幼儿园班组工作计划汇总.docx

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1、幼儿园班组工作计划幼儿园班组工作安排1一、指导思想以新纲要为指导，以儿童发展为本，以开放的观念指导幼儿教化改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，主动扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展实力。老师在不断学习、实践、反思的过程中与孩子结伴成长。二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，在实践探讨中，提高每位老师教化教学的实力。2、以综合课程促进孩子全面发展，同时努力挖掘孩子爱好，张扬孩子特性。让每一位孩子的潜能得到发挥。3、探究做好家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。三、主要工作（一）、互帮互学，共同发展老师队伍的素养，是幼儿园发展的首

2、要因素。本学期，我们大班老师将一如既往地发扬团结、协作、创新的精神，相互关切、相互帮助、共同合作。结合我们大班幼儿的心理特点和实际发展水平主动地开展年级组的各项活动。如备课、教学具制作、环境创设、成长档案填写、每月家长会、节日活动、操节编排、区域活动、幼儿常规培育、幼小连接等方面商讨探究胜利的思路与模式，积累珍贵的资源和阅历。对于新老师，老老师一方面能努力在教化教学中做好、榜样与示范作用，另一方面也应严格关切新老师的学习实践状况，通过督促、提示让她们尽快成长。以集体的力气帮助每一位老师不断成长、发展。（二）保教结合、健康成长1、班级管理针对大班孩子探究性、自主性强的年龄特点，我们将进一步创设宽

3、松、和谐、民主、同等的环境氛围，和孩子一起探讨制订班级常规，集体遵守，在这一过程中对一些不合理的规则师幼一起商议调整，不断完善，让幼儿真正参加班级管理，体会自己是集体的一员。依据多元智能理论，每一个孩子都具有自身独特的特性特点与实力。因此，我们将开展丰富多彩的活动。如大带小、社区活动，“迎奥运”亲子运动会等拓宽教化空间，有效利用资源；故事大王、说新闻活动，天气预报、小主持人、提高孩子语言表达实力，熬炼孩子反应的灵敏性；此外还有歌舞活动、小制作、电脑、逻辑狗、旱冰等。充分挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设发展与展示自己的舞台。通过开展一些以班级或年级为单位的竞赛活动，提高孩子自信念，激发孩子

4、集体荣誉感。在常规管理中一个班两位老师要达成一样的要求，相互协作，坚持保教结合原则，营造“活而不乱”的班级常规。2、课程实施结合本年级实施的教材，树立综合的教化观，以主题的形式绽开活动，在主题生成、开展、深化的过程中努力的更多的关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求，依据主题内容创设与教化相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。加深配班老师之间的协作与沟通、连接，从而实现课程内容、形式的有机整合。3、区域活动活动区形式的引入变更了单调的集体上课形式，给孩子们供应了自主选择的空间，也变更了老师的观念。因此在上学期基础上我们接着努力探究区角活动的开展。依据幼儿的状况，

5、不断丰富区域活动的材料，设置不同的层次目标，老师做好视察者、引导者和支持者。支持激励幼儿的探究发觉，同时也引导幼儿对活动自主评价，培育他们敢于尝试，勤于思索，大胆创新的实力，形成良好的区域常规。在这过程中，激励老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，促进幼儿发展。（三）家园合作、共同教化社会、家庭、学校是一个不行分别的整体。其中幼儿家庭教化是幼儿教化的一个重要组成部分。我们的教化只有得到社会、家庭的主动协作与有力支持，才能充溢生命力。1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。以电话反馈、成长档案、纸条、班级主页、家长会、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟

6、通。与家长共同沟通教化孩子的心得，从家长那里了解到孩子的特点，找到共同教化幼儿的有效方法。2、接着充分挖掘与利用家长特有的教化优势，开展各项活动，激励家长主动参加幼儿园活动及我们的教学。不断提高家长的教化技巧。（四）平安第一、警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们老师不懈努力的方向，而他们的平安更是我们时刻留意的问题，每位老师都应把平安两字牢记心头。1、老师仔细学习有关平安教化的学问和平安责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和平安教化以及自我爱护意识。3、年级组会议每次都要强调平安教化，督促、加强老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。4、各班老师和保育员相互协作，把保育工作紧密的与一日

