幼师九月份个人工作总结范本.docx
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1、幼师九月份个人工作总结幼师九月份个人工作总结1大家晚上好!我是这学期新加入的某某老师,在来之前,-幼儿园这个响当当的名字早就耳熟能祥。因为在我四周人口中听到的都是这个幼儿园太多的好环境美丽,老师专业。在那里读书还要很早就报名,不然就没出名额啦!现在我如愿的加入到这个团队,我真实的感受到了这里的不一样。现在我就给大家共享一下我的感受:工作氛围超好都说女人打堆的地方都不好相处。咱们这个大家庭就真的很特殊,大家就像是家人一样,有说有笑的,相互帮助,相互激励,最难能珍贵的是上班的氛围。始终呈现的是正能量团结,主动,上进的。学习的机会多每周一,三,五都会开晨会,周一下午都会开老师会,我们老师都有熬炼的机
2、会,轮番主持会议,共享工作阅历,既是学习别人好的方式方法又是一种自我努力学习的机会,信任在这里工作,每一位老师通过熬炼都会成为优秀的老师,所以我真实的感受到了为什么大家都说-幼儿园里的老师特别专业。自我成长在这短短的一个月里,进步最大的就是自信念增加了,因为现在的我不断从工作中历练自己,尝试做自己不敢尝试做的事,以前自己很胆怯,担忧。自从我们班上的刘红老师对我说:无论什么事,假如连自己都不信任自己,自己都怀疑自己,那还有谁会认可你呢?就是这样的一番话,告诫着我,工作就是要不断尝试,不断创新。幼师九月份个人工作总结2九月,这个劳碌而又丰收的月份,一个新学期的起先,我们能让新生老生安定心情,通过家
3、长沟通了解孩子生活状况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们很快适应了大班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的特别仔细,简洁、可爱的动作得到了孩子们的宠爱,特殊是亲自恰恰恰这个舞蹈,孩子的主动性很高,他们都能很好的和自己的舞伴协作,虽然刚起先做的有点乱,但每个孩子都在很女里的参加,很快便驾驭了动作。1、教化教学教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教化,建立起同等、宽松的教化环境,教学活动中,发挥良好的教化教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿供应了更多更新的学问,使每个幼儿都能主动的参与
4、教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书,进一步培育了幼儿自主阅读的实力,同时激励个别幼儿给小挚友当小老师,为幼儿领读,这样不但熬炼了孩子的领导实力,还引起了幼儿的高度爱好,为幼儿营造开心的阅读气氛。2、常规工作以及保育工作一日活动中,我们渐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体化的常规教化和个别化常规教化。尤其是加强了课堂学习常规教化和日常行为习惯教化,大班幼儿运动量大,特殊是天热简单出汗,所以我们教化幼儿懂得适时休息,口渴刚好喝水,每天做好班里的卫生工作,对幼儿进行了多方面的平安教化,让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识字啊我们两位老师的亲密协作下,我们顺当完成了自己本月的工作,但也存
5、在着肯定的不足,在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信念百倍的迎接下月的挑战。幼师九月份个人工作总结3时间过得很快,对幼儿园开学以来的工作,我从教化教学、保育、平安卫生保健、家园共育几个方面做如下总结:一、教化教学工作1、稳定新入园幼儿心情、强化各项常规、确保幼儿平安,让幼儿园各项工作在开学初平稳过渡;2、做好新学期工作规划,结合上学期在教学方面存在的问题,我制定了切实可行的学期安排、月安排、周安排和日安排,了解本学期教化教学等各方面的工作重点,明确工作目标及自己的努力方向,做到规范化操作,真正将安排落到实处;3、加强了幼儿一日活动,让嬉戏成为学习的平台。在嬉戏的过程中,孩子们之
6、间完全是同等的,我们可以看出孩子们之间的差异,可以熬炼幼儿的各方面实力,从而更好地进行有针对性的教化。4、习惯养成、礼仪教化方面进行了学习,使幼儿养成良好的生活习惯和品德教化。5、听评课活动,利用新老师上岗课,多次参加评课,促进我们老师之间相互学习,提高自身的教学水平。7、加强理论学习,提高理论修养。以自学的形式和外出学习状况,撰写学习心得,做好学习笔记,并把学到的学问运用到实际教学工作中。二、保育工作幼儿三餐的餐具清洗消毒、幼儿两点,工作上仔细负责,随时进行卫生打扫,园里保持全天整齐;餐具清洗彻底,无残留,规范消毒。三、平安、卫生保健工作1、每周进行本园和本班的平安排查状况,我还利用一切有利
7、机会对幼儿进行平安宣教,培育幼儿养成自我防护的意识;2、健康检查工作,严格执行晨检制度,晨检时注意“看”、“摸”、“问”,发觉问题,刚好处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。3、培育幼儿养成良好的进餐习惯:进餐时,要求幼儿宁静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后,要求能自己进行桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培育幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。四、家园共育家庭是幼儿园重要的合作伙伴,在工作中,老师本着敬重,同等,合作的原则,利用家访、宣扬栏、网站互动等平台,争取家长的.理解,支持和主动参加,并主动支持.帮助家长提高教化实力。而幼儿园家长工作的动身点就在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共
8、育.让幼儿得到更好的发展。幼师九月份个人工作总结4新的一学期起先了,我们一起播种新的希望。现将本月月工作总结如下:一、班级状况分析:本班现总人数31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但周德阳小挚友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距,因此建议家长让他到中班学习,多多小挚友在寒假期间受伤,在家养病,需等康复后回园。经过一个寒假,孩子们返园以后,我们老师发觉,幼儿的常规有些松懈,于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、相互闲聊的现象少了,幼儿能主动举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜,午睡前也能折好自己的
9、衣裤,宁静地入睡。老师的付出没有白费,看到他们的进步,老师对这学期更加有信念。二、生活学习状况分析:自理实力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物,但部分幼儿的生活自理实力方面还待加强。自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,。智力实力:会精确的相识整点、半点;知道一年有12个月,每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性,尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果,为心算做好了打算。部分孩子爱提
10、问题,喜爱参与学习活动。语言发展:能听懂故事的情节:部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要相互谦让,但部分幼儿的礼仪教化有待加强。蒙氏活动:1、幼儿有爱好参与蒙氏教化活动,能按老师的要求宁静有序地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话,做到不大声喧哗影响别人的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好地交往,会和同伴合作性地进行操作各种材料。4、在操作过程中能勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。5、幼儿能爱惜操作材料,活动结束后能整理、整理工作材料,但个别幼儿有待加强。三、活动组织:
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