幼儿基本礼仪常识精编.docx

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1、幼儿基本礼仪常识幼儿基本礼仪常识16个月1周岁：礼仪入门再小的宝宝也会仿照大人的行为，6个月大的宝宝已经起先仿照成人的举止和面部表情了：1周岁的宝宝已懂得在生疏环境下视察父母的表情，作出适当的反应。所以，年轻的父母，请检点自己言行，多说“请”和“感谢”，并用愉悦的声音对宝宝说话。这些将为孩子将来的礼仪培育开个好头。12周岁：基本礼仪教一个蹒跚学步的孩子学礼仪这想法听上去有点滑稽。可是，1周岁后，宝宝的个体意识已慢慢萌芽，应当学些基本礼仪了。父母千万得有耐性，要知道这个年龄的宝宝的记忆力还较弱，又很难集中留意力，你得一遍遍不断重复地教化，还得留意别惹恼了宝宝要知道一个没吃点心、没睡好觉的宝宝，可

2、比心满足足的宝宝难教化多了。教化要点：1、学说“请”和“感谢”：1岁左右的孩子已经起先学说话了，速度之快令人惊讶。所以，父母务必在他那不断膨胀的词库里加上“请”和“感谢”。每当他要点心或玩具时，父母就可以提示他说这些礼貌用语。2、问候大家：让孩子学说“你好”和“再见”相当简单。简洁地教化后，大多数一二岁的孩子都能地说出这些基本问候语。3、学会共享：引导孩子领悟“共享”的涵义。最好的方法是：给他两件相像的玩具，然后从他手中拿去一件，交给别的小挚友。假如只有一件玩具，难以摆平，应当对他说：“现在轮到别的小挚友玩了，等他玩好了你再玩。我们先做另一个嬉戏。”4、饭桌上的沟通：这个年龄的孩子明显还不适合

3、教授餐桌礼仪，2岁的孩子甚至很难坐下来吃饭，但你可以给他打打基础了。假如孩子坐在高高的宝宝椅上吃饭，你应把他降到桌边，让他感受饭桌的氛围。不少宝宝爱仿照大人摆布汤勺或筷子，那就供应一些儿童餐具，让他试试。35周岁：创建社交情景3岁的孩子差不多该“初出茅庐”进入他的“社交圈”了。他们上幼儿园、探亲访友、去公园玩耍一个个社交“里程碑”为父母供应了教授礼仪的绝好机会。要知道，所谓礼仪的本质，就是为他人着想，这是礼仪教化的基础。教化要点：1、培育耐性：让孩子学会耐性，有助于他应付各种须要等待的状况，比如幼儿园排队领点心或在公园轮番玩秋千。家里的饭桌是教化的好场所，你可以在分点心时对他说：“等你爸爸和奶

4、奶拿到后，才能轮到你。”当孩子插嘴时，你应当轻轻提示他，应当等别人说完后再说话。当然别忘了告知孩子在某些特别状况下是可以插嘴的，比如想上厕所、身体不舒适或求援时。2、说“对不起”：对这个年纪的孩子来说，学会致歉非常重要。让他明白有意无意弄伤他人或损坏了东西都得致歉。你可以这样引导孩子：“记得上次小明弄倒了你的积木，你有多难受吗?现在，你弄坏了他的玩具，假如你说声对不起，小明就不会那么难受了。”3、学会“叫人”：孩子们已经学会用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆”等称谓打招呼了，家长可以在节日聚会时教化孩子如何正确称呼亲戚，遇见熟人时，家长应刚好让孩子问候：“小兵，向王叔叔问好。”4、学餐桌礼仪：应把重

5、点放在基本原则上，不要强迫孩子去接受一堆的“可以做”或“不行以做”。首先，教孩子正确的坐姿，不要歪着、侧着坐。给他一张舒适的儿童椅子、适合小手用的餐具。当孩子真正有了参加感时，他会努力学着像大人一样吃饭的。其次，得让孩子明白，吃饭时不能吹牛奶泡泡、不能用鸡翅膀“搭积木”告知他，饭桌不是玩耍的地方，他不能影响别人吃饭。最终，教会孩子如何拒绝不喜爱的食物。较好的做法是：有意给他一种他不爱吃的东西，引导他正确说出：“不，感谢。”让他明白吵闹和做鬼脸是不礼貌的行为。提示孩子享受美食后要感谢烧饭的人。很多孩子不喜爱长时间宁静地坐着，不妨让他们在得到家长同意后中途离开。4、学会感谢：收到礼物是件快乐的事，

