲解并描述活动、谈话活动、

28、听说、早期阅读渗透于日常的.的教学及生活的中。注意培育他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为培育本班孩子说一般话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小挚友好”“您好”“再见”等学起，小挚友学得很仔细。但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“小挚友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持运用，这不仅巩固了他们已学会的一般话，也培育了他们文明礼貌的好品质。2、在生活的自.实力的培育上，本学期我们着重做好两点：(1)、在一日活动中加强幼儿的自.实力。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活的

29、自.实力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施安排，对盥洗、进餐、穿衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把很多的一日常的.的规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子可爱念了，也从中不知不觉地驾驭了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们就相互协作一样要求，在吃饭的时候激励孩子吃完自己的亀份饭菜，通过一学期两次的测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了，体质增加了，一学期以来，始终与家长达成共识，保持沟通，使幼儿能健康、活泼成长。（2）、通过环境创设提高幼儿的自我服务的实力。经过半学期的

30、熬炼，投们班的小挚友基本上都学会了自己穿脱裤子，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在娃娃家我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣纽扣子，使孩子们渐渐学习和驾驭了穿各种衣服的方法。目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了。（3）、以值日生为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，抑们通过请值日生的形式，每天轮番请小挚友为自己组的小挚友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小挚友的主动性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发觉，小挚友为他人服务意识形成了，实力增加了。二、优化区域建设，结合每周主题开形

31、式多样的区域活动。为了让幼儿能够尽快地适应.体，能主动参加各种.体活动，我们两位老师同心协力，共同给幼儿创建了一个与他们年龄特征相适应的生活的环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就激励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到.体中。区角活动是孩子们嬉戏的乐园，为幼儿创设一个美丽.洁的活动环境是我们老师的一项重要工作，针对以前出现的问题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了数学区操作区阅读区美工区生活的区等多个区域角，有了活动场地必定少不了操作材料，我们两位老

32、师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色调艳丽，操作性强的玩具得到了小挚友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。同时我们也特别.本文.由方的重视对区域活动的指导，不断积累阅历。真正做到从幼儿爱好须要动身，并结合每周主题来开展，如在新年好的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小挚友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。三、家园共育，我们共同的愿望家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们特别.本文

33、.由方的重视家长工作。1开学前我们协作本园召开家长会，为了促进家园步伐一样，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作安排、幼儿近期发展表现状况的，同时在学期末主动做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家进步行沟通、征求看法，为了增进相互间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长了解幼儿在园状况的，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。2我们定期做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容刚好向家长展示：“周安排表”、“我学会的”、“成长记录”、“请您协作”、“本月之星”等内容，家长和孩子们每次都兴趣盎然围着观赏，充溢欢声笑语。3我们发觉班上幼儿几天没来园，就会

34、主动打电话到他家中，了解状况的，问候病情，家长听了电话总会感动地说：感谢老师！4玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚起先家长对我们的工作不太，老师就对家长说：玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子常常玩就不感爱好了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培育幼儿交往意识，又丰富他们的学问。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活的技能，建立了一些良好的生活的习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教化幼儿是一项细致的工作，须要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐性、细心，那幼儿肯定会健康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每

35、个孩子身心健康成长。教科研工作：1、主动参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题刚好.改。2、开学初仔细制定专题安排，日常的.的结合安排对本班幼儿进行试验、视察、探讨，期末仔细分析，撰写论文。3、仔细做好每个幼儿的“成长档案”分析、记录、评价等工作。4、主动参与每周.体备课和科学教研组活动，通过学习、沟通、观摩活动，不断提高自己的业务水平和教科研水平。20xx学年度划上了一个圆满的句号了，回首凝视这一年来的点点滴滴，虽然我们付出了汗水、但收获的硕果像满天绚烂的繁星，信任今后工作得会更好下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展吃饭不挑食的活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家

36、园一样，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我和俞老师还应统一思想，步调一样，以表扬为主，共同培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题刚好解决。3、我们将.取各种方法提高出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小挚友都能坚持每天上幼儿园。总之是为了更好的提高，信任在园领导的关切和支持下，我们小二班肯定会朝着更好的方向.的.发展！在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成班级工作，为幼儿园大.体增加光彩！幼儿园的班务工作总结6伴随着大班毕业典礼的到来，我们结束了大班下学期工作，在本学期工作当中我们从各方面对幼儿进行了培

37、育和学习，详细表现如下：班况分析：我班现有33名幼儿，其中男孩16名、女孩17名。孩子们经过一年的学习熬炼，在原有的基础上实力都得到了不同的提高，特殊是在生活实力方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼儿都不须要老师的帮助，生活学习自主。随着年龄的增长孩子的求知欲望也在逐步的增加已初步有了生活和学习习惯，喜爱幼儿园的集体生活初步有了与同伴友好交往并能在交往中逐步变更自我中心倾向。在本学期中，我们的安排要依据幼儿的个体差异，针对个体特点，有策略的实行相应的教化方法。重视插班生的发展，使之与集体很好的融洽，跟上集体的步伐。我们将有安排，有目地的调整教化内容，注意教化活动过程，充分利用一日活动各个环节

