幼儿班务工作计划范本.docx

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1、幼儿班务工作计划幼儿班务工作安排1新学期又起先了，今年我带的是小班的幼儿，他们有的是上过托班的，但有些孩子在家的不良行为。新学期开学了，小挚友一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门，起先了他们幼儿园的学习和生活。本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园，必需从点点滴滴的习惯个方面起先。给他们孩子的心最埋下扎实的种子。本学期教化教学方面，把握幼儿建构式课程的五大领域，我制定了本学期孩子的发展目标及教化目标：健康：渐渐适应集体生活；情愿参与多种活动，心情稳定，欢乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。语言：情愿与老师，同伴交谈。会运用常用的礼貌用语；喜爱的故事，念儿歌，爱看图书；能听懂

2、一般话。科学：对四周的事物，现象有爱好和新奇心，情愿参与科学活动；学习运用日常生活中的失事物和现象；学习用语言，动作表达探究过程；对生活和嬉戏中失去的数量，形态等有爱好。社会：逐步适应新的生活环境，乐意参与集体活动；情愿和老师，同伴交往；了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守；学习做自己力所能及的事情；爱父母，长辈，老师与同伴。艺术：对环境，生活和艺术有爱好；情愿参与艺术活动；能学习用一些简洁放大进行艺术去玩活动；在小挚友的主题活动中，让他们与区域活动想结合，在玩中学习，学中玩，达到制定的教学目标，完成教学任务。本学期教学进度支配如下九月份：主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜数学：标记本、标记图

3、、几何图形、相关物品对立排列卡、大小对立排序卡美术：魔术师的礼物、高兴奋兴上幼儿园、糖果一家纸工：拍个好笑的你、五彩面条、咚咚的大嘴巴体育：基本动作走，学早操，嬉戏猫捉老鼠、动物找家音乐：基本舞步拍手叉腰律动我们都是好挚友歌曲我爱我的幼儿园十月份主题：欢乐的六个宝、好吃的水果数学：接龙卡、数物拼图卡、水果卡美术：贴五官、漂亮的泡泡、我的小手纸工：糖果纸手镯、西瓜、梨体育：基本动作跑，学早操，嬉戏把沙包捡回来、找鸡妈妈音乐：基本舞步走步，律动鸟飞，歌表演哈巴狗幼儿班务工作安排2一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新改变，不仅有了新挚友的加入，也有

4、新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们实力的发展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的发展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域，孩子

5、们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作实力。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与生活老师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充溢、快乐。二、指导思想：围绕纲要精神，以“保教工作安排”为准绳，结合本园实际状况，在不断探讨和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的

6、发展。三、重点工作及措施：（一）创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教化的一个重要方面。（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、刚好的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。2、依据主题

7、活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施。开展平安教化活动，增加幼儿平安意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。5、培育幼儿遇到困

8、难有自己解决的志气和实力。四、日常生活：1、培育幼儿良好的学习习惯，主动性、主动性、倾听、完成任务等。2、对幼儿进行礼仪教化，培育良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参与社会活动落落大方。3、留意爱护视力，每个月换一次座位，常常与家长联系，限制幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。4、依据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教化，包括各种常规教化及行为习惯的养成、明辨是非教化等，仔细视察幼儿的表现，加强随机教化。五、家长工作1、依据教化活动安排开展家长开放日活动，以及幼儿实力展示活动。2、刚好向家长反映幼儿在园的表现和各种状况，使家长对孩子的进步与优缺点能有刚好的了解3、对生病幼儿刚好与家

9、长电话联系，结合家长的看法赐予幼儿治疗和照看。4、在幼小连接上，虚心听取家长的看法和建议。六、本学期预设主题略幼儿班务工作安排3为了使自己本学期 能够更好地工作，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下 ：一、班级工作重点及详细要求这一学年是孩子进入小学的最终一年，是关键性的一年，我们会对孩子接着进行一日常规的要求与管理，督促孩子养成良好的生活与学习习惯。1. 班级集体日备课方面：每天下班后，班级的三位老师在一起回顾当天班级孩子的生活、嬉戏、学习状况，进行记录并反思，提出有效的次日指导事项。同时，依据孩子的实际状况，制定好其次天的活动安排。户外活动：包括体能熬炼、集体嬉戏、户外早操、户外劳动