7、教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。幼儿园班组工作安排2一、指导思想本学期教研组以纲要为依据，以新课程指南为指导，围绕业务安排的详细工作目标，结合本组实际，主动探究小班生活活动中健康教化的实践与探讨，提高教科研的有效整合，努力提升老师的专业化水平和保教质量，使每一位老师都能获得不同程度的提升和发展。二、教研组状况小班教研组现有老师8名，组内年轻老师5名和骨干老师1名，还有2位老老师。我们组有丰富的实践阅历、带班阅历、系统的专业学问，本学期我们小班教研组的每位老师将通过各种途径学习与专业有关的学问，努力提高自己的业务水平，转变教化观念，汲取新的教学理念，在教学上主动激励本组老师尝试

8、创新。本学期，我们小段一共有四个班级，其中三个班是新生班，一个老生班有34人之多，老师要顾及每个小挚友，做到无微不至，对我们带班老师而言还是有很大的挑战性。而且大多数的孩子是由祖辈带大，对家长的依靠性重、缺乏基本的生活自理实力、对集体生活的适应实力较差、一些孩子不会说一般话，加上每个班级多的幼儿，因此给我们的教化教学工作和班级管理工作带来了肯定的困难。我们将从孩子的年龄特点动身，以孩子的习惯、自理实力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培育孩子习惯、自理实力的方法与途径，同时，以小班如何开展艺术活动为研讨重点。三、工作目标1、关注健康教化活动，重点探讨以开放的空间.自主的活动.特性的发展在小班如

9、何开展艺术活动。2、以老带新、师徒带教、提升全组老师的教化教学水平。3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨，来提高全组组员的教化教学实践。4、进一步了解小班幼儿的.年龄特征与发展目标，熟识小班幼儿的各类教参,提高老师理解与实施教材的实力。四、详细措施1、抓好浙江省学前教化保教指南的学习，提高素养。组织深化学习，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定安排和组织活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。2、主动开展活动。集体备课，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性看法。3、以沙龙研讨的形式，加强老师间沟通与共享。定期

10、沟通本班幼儿习惯、自理实力、区角嬉戏的发展状况，听取同伴的阅历与建议，共享同伴有价值的教化策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教化资源共享，使每位老师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。4、加强理论学习，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发激励老师多途径收集相关资料。5、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动、为了进一步提高教化实力，并体现人人参加共同提高的原则，要求每人每月完成笔记或反思。6、青年老师的培育，通过以老带新、相互听课等，课前检查打算、听随堂课的方式，检查的工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思

11、，以达到相互学习，不断改进，共同提高。7、主动组织参与园内各项学习、培训活动。五、活动支配九月份：1、期初家访、环境布置、制定各类安排。做好迎新生工作2、早操的编排和训练。3、召开家长会。4、园内随堂听课活动。5、“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练。6、看一本教化名著，写一篇读后感评比活动。7、体育月月赛。十月份：1、新早操竞赛。2、主题研讨活动，重点环境布置。3、教学活动能手评比，写一篇教学反思。4、共同探讨教学论文题目。5、幼儿艺术节活动节目选拔。6、开展教学汇报活动（家长开放日活动）。7、体育月月赛。十一月份：1、组织幼儿秋游。2、成长档案沟通活动。3、主题研讨活动4、幼儿艺术节活动

12、。5、开展教学汇报活动（家长开放日活动）6、撰写教学论文。7、体育月月赛。十二月份：1、开展“迎新年”主题教化活动2、区域活动组织沟通活动3、幼儿个案探讨评比活动。4、体育月月赛。一月份：1、进行反思笔记沟通2、协作课程管理与幼儿发展状况调研。3、教研组小结工作。4、幼儿发展状况评价。5、做好学期结束工作，撰写总结等。幼儿园班组工作安排3本学期，我们总园大班组将接着仔细落实幼儿园教化指导纲要，围绕园内教化教学安排，接着深化开展“主题探究”运用先进的教学理念，不断提升本班组老师的教化理念及课堂驾驭实力，为开展园本教研打下深化而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。一、工作目标。（一）教学

