幼儿教育读书心得汇编.docx

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1、幼儿教育读书心得关于幼儿教化读书心得记得在我上学的时候，爸爸带回家一本书给我看，也是这本书让我确定了我人生的方向，那就是幼儿教化，很感谢爸爸，也很感谢这本书。至今想想有许多朦胧的感悟，惋惜一时无法拙笔尽情的表达出来。读过此书，激发我去思索，体验自己工作的价值和意义，用自己真挚的情感形成特性化的教化。细致品位此书，里面有很多的文章都和我们休戚相关，所描写的老师工作看法似曾相识，我们平常也是这么工作的吧!“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失”，我喜爱我的职业，并且在了解和视察孩子的过程中我获得了极大的华蜜。本书记载了很多充溢感性色调的幼儿老师的心得，给我印象较深的一篇文章记录了一个一般幼儿

2、老师在与孩子、家长沟通中的喜怒哀乐，自己专业成长的踪迹，对生活、工作以及生命的感悟。书中深厚的生活气息，老师良好的反思和学习精神，让我觉得从事幼儿教化事业是一种意志的磨练，更是一种享受。教化是一种充溢才智的生活，是老师和孩子的生活。在书中看到了老师的困惑和苦恼，看到了老师和孩子间的互动和磨合，也看到了老师和家长之间的协作和沟通。对幼儿老师而言，人人都在实践，但并不意味着人人都在反思，这本书让我可以深刻的感受到老师的反思精神，在反思中不断调整自己的行为。反思是老师专业成长的重要途径，反思意味着对自己有一种谛视和批判的精神。因此我觉得无论是家长还是老师都应当常常反思自己的教化行为，多学习、多看书、

3、多反思、多动笔。反思是个总结教训、积累阅历、改进方法的过程。面对孩子幼小的心灵、秩嫩的思想、脆弱的情感，老师须要细腻再细腻，抛弃旧的教化观念，应当如春风化雨般滋润孩子的成长过程。我们很少探究孩子那小而敏感的脑袋里原委有什么奇异又丰富的想法?如何引导他们想的更深?一天的工作结束了老师反思过今日的活动了吗?孩子和自己都收获了什么?享受到了什么?翻开一日的记录表，写的更多的可能是有关孩子的状况，以及一日教学活动安排，很少写到自己一天的心情，其实，老师应当登记自己的心情体验，孩子的激情须要老师来点燃，老师应当要专心灵去享受工作。日复一日坚持做一名优秀的幼儿老师是须要有宏大灵魂的，用主动的心态对待孩子，

4、赐予孩子细腻而恰当的关爱，更要用敬重和同等的看法面对孩子。哲学家詹姆士曾说过：人类本质最殷切要求的就是被确定，而学生更是如此。为了更加了解幼儿，在我以后的生活中我会多读一些幼儿教化方面的书，我会好好爱我的孩子们，好好爱我的幼教事业。关于幼儿教化读书心得少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。特殊是在现今学问爆炸的

5、年头里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。对于我们老师学习新的学问来面对新的挑战，更是不行忽视的。它能供应我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的学问武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，便利的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，

6、我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人才智的结晶，是他们的探讨成果和阅历的体现，通过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的持续和发展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头起先，那么，无论多么宏大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了

7、。二、读书开阔人的视野书本中的学问可谓是应有尽有，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而能够更深刻的思索问题，事物都是广泛联系的，现代的很多实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的发展，驾驭更多方面的学问，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。探讨物理学的学者们都要有肯定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相关的科学都有所了解才行。在这方面，宏大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，

8、十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，他也没有间断过学习和探讨，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的学问，对恩格斯指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经验中，我们可以体会到学问的力气，更能体会到书本做为人类驾驭学问力气的有力武器的巨大作用。三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很主动的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和苦痛的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人开