10、、户外漫步等等。在这里着重介绍两点，体能熬炼与集体嬉戏。体能熬炼：我们会依据孩子的年龄特点和场地状况，开展不同的嬉戏活动。每天以一项体能熬炼为主，如走：首先我们会创设肯定的情境，让孩子练习平衡走，跨越障碍物走等等。集体嬉戏：以运动量小、放松嬉戏为主。区域嬉戏：我们会依据主题活动、幼儿的爱好与须要，并结合季节特点开展相关的嬉戏活动。集体备课：我们会结合主题开展相关活动，并依据孩子的爱好与须要随机生成一些集体活动，让孩子真正成为课程的主子。生活活动：结合前一天孩子出现的一些问题，提出相关的建议。小组活动：依据活动延长或操作进行活动，主要以数学操作与绘画为主。阅读、律动：每周我们会不定期的支配绘本阅

11、读、律动活动，同时也每周开展一至二次“我是故事大王”的讲解并描述故事活动，提前做好支配，做到人人轮到参加，不仅提高了孩子的语言表达实力，而且供应了自我表现的机会，同时也熬炼了孩子的胆识。2. 种植活动种植角：结合本班特色，和幼儿一起布置植物角。分班级特色种植区、欣赏区(欣赏、试验)。户外种植：依据季节及场地特点，组织幼儿进行种植。3. 幼儿阅读(1) 开学初，要求每位幼儿自带12本绘本，丰富阅读区。(2) 家园互动，进行亲子阅读。(3) 每周的阅读时间，开展12次的“故事大会”活动，让孩子提前做好打算，进行讲解并描述。4. 环境创设本学期，我们以蓝印花布与纸板为主材料进行班级特色布置。5.班本

12、课程实施依据孩子的爱好和须要，制定班本课程安排，并付诸于实施。我们尽可能地供应机会，让家长参加到课程活动中，真正意义上做到家园互动。6.亲子活动我们将结合“重阳节”，邀请爷爷奶奶走进教室，开展“重阳情”亲子活动，另外，我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动，进一步增进亲子之情。7.平安保育工作方面平安工作是幼儿园的首要工作，孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿平安卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼 ：(1) 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿活动室、午睡室、水杯、毛巾等，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动

13、室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。(2)培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的 卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。(3) 保证幼儿的活动平安，活动前检查活动器械的平安，活动中要留意幼儿的平安等等。8.家长工作利用家长园地，早晚入园、放学等方法与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。接着充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，对幼儿进行教化，激励家长主动参加活动及我们的教学。二、逐月支配：九月：1.制定各类安排。2.创设班级环境、收集区域嬉戏材料。3.结

14、合孩子的换牙期，开展爱牙日活动。4.开展中秋乐、迎国庆等主题活动。5.制定班本安排，开展班本课程活动。6.丰富班级种植角，进行户外种植。7.学习新早操。8.开展“增加防范实力”为主题的平安宣扬教化活动月。9.迎接插班生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家长工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育，建立良好的教化教学常规。十月：1.对幼儿进行爱国主义教化、国防学问教化。2.结合重阳节，开展“重阳情”亲子活动。3.结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。4.结合金秋季节的季节特点，开展“秋游”活动，培育幼儿的巡游之礼。5.接着开展班本课程活动。6.做好秋季传染病的预防工作。7.加

15、强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理实力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。8.加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识(避火演习、避震演习)。9.结合秋游在幼儿中开展交通平安学问宣扬教化活动。十一月1. 开展亲子运动会。2. 加强幼儿班级常规教化。3. 做好班本课程的工作，完善班本课程资料，打算参与年级组、园课程叙事评比。4.主动打算参与消防日(119)活动“平安在我心中”，进行“119”防火演练。5.开展家庭平安学问宣扬教化活动，并进行防拐演练。十二月：1.开展自理实力“叠被子”竞赛。2.结合“庆元旦”主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。3.激励幼儿不怕寒冷，

