幼师班班主任工作计划最新.docx
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1、幼师班班主任工作计划幼师班班主任工作安排1一、基本状况分析本班系幼师专业,共20名女学生。1、学生平均约六岁,加之小学初中教化所得本就不多,所以,导致她们多数意志品质较为薄弱,心理的坚持与忍耐力和恒心较差。2、由于在学习上多年的“惯性”的影响,来职高就读的学生的学习目标不明确,学习主动性不高,她们常以“失败者”自居,缺乏学习的信念与志气,又特殊是面对英语和数学两个科目的学习。这会严峻地影响专业课程在教室内进行的理论课教学,面对技能课,学生倒是有着肯定的爱好。3、学生的学习成果较差,有不少同学来读职高有躲避初中学习的动机,她们厌倦初中学习生活的枯燥乏味,而把职高的学习生活志向化。而没有了解到职高
2、的学问技能的获得也得须要仔细的学习和努力,也须要在教室里学习理论学问,须要补偿文化学问,学习技能课程。这种志向与现实的差距造成了学生的失落感,使部分学生感到灰心悲观而心情低落,乃至大大地降低他们在此读书求学的主动性。部分学生甚至产生了被蒙骗的想法,对老师与学校不信任,而封闭自己的心扉,给以后的教化教学产生极大的困难。4、部分学生脾气急躁,自控力极差,自我为中心,不能礼让他人。他们与本校学生发生磨擦的机会很大,打架事务易于发生。5、部分学生行为习惯差,作息、纪律观念差。迟到、早退、缺席现象较为严峻,不太酷爱劳动,清洁保持习惯差。6、部分初到校的外乡镇同学较为动荡,她们处于班级“中立”场面,他们初
3、离父母,极易学到不良行为,班级状况的好转,很大程度上与他们相关,他们定之则班级定之。7、班级也不乏一些优秀的学生,她们力求上进,诚恳踏实,敢于直言,想为班级做点事。二、工作目标1、树班风,强班貌,根据校规班纪的高要求,“班”要成之为“班”,力争本期的班级建设能上新的台阶,成为一个优秀的班集体。2、营造良好的学习环境,形成愿学乐学的学习氛围,激励学生努力钻研专业课程学问。3、注意学生平常表现出来的思想品质、心理素养,加强引导,让学生在人生的层面上在本期学有所获。4、订正学生的不良习惯,培育学生敬重他人、关切他人、帮助他人的精神品质,学会“换人角度看人生”的道理。5、加强与科任老师之间的协作,形成
4、老师之间的合力,留意学生动向的驾驭和看法交换,紧密协作科任老师的工作开展。让科任老师对班级满足。6、以情为主,晓之以理,动之以情,激发学生成为自己的主子,成为班级的主子。7、通过努力,力争在学校流淌红旗上得到“确定”,并在寝室“文明”称号上得到“确定”,从小事上严格要求学生的进步。8、充分了解学生,做好流失工作。三、工作措施1、班主任加强时间的监控,杜绝一切自由散漫现象,对学生严格要求、一视同仁,常抓不懈;2、班主任以身作则,榜样教化,以长期的坚持不懈教化、影响全体学生;3、施展面对全体和个别的情感教化,以情入手,以情为入口,耐性细致倾听学生的想法与诉说,细致了解学生状况,不武断,不浮躁,对待
5、学生严而不厉、爱而不溺;4、抓住班级重点学生和突出现象,早制、狠制,预见性地开展工作,以学带班促班;5、搭建班级关爱舞台“生日晚会”,让学生懂得让别人成为焦点,为别人的生日祝愿;6、努力协调科任老师,通过老师们之间的合力来教化更多的学生;7、进行人生教化导向,利用极好的故事汇编书籍才智背囊、意林故事教化感化学生,利用语文课、自习课等时间对学生进行阅读宣讲。四、活动支配1、巩固学额,限制流失;2、改选班委,定期召开班委会;3、组织学生进行学生生日晚会的祝愿;4、组织学生参与校级运动会;5、组织学生参与学校的文艺演出;6、召开任课老师联系会;7、召开家长会;8、学生动态状况了解;9、班务总结、资料
6、归档。幼师班班主任工作安排2今年刚到校的我依据学生科的支配接任了幼师八班的班主任工作,作为一个新老师,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀向往和希望、追求新颖、渴望被确定的中专新生,我的想法是:为了使学生能够在学校学习的两年时间里,学到更多的本事,发展自己的特性,提高个人素养与修养,我将尽我最大的努力,教育这批学生相识自己、提高自己。老师的使命就是教化好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。本学习班主任工作安排内容及措施如下:在这第一个学期期间,我安排每天待在学校,每天督促学生的学习生活状况,时刻关注学生的心理健康和心理动态,以便于学生们能够更快适应学校生活,陪伴他们一
7、起成长。1、首先建立一个良好的班干部队伍,实现学生管理学生。班干部是班级的骨干,是班主任的得力助手。一个班级教化管理的好坏,往往与班级干部力气的强弱、发挥作用的大小有很大的关系。因此班主任应重视班干部的选择和培育。本学期初,我组织了一次以我敬爱的新同学,你好!为主题的班会,让学生们一个个上台自我介绍并竞选自己想担当的班干部,大家都表现得特别主动,取得了特别好的效果!于是我组建了一个试用班干部集体,选拔那些关切集体、团结同学、主动热忱、办事仔细、情愿为同学服务、有肯定组织实力和特长的学生担当班干部,让他们在试用的一个月里自由施展自己的才华和实力,同样也教给他们明确工作的方法,并制定了惩处措施以及
8、班规。这样既调动了学生工作的主动性,培育其工作的责任感,又从中挖掘学生的潜力,他们在班级里充分发挥作用,团结协作的带领同学开展班级工作。在这一个学期里,我也将定期可召开班干部会议,实现对班干部进行培训、管理,以及解决工作中存在的问题。2、根据校规校级管理班级,主动协作学生科的工作。利用晚自习及班会让学生进行校规校纪管理的学习,让学生尽早熟识校规校纪,尽快能够适应本校的严格管理制度。对表现突出的好学生的好人好事,进行表彰与激励(如本班两位女生捡到钱包刚好交到团委办公室的行为,我在班上赐予了特别大的确定与表扬);对于违法违纪学生的行为,坚决给与严厉指责与适当惩处。3、抓好常规工作,培育好学生的生活
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