幼儿小班教育家长心得体会汇总.docx

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1、幼儿小班教育家长心得体会幼儿小班教化家长心得体会1学问变更命运！对于望子成龙的父母来说，决不能让孩子输在起跑线上！各大育儿网站遮天蔽日的绘本举荐，各大电商的读书排行榜，我们都要买吗？究竟是选书重要，还是爱上读书重要呢？从久久8个月起拥有第一套书，久久妈妈自认在亲子阅读的道路上有些心得，情愿跟各位老师家长一起探讨。许多人都知道犹太人很聪慧，犹太人口不到世界总人口的百分之一，但五分之一的诺贝尔奖得主都是犹太人。犹太人的精彩究竟是天生的还是后天养成的？久久妈认为这个问题可以从犹太人对待书的看法可见一斑。犹太人对书特别地珍视，每个家庭都会给孩子做一个吻书仪式，在圣经上滴上蜂蜜，让孩子去舔，借此告知孩子

2、“书是甜的”，给孩子留下一个甜蜜的印象。因为孩子爱书，才能体验阅读的美妙。记得在久久8个月大时，给他买了第一套书，是布书，颜色艳丽、内容简洁，可也许那个时候太小，久久对于翻书时哗哗的响声比书的内容更感爱好，但我想在他的心里也埋下了一颗小小的种子了吧。怎么选书？1、从孩子喜爱的东西或人物入手来选书作为父母，我们不难发觉孩子偏爱的东西或者人物，比如小白兔，小猪，奥特曼等等。举个例子，我们家楼下有一只狗，叫鲍比，久久特殊喜爱它，所以我就想着给他买一套关于狗狗的书，在当当上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就坚决买下来。意料之中，久久特别喜爱，从他还不会说话就起先看，到后

3、来会说“汪汪”，“小狗狗（dou dou）”，”鲍比（bei bi）”到现在会清楚地说“小鲍比”，这套书始终是他的最爱，动不动就“妈妈讲小鲍比嘛！”。另外让我惊异的是，他可以通过每本书的封面说出这是什么故事。所以，爱好是最好的老师，找到孩子所爱，孩子会简单接受。2、父母买书前肯定要看过摘要做父母的，该懒的时候懒，比如喂饭、整理玩具，但是在买书时可不能懒。盲目跟风，特别不行取。我买书时一般不太探讨那些举荐的书单，因为真的太多了，但是有精力的妈妈还是可以探讨一下的，因为终归是专家举荐，精选书籍。我会干脆看当当的童书排行榜，但是，我也不肯定选择排名靠前的，下单前我肯定会仔细看过摘要，首先，确定故事内

4、容是否好玩生动或者有用；其次，确定我自己是否喜爱，是否便利给孩子讲解和有发挥的空间。不然很有可能买回来一本专家举荐，但是孩子不喜爱，妈妈也觉得不好讲解。最终一点但不是最不重要的一点，假如你想让孩子爱上书，那你自己要做好榜样。假如你每天沉溺在微信、微博、网络嬉戏，又怎么能让孩子爱上看书？孩子就是父母的镜子，你怎么做，他怎么学，言传不如身教，做最好的榜样才是最好的爱！幼儿小班教化家长心得体会2如何做一名合格的父亲母亲？不单单是物质方面就能够了，宝宝教化方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下方两个例子讲的是幼儿园家长育

5、儿心得，各位不妨参考下：举例一：宝宝无理取闹时，不行心软变更立场宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想须要的，这时候不能给他，给他的话是激励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，母亲坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母亲反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟母亲商议，买一些好不好，这个时候，买了会很兴奋，不买也没很大心情了。举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不好过于激烈，赐予适当的激励和引导假如宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过

6、程中喝水，母亲是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后母亲装作没望见，他还会在喝完之后，跟我说，母亲，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。假如你家的宝宝爱仿照母亲在家里干活，母亲一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。假如你家的宝宝以后再抄起家伙时，母亲起先确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮母亲干活了，宝宝听了这话，那真是太兴奋了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。举例三：如何处理好宝宝的心情问题有些宝宝只要母亲或者父亲在家，就跟母亲（父亲）又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不

7、是宝宝在幼儿园太压抑了（母亲的猜想），关于这一点，母亲还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，母亲父亲就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。幼儿小班教化家长心得体会3一、先倾听再出办法孩子会经验许多“紧急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解胆怯、生气、悲观、尴尬、难过这些心情，对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什

