幼儿园班主任年终工作总结-班主任工作总结精选.docx

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1、幼儿园班主任年终工作总结-班主任工作总结幼儿园班主任年终工作总结-班主任工作总结1时间飞逝，欢乐但也辛苦、惊慌的一学期生活即将结束了，回想这一期来我们付出的艰辛和努力，看到孩子们取得的进步，心中感慨不已，五味俱全。现将本期的工作作如下总结。一、万事开头难我们幼儿园是今年下期新创办的。为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，了解自己的老师和环境，开学初，我们通过让家长填写状况调查表及家访，初步了解了每个孩子的喜好和特点。二、保育工作在中班阶段，保育也是摆在最重要的位置的。班主任与保育员老师相互协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理实力很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，部分孩子

2、不会自己大小便；一到午睡便听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。我们保教老师，在学期初的第一个月，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导。魏娜小挚友状况特别，她是一个有智障的孩子，自理实力极差，不能正常说话表达自己的思想，吃饭不知饱足，小便要不断提示和特殊辅导，否则便是裤子里外都湿透，特殊是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员刚好的更换和清洗。可以说他的成长离不开保教老师辛勤的劳动和爱的激励。三、了解每个孩子的特性特点有的孩子吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的；有的反应慢，老师叫好几遍没反应；有的喜爱推翻别人搭的积木；还有的时时常会尖叫一声等等。我们班

3、有特点的孩子特殊多。一个一个细致想来，探讨他们的.心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培育和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的特性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教化观念不同。探讨每一个孩子心理活动、细心视察每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会接着这样做。经过一个学期的努力，许多孩子有了很大进步。四、孩子们的好习惯在不断形成在各种活动中，磨炼了孩子们的意志，培育了自信念，同时又增加了集体观念和责任感、表现力。我们还依据小班孩子的

4、年龄特点，通过主题亲亲热热一家人，初步体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感；在日常活动中，我们教化幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌，会主动向人打招呼。好玩的教学活动吸引了小挚友学习的爱好，小挚友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，建立了以美术爱好培育为主的班级特色活动，并取得了肯定效果。五、家园互动，走向同一目标首先，让家长充分了解我们的“幼儿园”课程，我们的教化思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。其次，从开学后我们对家长的调查了解知道，大多数家长想参加孩子教化的主动性、主动性的心情很迫切。幼儿园班主任年终工作总结-

5、班主任工作总结2一挤眼，一个学期结束了，这几天回顾这学期的工作，我们在领导、家长的支持和帮助下，有安排的活动支配中，让孩子们在轻松、温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习。一、班级现状分析经过这学期的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们喜爱听故事，喜爱嬉戏，对艺术很感爱好，并能大胆地表达自己的喜怒，喜爱阅读，特殊对汉字的学习相识，而且对生疏的事物相识有剧烈的探究精神。二、师德方面我们相互协作，从不在幼儿面前争吵，做好他们互敬互爱的好榜样，而且坚持实行言出必行、行必果的教化理念，做到了既是孩子们的挚友老师，又是妈妈老师。三、教化教学方面在教化教学方面，我每周都有安排地以主题活动的形式，针对幼儿

6、的某些方面，有安排、有目的地加强幼儿各方面的认知、表现实力。并结合日常生活，开展平安教化，把生活常规融入教化教学活动中，让幼儿在好玩的故事、实际操作、表演等形式中完成，让他们不会厌烦，不会觉得无味。四、家长工作它是我们幼儿园工作的一个重点，取得家长的支持理解，我们的工作会事半功倍。因此，我们努力争取家长的信任、支持和协作，每天笑脸相迎，与家长刚好沟通，让家长知道我们的工作安排及目的，做到家园共育，并达到家园共赢。五、平安工作我们尽量解除身边存在的一切担心全因素，并让幼儿参加到其中，学习爱护自己的方法。在本期我们高度和细心照看下，无任何事故发生，让孩子安平安全、快欢乐乐地度过了每一天。六、存在不

7、足与努力方向1、在今后，我还将会在幼儿的个别性教化上下功夫，变更每一个孩子，让他们健康、主动、向上的生活在幼儿园，并且能把在园好习惯带回家。2、在教学中，我将着重在幼儿正确、主动的学习方法、看法上用劲。3、在家长工作方面，我会努力把正确的教化理念传播给家长，沟通探讨出更适合孩子成长的教化方法。幼儿园班主任年终工作总结-班主任工作总结3时间飞逝，转瞬间孩子们来到幼儿园已经一个学期了。还记得刚上幼儿园的他们，一个个都都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不让他们走。可现在的他们不但每天能自己走进幼儿园，还学会了很多的本事（自己去厕所，自己吃饭，自己穿衣服，和小挚友友好相处）。看到他们一每天

8、的进步，我们感到由衷的欣慰。回想这一个学期的点点滴滴，现将本学期的工作作如下总结：一、适应幼儿园生活为了让新入园的孩子能够更快更好的适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，我们在开学前就已经为孩子们营造了一个温馨、开心的环境，并下课和他们一起嬉戏。为了让他们能在情感上适应幼儿园的生活，我们在平常就亲亲、抱抱孩子，满意还得需求。二、从生活的点滴做起（生活及保育）我班孩子的整体年龄偏小，三周幼儿有9个，两周幼儿有3个。孩子们的生活自理实力很差，不会吃饭、挑食偏食现象严峻，不会自己大小便，不愿睡午觉，不会自己穿鞋等。我就在学期初的前两个星期，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导孩子，对于个别实力

9、弱的孩子还进行个别的指导，如：手把手的教孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手、擦毛巾，激励孩子自己动手、仔细进餐，学习户外熬炼和做操等。三、班级管理本学期我多次外出学习，听课，丰富了我的教学生活，我将先进的教化理念，科学的育儿方法，奇妙的教学设计逐步在我班实施。并依据纲要，以整合的理念去组织孩子的一日活动，并结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把孩子培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。”四、存在问题1、幼儿自理实力还需提高。2、幼儿手工成品较少，动手操作实力差。3、幼儿户外活动时间少。4、个别幼儿断断续续来园，对家长仍有

10、依恋行为。5、个别幼儿个别幼儿在园与在家表现不一。6、老师业务水平还需进一步提高。五、实行措施1、主动参与政、业学习，不断完善自己。2、每天给孩子足够的户外时间活动。3、每天带领孩子坚持熬炼身体，提高身体素养。4、培育幼儿动手操作实力。5、和家长沟通，培育孩子的自理实力，自己能做的事肯定要自己做。六、今后准备1、酷爱教化事业，忠诚于教化事业，有奉献精神。2、有高尚的职业道德和崇高的敬业精神，忠于职守、兢兢业业，为人师表。3、不断更新观念，不断学习新学问，探讨新问题，探究新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓。4、对孩子充溢爱心，关切爱惜他们。5、听从领导安排，努力工作，做一名让领导满足，让家长放心的优秀老师。