38、，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。一、教化教学：1、教化活动。教化活动是一日生活中很重要的一个环节，孩子们学了多少学问，学习得程度、学习的效果怎样都要通过教化活动来完成。为了使孩子们学得更好，在活动前本班老师会仔细备课，细心打算教具。因此，在学期末的考核中，取得了不错的成果，孩子们的考核结果得到了家长的认同。2、区角活动。区角活动是开发孩子智力、发展幼儿各种实力必不行少的一个环节。孩子们通过玩儿区角，潜移默化的提高了自己绘画实力、动手实力、语言表达实力等。因此刚好添加更新区角材料就成为工作中特别重要的环节。我特别注意主题环境的创设和材料的添加。在区角中增加了倒计

39、时牌，增加幼儿即将成为小学生的意识。在区角中增加了交通标记对对碰，幼儿通过玩嬉戏相识了交通标记，增加了幼儿的平安意识。每个主题本班老师都会依据教化活动添加相应的材料。如：我喜爱收集这个主题活动中，我们提前与幼儿做了引导，让孩子了解并大胆讲解并描述自己喜爱收集的物品，并激励幼儿用绘画的形式展示自己喜爱收集的物品。在在区角中，不同的主题会有不同的环境创设，也会添加不同的材料。在幼儿玩区角的同时，我们也会赐予幼儿正确的指导。因此，本班幼儿对玩区角很感爱好。二、保育工作：1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；2、仔细填写消毒记录和晨午检记录，做好平安

40、工作。3、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后刚好换衣服等，使幼儿体格健壮；4、6、7月份是各种传染病的高发季节，本班教室严格执行消毒制度，达到卫生标准；三、家长工作：家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。本学期我们做了以下工作：1、针对幼儿不怜悯况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、家长开放日：本班以邀请家长来班级观看或参与活动的形式，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互

41、了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。四、幼小连接本学期中，我们大班幼儿即将毕业进入小学，做好幼小连接工作是重点工作。在平常的工作中，我们加强对幼儿各种习惯的培育。如：良好的倾听习惯、良好的坐姿、良好的行为习惯等。通过一年的细心培育，孩子们在这些方面都有了明显的提高。同时幼儿的自理实力也没有落后。在本学期中，我们引导幼儿学会了整理小书包、铅笔盒，并进行了竞赛。在活动过程中，孩子们玩中学、学中玩、潜移默化的提高了幼儿的自理实力。在区角中设置了小学倒计时牌、目标冠军，培育幼儿的竞争意识及幼儿成为小学生的骄傲感。五、班级管理：卫生：仔细执行班级卫生管理制度，定时开窗通气，保持班级空气

42、质量良好；卫生无死角，定期消毒玩具和班级物品，杜绝传染病的发生。平安：随时检查班级的平安隐患，杜绝担心全因素；仔细实行班级服药登记记录和药品的管理；做到药品摆放平安、服药前细致核对和服药后视察孩子有无特别反应，对于体弱儿和身体不适的，加强护理。物品：班级物品摆放有序，并定期查阅班级的帐目，对于班级物品做到心中有数，在运用物品也要本着节约的原则。在工作中，作为班主任，时刻谨记自己的责任，主动参加班级管理和各项工作，与其他老师共同努力，协商适合班级特点的工作方法，并做出特色。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立以幼儿为本的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。另外，我们班级两

43、位老师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教化教学工作，为幼儿园取得更好的成果做出自己的贡献。幼儿园的班务工作总结7不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热忱支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密协作下，我坚持以幼儿服务，顺当的完成了本学期的工作。这一学期我们依据幼儿园教化指导纲要以及课改精神，依照园安排，树立新的教化观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教化评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教化教学工作及家长工作带来了肯定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过渐渐磨

44、和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商议，教化目标一样、常规要求一样、教化方法一样、对孩子看法一样。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动了；维嘉庆.孙欲熹.于艺等小挚友在老师的提示帮助下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的特性特点，对孩子实行了以人为本的教化。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长

45、避短，使工作实力得到进一步提高。一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹.菲菲等小挚友身体瘦弱，常常生病。因此，我在面对全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上赐予较特别的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也特殊关切他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有安排地熬炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。二、平安教化放在第一位三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教化。我们以幼儿生活源泉，以嬉戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探究学习为主要方式

46、的活动型综和课程。开展了好玩的玩具，香喷喷的食物等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和爱好须要开展主题活动，为幼儿供应丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。注意培育幼儿动手动脑的实力，使幼儿活动的爱好逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教化内容有机结合在一起。通过对四周世界深化视察主动探究，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，幼幼之间同等对话与沟通，来激发幼儿学习爱好，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动

47、中抓好幼儿的思想品德教化和常规教化，抓住幼儿活泼，好动，聪慧等特点，把握没个幼儿的特性，实行各种教化手段达到教化目的。在香喷喷的食物主题活动中，我从幼儿喜爱吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，情愿尝试接受新食品，供应丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热忱。通过故事、儿歌、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点；懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。幼儿园的班务工作总结8本学期来在校领导的指导下、在各位同仁的帮助下，本班圆满地完成了园内各项工作，使班级幼儿在常规上逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各方面有了很大的进步，现将班级各项工作总结如下：一、常规教化方面1、通过对幼儿常规各方面的反复训练与教化，班级幼儿能做到高兴奋兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意帮助他人、爱惜公物，运用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等。2、有良好的卫生习惯，常常剪指甲、理发、洗澡