8、么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应当要经常虚实结合一下。三、善用表扬和激励由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要特别久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长肯定不要滥用表扬，假如把孩子每天正常该做的事（像自己整理玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当

9、做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。四、避开指责和指责过多的指责和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特殊是当已经有人对某件事向她提出指责的时候，再在旁边横加指责，我认为是特别错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应当心平气和地、耐性地教化她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最终表扬一番她的特长，告知她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能相识到自己的错误，以后肯定会改正的。幼儿小班教化家长心得体会4雨雨已经4周岁7个月了

10、，是一个活波开朗、爱说爱笑、又有点小淘气的小姑娘。自上幼儿园以来，在老师们的细心培育下，在各方面都有了很大的进步，每一个进步都令我们傲慢。随着女儿的慢慢长大，学习的东西越来越多，我们也不得不提高自己的育儿水平，一边从育儿书籍和前辈阅历那儿借鉴，一边结合孩子的特点开展教化。一、观赏孩子，加以引导。要常常与孩子沟通，用观赏的目光去看孩子，就会看到孩子别出心裁的优点和特长，加以赞许并主动引导，这样孩子就会把自己的闪光点发扬光大，树立自信念。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，所以我们家长在引导中要以身作则，为孩子树立榜样。做到言传与身教并行，对孩子产生潜移默化的作用。每个孩子都

11、是不同的，我们没有方法完全参照别人的方式来养她、教她。比如雨雨不喜爱画画、涂色。问她为什么不画？她回答说“我画得不好，所以我不想画”。其实现在对画画不感爱好，我们可以渐渐培育，不是对数学、手工、阅读等方面感爱好嘛，我们可以在她感爱好的这些方面赐予赞许，这样孩子的自信念就会加强，就不会对自己的实力产生怀疑，就会产生学习的爱好。二、敬重孩子，培育品质。身为父母，要明白孩子是一个独立的个体，不要认为她还小，就无视她的独立人格和自我意识。（一）要学会倾听，做孩子的挚友。作为家长，要放下高高在上的姿态，把孩子看做挚友，同等的与孩子沟通，静下心来倾听孩子诉说的一切。还要时常和孩子说说：“今日有什么好玩的事

12、情吗？须要帮什么忙吗？今日又有五角星嘛！等等”与孩子共享每天的欢乐与苦恼。（二）要仔细对待应诺孩子的事情。对孩子许下的诺言必需做到、以诚相待。不能兑现时，也要给孩子有个交代，不能不当回事。这样，孩子才会对父母产生充分的信任感，从中体验“言而有信”，也让孩子相识到自己答应了的事情就必需做到，知道了什么是责任感。（三）不要当着生人和外人的面训斥孩子。其实，小孩子的自尊心和领悟实力相当强，当你不想她做某事的时候，只要摇摇头，或者静静地用眼神示意她就可以了，完全没有必要大声说出来，甚至训斥她。记得有一次挚友来家里客，我当着大家的面，训她大人讲话的时候，自己宁静地玩，不要老是缠着妈妈。当时，她就表现出极

13、度受伤的样子。当只有我们两个人的时候，她主动对我说：“妈妈，大人讲话的时候，我耐性等妈妈玩，下次不这样了，你下次声音不要大了哦！”（四）要信任孩子，她能行。遇到问题时，激励孩子开动脑筋，自己想方法解决。有些时候，孩子想的方法虽然行不通，但是体现了孩子的创建性心理，我们也要激励和爱护孩子的这种创建实力。比如上个月到幼儿园参与“家长开放日”的时候，雨雨扮演的是售货员的角色，有个小挚友也挤到了柜台想做售货员，雨雨就跑到我身边“告状”，对我说“妈妈，我才是售货员，他老是挤进来拿贝壳！”我只是示意她妈妈是来观看的，自己想方法解决。当又一个小挚友进来拿贝壳，想当售货员的时候，雨雨拿起了挂在身上的“售货员”

14、牌子，“警告”他说：“我有牌子，你没有，我才是售货员。”那个小挚友就乖乖地离开了。胡诌了这么多，都是我们一些不成熟的育儿心得，其实每个家长都在跟自己的孩子一起成长，我也不例外，我们所付出的都是希望孩子能够欢乐、健康的成长，长大以后做一个有用的人！幼儿小班教化家长心得体会5要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一每天长大，我也和她一齐渐渐成熟，怎样理解孩子，学习探究教化培育孩子的方法，让孩子健康的成长。_是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们惊讶，跟小大人一样。所以我常常和