9、心的时间。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充溢崇高的快乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师，以带动教化事业的蓬勃健康的发展老师不仅要多读书，还要读书广。关于幼儿教化读书心得幼儿园家长育儿心得 先讲讲我们家的环境及成员，爷爷在武汉，一年来 2 次，奶奶与我们同住，爸 爸在广州上班，很忙，一月回三次，妈妈早晨 7 点出门，晚上 6：10 到家，奶奶 负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝 洗澡，带宝宝同睡。宝宝属性特别向、活泼开朗，爱同小挚友玩，在同龄人中讲话数较早的， 且表达较清晰，这与小的时候妈

10、妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩 耍有关系的。在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的 宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发 展就好了，倒不是说现在在幼儿园肯定得学到什么学问的。举例一，宝宝无理取闹时，不行心软变更立场，宝宝要什么东西时，如 果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想须要的，这时候不能给他，给他 的话是激励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看 到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了 出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能 这样

11、子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商议，买一些好不好，这个时候，买 了会很兴奋，不买也没很大心情了。举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，赐予适当 的激励和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃 饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要 这样干，到后来妈妈装作没望见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝 水了，目的是引起家长的留意。宝宝爱仿照奶奶拖地扫地的，起先奶奶很担忧宝 宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来 挥去，后来，在他再抄起家伙时，妈妈确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干 活了

12、，宝宝听了这话，那真是太兴奋了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具 再放回原处。举例三，如何处理好宝宝的心情问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又 闹的，特别的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式， 不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了(妈妈的猜想)，关于这一点，妈妈还真有 点不知所措， 有时候疯得太厉害了， 妈妈会打宝宝的小屁股， 好象没什么效果哟， 要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。有时候，宝宝实在顽皮，弄得你火冒三丈。若没有刚好限制住，就可能口 不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也 可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。察觉到盛怒来临的迹

13、象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开 “事发之地”，然后， 做 10 次以上深而长的呼吸; 拉紧，然后放松全身的肌肉数次; 出外漫步 10 分钟; 对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的 情景，或者回忆一段轻松快乐的时间。看到父母能够限制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教化。家长也可 以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做心情的主子。倒是很希望家校通能成为家长和幼儿园老师的沟通桥梁，以利于双方面 协作小儿的状况对症正确引导还有一点， 现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西 和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节约，有爱心，不自私等，其实我 们做家长的就

14、是孩子的榜样，想让孩子做的跟更棒，我们必需不断的监督自己， 添加更多更好的学问，为了我们的宝宝更加精彩，爸爸妈妈们加油! 教化孩子这门功课说起来简洁，做起来可没那么简单，信任我的爸爸妈妈都身 有体会。既想让孩子欢乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件 简单事。就拿我家小洋洋来说吧，他平常在幼儿园上课爱跟其他小挚友说话，胆 小不敢主动发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，后来我听同学说写字能 让孩子静心留意力集中，她女儿在学的书法老师那里每天都有上台发言的机会， 这样既可以练胆子又可以让他静静心，没有其次个想法立刻让同学给儿子报上 了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的，

15、上课听不进去，上台不 会回答，弄得他只哭鼻子。没方法其次次上课我自己仔细听课做笔记，回家再给 他补课，这样一次二次渐渐的小洋洋进步了，虽然累了点但是心里挺快乐。后来老师知情后把我叫去指责了一顿“这样看起来是在支持我， 有没有想过孩子 会有惰性， 上课坐着脑子没听进去， 想着妈妈会上其次课， 再这样孩子不收了。” 这下没折了，只好让他自己能听多少就听多少，不懂下课留下来接着补，一天二 天十天半个月老师的方法得到了回报， 儿子渐渐懂得自己的事要自己面对不 能靠大人。爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误，其实孩子有实力完成他们自己的事，只 不过须要时间，信任他们给他们激励和志气，只要我们共同努力，结果会让我们 出忽意料。哦，忘了件特别重要的心得我们自己的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好， 其实我们不能否认自己的虚荣心时时在作怪，只要我们放下这个缺点，和孩子一 起共同努力，信任我们的将来更美妙更绚丽。