开学的日子日记精选.docx

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1、开学的日子日记开学的日子日记1最终开学了，9月1日我来到学校，哇！什么都变了，校内更整齐了，墙上多了蚂蚁雕像，黑色如真人大小的蚂蚁仿佛在欢迎我们的归来。开学了，有许多让我快乐的事，我来到学校，又可以坐在光明的教室里学习了；看到了曾经朝夕相处的同学们，感到特别的亲切。而且我看到同学们都长高了，更懂事了，我们在一起高兴奋兴地聊着暑假里发生的好玩事情。但是，也有让我苦恼的事，三年级的学习难度增加了，课本多了，学习压力也大了，我还有些担忧自己的学习跟不上。这个学期我答应妈妈会进步的，万一做不好，妈妈会悲观的.开学了,我想说:三年级了,我肯定要争气一点,不能像二年级一样了.二年级的我还可以不懂事,很天真

2、,但三年级我已经十岁了,对学习要有新的相识,也要有新的安排和目标,努力完成一个一个的小目标,朝着远大的目标前进!(我的志向是做个飞行员哦!)开学的日子日记29月1日，星期二，晴今日，我们第一天上学，就上了一节英语课，英语课是凌老师教我们。林老师对我们很好，英语也说得一级棒，当然一般话也不落后哦。老师教我们怎么样用英语向别人问好，还教了怎么样用英语和别人握手等等，我在想下节英语课老师会教我们什么呢?英语老师外表很美丽，但是心里我不知道是不是很和善呢?不过，没过几分钟，我就得出了答案：特别和善。因为，周浩龙同学在上英语课时搞小玩具，凌老师一点不生气，还会用英语来考考周浩龙，并且用英语和他握手呢。凌

3、老师说，我们是第一次上英语课，不须要我们会说，只须要能够听懂就行了，英语课真有意思。老师的话：开学第一天，原来在孩子们的眼里是如此多姿多彩，是如此有意义，是如此叫人难忘。开学第一天，那种兴奋，那种簇新感，那种久别重逢的激烈，都让孩子们写进日记里了。第一天的英语老师凌萍老师就给孩子们留下了深刻的印象，她用英文和孩子们握手，让孩子们感受到的是老师的亲善可亲。希望孩子们能够始终保持这种簇新感，始终拥有这份学习的激情。开学的日子日记3一个漫长的暑假已经过去了，迎来的是一个美妙的春天。在这万物复苏的季节，新的一学期又起先了，迎着草晨的第一缕阳光，我们又重新回到了漂亮的校内。起先了新学期的征途。在过去的征

4、途中，拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已经成美妙的记忆。现在再加上一吧锁将它封锁起来。摆在我们面前的一切都是新的。看，新学期正在向我们招手。经过五年的熬炼，我们不都是一个个小战士，抹去心灵的灰尘，整装待发，向新学期的目标冲击。在新的学期里，我有一个新的目标_不要做语言的巨人，要成为行动的主子。我知道胜利不是靠幻想来实现的，而是靠自己的努力。当然，在新的学期，在学习上要有新动成果这就更离不开不懈的努力。付出不是一种爱好，而是一种责任，是每个人应当做而必需做好的事。学习必定会有负担，没有苦与累的过程，就不会有进步与提升。我要把自己的喜悦、哀痛，都化作前进的.动力与助力，就会因此不断克服困难，取得进步。

5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力向前。我们一起努力吧！开学的日子日记4今日，学校开学了。夜里下了一场大雪，到处都是雪白的雪。好在白天雪停了，太阳也出来了，公路上的雪都化了。早上，我刚来到学校，就发觉校门口停的全是车，有大车也有小车，更多的是自行车。学校里面人山人海，几乎到处都是人，在校逸夫楼前，排起了好几条长龙，这些都是来买学习资料的。来到了班级，班上已经来到好多同学，我静静坐在自己的位置上，等待着班主任潘老师的到来。没想到等来的不是潘老师，而是教我们英语的吴老师。后来，我才知道这学期我们的班主任换成了吴老师，心里既快乐又担忧。快乐的是班主任换成了始终教我们英语的吴老师，担