13、方面。1、每班稳住现在全部生员，每位老师力争新招幼儿1名，帮助余老师招收半日亲子班幼儿。2、接着探讨与探讨“主题探究”课程设计主题网络。3、努力提升保教质量，出勤率达到。4、加强平安意识，杜绝重大意外事故的发生。（二）教研方面。1、深化的学习主题探究理论学问并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研实力。2、每位老师力争有教学论文在省市获奖。3、协作园内做好园本教研的资料打算工作。二、主要措施：1、共同探讨每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并激励家长与幼儿一起参加到环境创设中来。2、每月写一篇500字的教学心得或反思，提高老师的理论写

14、作水平。3、创建性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：我长大了我傲慢；我爱祖国；收获等。4、敬重幼儿的人格，强化情感教化与服务意识，多与幼儿及家长沟通，呈现幼儿老师的诚意与爱心。5、儿一起开展活泼好玩的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。6、每月有两篇以上的幼儿视察记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习状况急时的与家进步行沟通。三、每月详细支配：九月份：1、九月主题为xx，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、召开新学期家长座谈会。3、班组教研活动：音乐教学探讨。4、贝贝大班英语活动观摩。十月份：1、十月主题xx，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、听读嬉戏识字活动评价。3、班组教研

15、活动：语言教学探讨。4、班组长同课题观摩。十一月份：1、十一月主题xx，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。3、策划“HAPPY20xx”迎新方案。4、班组教研活动：美术教学探讨。十二月份：1、十二月份主题xx，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、开展“xx”迎新活动。3、主题环境创设评比。4、班组教研活动：计算教学探讨。幼儿园班组工作安排4新的一学期又起先了，去年，我们班组成员团结合作，努力做好各项工作，通过我们大家的努力，在上一年度中，我们获得省级示范园的光荣称号，获得省级文明单位的光荣称号，在这一片大好形势下，我们该如何更上一层楼呢？本学期，我们将接着以

16、我国的重要思想为指导，仔细执行关于加强机关作风建设的实施看法，加快发展的步伐，优化社会的形象。1、树立一切为孩子、一切为家长、一切为社会的意识和目标，用爱心、热心、耐性、镇心对待幼儿和家长，做到善解人意、亲善可亲、热忱大方、亲善欢乐。2、加强园本课程的改革和探讨，以新的课程理念为先导，在教学活动中学会反思，学会探讨，探讨和总结。3、针对班组详细状况，各班实际状况，制定切实可行的教科研方案，并扎扎实实落实。4、坚持制度管理，每月仔细进行考核，坚持多劳多酬，有劳多酬的原则。对岗位考核中爱事业，满负荷，多成果的班组成员赐予激励和表扬。5、树立正确的儿童观，做幼儿的知心挚友，各班建立同等和谐的师生关系

17、，把班上的孩子当挚友，关切每个孩子的学习、生活和思想，对每个孩子一视同仁。6、在日常生活中，各班留意正确的语言的运用，多用激励、激励的语言，创建和谐的氛围。7、加强班组老师的外语实力的培育，发挥青年老师的作用，让青年老师带领大家共同学习日常用语，加强口语表达实力。8、个班级物资管理到位，做到用好就还，不乱丢乱放。9、班组成员团结合作，各班之间有困难相互帮助，工作中不斤斤计较，乐于奉献。10、开学支配好活动场地，各班开动脑筋，制作活动器械。11、提高班组中各班工作的规范化程度。如：按时完成教学安排的书写，准时起床，正常开展各项活动等。12、如有大型活动，各班在班长的带领下，仔细完成，为班组争光。13、组织活动中留意孩子的平安，坚决杜绝事故的发生。入有事故发生，做到刚好处理，刚好汇报。14、做好家长工作，多与家长沟通，谈心，并不断总结家长工作的阅历，在班组中召开家长工作沟通会。以上是我们班组本学期的工作安排，信任，通过大家的努力，我们班组的工作肯定会走在前面。