幼儿讲故事比赛活动总结范本.docx

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1、幼儿讲故事比赛活动总结幼儿讲故事竞赛活动总结1元旦将至，为了让小挚友们充分参加感受元旦教化活动的过程，20xx年12月30日下午大码头镇中心幼儿园实行了庆元旦“讲故事”竞赛活动。老师们利用了两周的时间对本次讲故事进行了细心编排，在这次故事中涉及到的道具，场景，人物造型、音乐等设计生动、新奇、有感染力，本次的讲故事不同时的是：家长、幼儿、老师共同参加。小班的故事拔萝卜孩子们表演的真是生动好玩，老爷爷与老奶奶的动作形象表演更是深情入画；中班的白雪公主、燕南飞，大班的森林之王孩子们表现的更是精彩精彩，人物描绘的活力活现、形象逼真，不断迎来大家高度的赞扬与阵阵掌声。本次活动的开展，不仅给孩子们供应了展

2、示自我的平台，使孩子得到了熬炼和提高，也进一步凸显了我园“绘本艺术教化特色”的独树一帜。在和家长们互动、沟通、切磋的过程中，信任我园的各项活动会开展的越来越好！幼儿讲故事竞赛活动总结2为进一步深化本校20xx年“明礼知耻崇德向善”主题实践活动，扎实推动校内社会主义核心价值观建设，传递正能量、凝合精气神，我校初一初二年级实行了本次以“明礼知耻崇德向善”为主题的讲故事竞赛，旨在通过本次竞赛进一步激发学生的阅读爱好，加深学生对故事的理解，共享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为同学们供应一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在思教处的细心支配和组织以及班主任的协作下，

3、活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。为了举办这次活动，初一初二的班主任老师们做了大量的前期打算工作，在班级内部进行了竞赛选拔，每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上举荐一名学生参与学校选拔竞赛。各班的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导，并主动与家长联系，争取家长的协作。在老师的倾心指导和孩子们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、绘声绘色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热情的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了竞赛的质量。本次竞赛经过初赛和复赛最终评比出了初一初二年级各一等奖一名，二等奖两名三等奖三名，团体奖和组织奖若干。讲故事的同时加

4、上了自己的表演，使故事通过表演而显得详细、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热情的掌声。给大家也留下了深刻的印象。本次活动结束了，在大家的共同努力下，此次竞赛可以说是一次高水平的竞赛，我们要总结阅历，争取在以后的各种活动中取得更好的成果。今后的时间，我们要接着努力，把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并许久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高学生的口语表达实力。幼儿讲故事竞赛活动总结320xx年9月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”竞赛活动。本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创建力的熬炼与展示的好机会，提前通过班级校讯通通知的方式将讲

5、故事竞赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的主动响应。活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与主动性。通过第一阶段的主动报名，班上36位孩子都主动报名参与。其次阶段为班级内部竞赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参与第三阶段园内的竞赛。在幼儿竞赛过程中，孩子们清楚流畅地讲解并描述着一个个充溢童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小挚友得到了一次很好的熬炼，不仅口语表达实力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利

6、用平常练习讲故事的机会不断熬炼自己的胆识。全体幼儿通过听故事，不仅培育了倾听实力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了很多的道理。经过激烈的角逐。通过竞赛，孩子们的表达表现实力得以发展，与人沟通和沟通实力得以提升，更练就了良好的心理素养，在选择故事、演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达实力、口语发展实力得到进一步提高，熬炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的健全与发展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿自信与志气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王竞赛活动”，

7、旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。大班幼儿都能在集风光前敢说并大胆说，在讲故事过程中，显得有点惊慌，有些幼儿都不敢抬头，而且声音很小，但在老师的激励下，他们表现的很棒，他们故事的情节讲得很好，但流露的感情不够深切，不能淋漓尽致的变现任务或者动物的情感。总而言之，小挚友们在故事竞赛中，都把自己最好的一面表现出来，活动也取得了圆满的胜利。幼儿讲故事竞赛活动总结45月12日，由我心理协会组织的“我的家我的故事”讲故事竞赛在理科楼406实行。前期打算：本次活动，朱梦杰会长主要交给我负责，这也是我第一次负责社团的活动。包括前期

8、的宣扬，中期的选手打算，还有竞赛当天的主持工作但是许多时候自己还是做得很不够，还是须要许多人包括朱梦杰会长参加、帮助。不行否认，宣扬时自己有点拖拉，虽然自己当时的心理状态的确不是很好，不过这不能成为借口。幸好在最终时刻完成了宣扬任务，没有造成什么额外的损失。宣扬时，信科1班的宣扬任务交给了沈晓岚和季明月，信科2班的任务交给了何百莹，都比较好的完成了任务。打算期间，我组织选手集中过两次，分别是通知竞赛细微环节及检验打算进度。选手们后来打算的都很充分。会员们的集中则是细化了每个人的任务，为竞赛当天的有序奠定了铺垫。原来是由我负责打算打分条的，可是好不简单做出来，被会长一票推翻了！于是会长接下来这件

9、事。竞赛当天，由于还有几个选手没有把材料全部给我，我只好自己跑去打算。于是我缺席了会场整理。特别不应当。而且又有自己当晚是主持人的缘由，还要对台词。还是由于没有打算充分，不能兼顾好。最终的竞赛是检验我们成果的时候。由于事先没有想到竞赛时间和毕业生晚会时间冲突，当晚的观众很少，虽然后来又陆接连续来了些，不过依旧没能有很活跃的现场气氛。比原定时间延后一刻钟。正式竞赛：第一换环节，“我的家我的故事”，选手们都很有话讲，又由于竞赛没有非常严格的时间限定，大家都不同程度的超时了。这也干脆导致最终竞赛时间超长。其次环节，“全家福，我来画！”，由于没有和选手讲清晰充分利用我们供应的彩笔，有些比较内敛的选手就

10、没有主动去拿，导致了他们的作品颜色单一。第三环节，“方言巧用”，有选手选择唱歌，网络上下的歌词有些许不匹配，其他基本无大碍。主持人方面，首先在介绍嘉宾时没有先介绍外院的嘉宾，同样在最终颁奖的时候也没有请这位嘉宾颁比较重要的奖。其次，在介绍嘉宾时，有没有称“学姐”的。最终，邀请社联主席颁“最佳人气奖”，也是个谬误。小结：这次竞赛总体来说还是比较胜利的，其中有几位选手讲到动情之处几度潸然泪下，在场的观众和评委为他们的真情实感热情鼓掌。这次竞赛后会长和和我讲了她的看法，还是很受鼓舞的。不过还是很干脆地讲了我的不足，自己只感到有些东西似乎只是在自己脑中根深蒂固的。要改的确是不简单的，但是只要不断强化这种意识，并不断约束自己，形成习惯，虽然会有反复，不过还是能改的。其实自己还觉得，活动的打算时间其实不须要太长的，比如这类活动一个星期打算是足够的。稍加点强度，加快点节奏，或许可以收到更好的效果。