6、忧的是因为吴老师很严厉，以后要倍加留意自己的言行，要好好表现。下午，要上临时课。领了书就抓紧回家了。到了家里，婆婆已经为我打算好了包书的彩纸。就看不一会儿，几本书都穿上了漂亮的外衣，这些书包得又美丽，又牢固，到学期结束书都还是完好无损。新的学期就在这样的序曲中开学了。努力吧，加油!开学的日子日记5今日是开学的日子，我七点钟就到学校了。到了班级，我发觉已经有许多人在打闹了，比如某某某把某某某的文具盒拿走了，某某某又把某某某的书包调换了我坐在座位上，发觉只有两名同学是刚刚转学来的，也不知道是从哪所学校转来的，为什么转到乌江小学来。还有我好挚友的好挚友林超转走了。我们的授课老师也有改变，语文以前是刘

7、老师，现在是刚从毕业班下来的李老师，数学老师没变，还是教育处的龚主任。英语，我们先从三年级的杨老师到四年级的许老师，最终到五年级的王老师，学校全部的英语老师都教过我们了，真有意思。我虽然没上过王老师的英语课，但因为她一年级时教过我语文，我觉得她工作还是仔细负责的。上学期考试之前回家休息的东北人福中瑞，又到我们班来了，这个爆炸性新闻轰动了整个班级，大家纷纷争论：怎么又来了，当心一点，别惹他，当心咬人！这是女生们的声音。哈哈，最终可以报被他欺压的一箭之仇了！哼哼！这是男生们的声音。今日只是开头，只是排座位、发书本、强调课堂纪律，没有上新课。明天一切都要步入正轨，我要好好打算一下了！比如预习课文，削

8、好铅笔，把钢笔管子里的墨水吸满，装好工具书，等等。开学的日子日记6明天是开学的日子，又要回到校内，还有许多的意犹未尽，还有许多的不舍迟疑。那么带着他们一起回来校内吧！明天就要开学了，可是却像个平常的日子一样，没有什么特殊的感觉，也许习惯了开学放假的循环往复了吧记得小时候每次开学前妈妈都会带我去买学习用品，买书包，买本子，买笔。后来大了一些，就变成自己去买这些东西。总之，都是把自己装扮的很酷爱学习，书包笔袋肯定要是满满的，现在再没有这方面热忱。开学，就是一年中的一天而已！当然也少了许多懊丧，许多期盼，许多许多感觉的交织。就要离开家了，总是会有许很多多不舍，这几天忙着出去给爸妈买了些东西，我知道要

9、是我不买，他们自己确定不会买，也想不起来买这些。这样我会放心些。开学的日子，又要离开家自己一个人生活了。开学的日子日记7开学其次天，一堂语文课上，老师对我们每个学生都严格要求，看我们都放纵自由，学习的心，还没收起来，于是给我们讲了一个小故事，名字叫做“聪”的故事。你想知道老师为什么给我们讲“聪”的故事么？事情是这样的：我们上了四年级，已经11岁了却越来越不懂事，让老师头疼的要命。这一天上语文课的时候，老师在讲台上讲课，可我们却在下面“胡作非为”，有的在桌子底下搞小动作，有的在和同桌窃窃私语，整个教室乱成一团。老师黑板上写完字，转过头来就看到这样的画面，非常生气，就大声叫我们宁静。大家这才反应过来，赶忙静下来。老师想了想，就给我们讲了“聪”的故事。故事的内容是，“聪”字左边的“耳”代表上课要仔细听老师说；中间的“口”代表要管住自己的嘴巴，该说的时候说，不该说的时候不说；上面的两点就代表了两个小眼睛，上课要看着老师；最下面的心就代表了上课要专心。听了这个故事，我明白了我们的一言一行应当要去印证这个“聪”字，学会倾听，懂得交谈，专心学习，做一个懂得文明礼貌、仔细的“聪慧人”。这个“聪”字，就是我们为人处事的标准。