15、她互换主角，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告知我这个要这么做，那个不能够这样做，之后她也就渐渐改掉了平常不好的习惯，而我到达了预先的目的，感觉何乐而不为呢？孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，_虽然有脾气，但很爽直，我不喜爱孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采纳转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨日爸爸买的那个玩具怎样不见了？”她就立即不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”早上孩子往往会赖床，特性是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不愿起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀？”

16、“你明白吗，这天亲公给你买了什么好吃的吗？”她立即就醒悟过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一样，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她立即止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就立即会意的笑起来。孩子还小，我们的教化都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师常常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她整理干净，必是不情愿的，只有说其实，我并没有要她

17、有多聪慧、多能干，顺其自然，告知她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最欢乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们明白尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关切别人，做一个和善的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。和宝宝在一齐，自己经常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变弱智了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，敬爱的宝宝，期望你健康成长，这是我们每个家庭的期望，也是全社会的期望！幼儿小班教化家长心得体会6我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之

18、间有一种恒久无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，常常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩嬉戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会不由自主地舞起来，儿子也与我一齐同舞，我们俩常常闹得满头大汗。有时我们俩也闹冲突。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，仔细地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说母亲对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。我觉得做个欢乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，但是这个完备的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难

19、都是不行阻挡的。哪个母亲不情愿看到自己的孩子欢乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着欢乐的微笑入梦？儿子小的时候，我常常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的心情很开心，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我有意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨！小挚友你好。”他也会很神气地说：“你好！母亲阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。做母亲的我常常给孩子讲他儿时的事，讲他在母亲肚子里时，母亲为了他每一天要吃许多不情愿吃的东西，讲母亲在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到母亲的辛苦，他会很心疼自己的母亲。此刻每当我身体不舒适或累了的

20、时候，儿子都会说：“母亲你休息吧，我来干。”他会把自己的房间整理好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。幼儿小班教化家长心得体会7说到孩子的教化，每一个做父母的都有话要说，虽然家庭状况不一样，教化方式也不一样，但目的都是期望自我的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们原委就应怎样教化孩子？我以前为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事。孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，但是我心里不敢有丝毫的松懈。从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每一天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的资料。刚好同他的老师沟通，帮忙孩子养

21、成良好的学习习惯。在家庭生活中，时时到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不能够的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。其实，学习不仅仅仅指学文化学问，学习的涵义很广，还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学爱护自我等等，总之，综合素养的提高也是一个学习的过程。综合素养高，孩子就会自觉主动的学习;学习成果好，会促进综合素养的提高，二者是相辅相成的。所以，我们不会让孩子成天埋头于书山题海中，在他学习之余我们尽量抽时间陪她玩，和他闲聊，给她支配少量力所能及的家务劳动，陪他一齐看书等等。不要给孩子定太高的要求，给

22、他一点自由发展的空间，在其中视察孩子的特长和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，就应明白孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自我的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就订正他，他立即就指斥说：“你也老是每天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”应对孩子的质问，我只有自我先改正，用自我的行为来影响孩子，我告知孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也就应改正吧！”这时，孩子会欣然的理解你的举荐。此外，我们还喜爱让孩子参与一些体育熬炼。孩子原来就爱跑爱跳，让他多熬炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐

23、而不为呢？总之，我们期望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更期望他好好学习的同时还能有自我的乐趣，是一个酷爱生活的人。学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不就应只怪孩子，也就应反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单理解一些。其实，只要有心、有创意，家庭教化同样也能够富有情趣。在孩子的教化中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教化有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的特性、特点而不一样，在教化中既要顺其自然，又要谆谆教导，在管与不管中找寻平衡点。我们常常会给孩子这样的激励，孩子将会在我

24、们的激励声中快步前进。孩子须要激励，我们常常激励孩子参与学校群众活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：这天搞的什么活动？参与这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的爱好，发觉问题并刚好解除解决。所以说我们的每一次激励都是他进步的催化剂。虽然赞扬和激励是主要的，但有些时候，指责也是不行少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不快乐，但是，我们不会因此去严厉的指责他，有时候帮他找找缘由，有时候提示他就应怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告知家长。为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你到处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子慢慢长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和阅历传递给孩子，导致教化的失败。但假如父母从一起先就能做到和孩子一齐成长，用孩子的眼光看孩子，时刻持续一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发觉，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离胜利的父母也就越来越近了。望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最至少就应把我们的下一代教化成一个自食其力的对社会有用的人。