6、但孩子常忘了道谢。假如你的孩子当着送礼人的面拆开礼盒，该提示他说感谢。假如礼物不是当面给的，家长可以和孩子一起挑一张漂亮的卡片学龄前儿童还不会写字，可以引导他在卡片上画画并签上名字。6周岁：最终的学前礼仪课这个年龄的孩子大部分已能颇为老道地款待小挚友、打电话或做客，多数孩子在这个年纪喜爱取悦父母，这是学前礼仪教化的大好时机。幼儿接打电话礼仪多(1)接电话的时候，自己不要始终说话或者不说话，也不要插嘴，等别人说完再说。(2)打电话时不要心不在焉的，不要边打电话边做其他的事情，或一边打电话一边和身边的人说话，这样很不礼貌。(3)接到打错的电话，要说明状况，不能乱发脾气说粗话。做个讲卫生的好孩子(1

7、)要勤洗澡，勤换衣服，保持整齐干净。(2)不要随地坐，不要在公共场所脱衣服和鞋子，这样是不文明的表现。(3)要定期洗澡洗头发，以免散发出难闻的气味，别人都避而远之。(4)不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑，要把垃圾扔到指定地点。幼儿基本礼仪常识2一、基本礼仪1、请：借物品，求帮忙，要说清，才像样，有问题，说请问，客人到，您请进。2、您好再见：见面时，要问好，早中晚，不能少，分别时，说再见，临睡前，道晚安。3、礼貌用语（感谢不客气）：人帮我，感谢你，我帮人，不客气，感谢你，不客气，常用起，更知礼。4、礼貌用语（对不起没关系）：做错事，对不起，用诚意，表歉意，没关系，没关系，互谦让，明事理。5、自我介绍：

8、做介绍，要大方，口齿清，声洪亮，先名字，后年龄，让对方，更知情。6、介绍他人：客人到，先问好，进门后，做介绍，先家人，后来客，按依次，不要错。7、微笑：好孩子，讲礼貌，见到人，微微笑，心情好，没苦恼，这世界，多奇妙。8、手势语（相识基本手势）：手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。9、手势语（手势语的妙用）：交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须敬重，明事理。10、借物：借人物，须明求，经允许，再拿走，运用完，刚好还，道声谢，借不难。11、还物：他人物，要爱惜，刚好还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。12、如何打断他人的讲话：人交谈，勿打断，要宁静

9、，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。13、如何观看他人的活动：小挚友，做嬉戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，专心学，细视察。14、如何参加他人的活动：小挚友，做嬉戏，要参加，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。15、如何擤鼻涕：小鼻子，爱惜它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。16、如何咳嗽打哈欠打喷嚏：咳嗽时，病菌多，用纸巾，把口遮，打哈欠，扭转身，打喷嚏，避开人。17、爱惜文具：小文具，要疼惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。18、仪容（头发）：男童发，短且齐，女童发，要得体，勤梳洗，定期理，既美丽，又神气。二：幼儿园礼仪1、入园：早入园，不迟到，

10、见老师，要问好，小挚友，也问到，别父母，勿忘掉。2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。3、盥洗（如厕）：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。4、盥洗（洗手）：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。5、盥洗（喝水）：小水杯，双手拿，接好水，渐渐回，喝水时，归原位，当心喝，不奢侈。6、爱惜公物（园内设施）：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。7、学习活动：学习时，要坐好，仔细听，勤思索，要提问，手举起，回答时，字清楚。8、户外活动：在户外，做嬉戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守

11、规则，讲秩序。9、睡眠礼仪（穿、脱衣服）：睡觉前，先问安，按依次，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。10、睡眠礼仪（睡觉）：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。11、睡眠礼仪（起床）：起床时，要宁静，去便利，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后嬉戏。12、进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，渐渐咽，不挑食，不剩饭。13、进餐（疼惜粮食）：自己吃，不用喂，吃干净，不奢侈，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。14、进餐（不挑食）：小挚友，在成长，若挑食，缺养分，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。15、共享玩具：小玩具，真新颖，大家玩，才好玩，懂谦让，知疼惜，共共享，更知礼。16、共享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好挚友，共共享。