16、了解日常生活中常见的健身方式，养成酷爱运动的习惯。一月：1. 开展“冬天”主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。2.做好寒假班级整理工作。3.做好学期结束各项总结工作。4.做好幼儿离园工作，加强假期平安教化。幼儿班务工作安排4一、总体发展状况：一个学期下来，从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，许多幼儿爸爸妈妈来接时都不愿回家，特别喜爱幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培育，幼儿对老师产生了肯定的依恋心情，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培育，自我服务实力有

17、所增加;嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏，各种晨间嬉戏、室内外嬉戏、区角嬉戏等孩子们都很宠爱，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜爱学习新的本事，情愿接受簇新事物。在活动中大多数幼儿表现得比较主动，能较快地驾驭学问。特殊是在本学期的“冬季运动会”和“艺术周”活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够主动地表现自我，展示自我，充分感受到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。二、各领域目标达成状况：1、健康方面：“爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是幼儿园教化指导纲要健康教化的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受爱护、受照看的须要，敬重他们的独立要求，同时又避开

18、包办代替。基本的生活自理实力是幼儿必需拥有的，也是我们始终常抓不懈的工作。平常，我们老师有意识地做一个“旁观者”，激励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，激励幼儿自己整理干净;午睡时，激励幼儿自己穿脱衣服鞋子，管理自己的物品等。午餐时部分幼儿能完成自己的一份饭菜，实力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了独自入睡，不要老师陪;多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便刚好洗手，洗手时袖子卷高等。12月1日，我园开展了以“我运动我健康”为主题的“冬季运动会”，不论是在前期的打算中还是在现场的表现中，孩子们都能主动地进行参加，孩子们在亲子嬉戏活动中还

19、取得了好的成果。通过活动，孩子们充分体验到了胜利的喜悦，体会到了健康和运动的重要性。2、社会方面：通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与老师之间已经特别地熟识和了解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能精确地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了自己的好挚友，即使回到家中，也情愿并主动地将班里的好挚友邀请到自己家去玩。3、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期我们将培育重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们驾驭故事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进行表达。激励幼儿在集风光前大胆地念儿歌或讲解并描述故事，现在越来越多的孩子加入到饭前语言嬉戏中来，孩子们自我表现的欲望在

20、逐步增加起来。4、科学方面：动物是孩子们最喜爱的挚友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了挚友，孩子们专心地了解着它们的外形特征和生活习性，表达着自己对这些动物的相识与感受。孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。新奇心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个奇异的图形世界，通过关注四周生活中的各种图形、分辨集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探究、发觉和创建的乐趣。5、艺术方面：学期初发觉，部分幼儿不能很好地构图，线条及简洁的图案表现不尽如人意，有些幼儿因为完成不了一幅完整的作品而心情低落，活动中既体会不到

21、活动过程的好玩性，又不能有效获得胜利的喜悦。依据孩子的年龄特点及发展水平，本学期美术教化的培育重点放在绘画技能的驾驭和想象力的同步提高上，对实力较弱的幼儿降低要求，采纳“扶着走”的策略帮助他们积累创作阅历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和运用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、嬉戏、观赏与一体，极大提高了全班幼儿的爱好，充分感受到了音乐的美感。三、存在的问题及解决措施：通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有很多方面还需加强，详细表现在这几个方面：问题一：个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意识缺乏，需老师不断的提示和帮助;还

22、有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请老师帮助。问题二：在嬉戏中，有许多孩子往往以自我为中心，常常会为玩具争吵，不能相互共享玩具，嬉戏规则意识较弱。问题三：幼儿留意力保持的时间不长，有个别幼儿经常游离于集体活动之外。个别孩子不能够留意倾听别人的讲话，喜爱插嘴，喜爱抢着说话。问题四：孩子们在活动中的平安意识还比较弱，如：嬉戏时或兴奋时不能很好地限制自己的心情，喜爱做一些出格的动作，个别孩子爱动手打人，相互间爱打打闹闹。问题五：个别孩子不能接受成人善意的提示，有逆反心情，要么动不动就哭闹，要么不协作，有意调皮。四、班级发展目标：在下个学期的工作中，我们将接着本着“以幼儿发展为本”的教化思想，制定符合幼儿年

23、龄特点的教化教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满意和胜利。下学期依据我班幼儿的实际发展水平和状况，安排做好以下几方面的工作：1、不断增加幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理实力和劳动实力，使幼儿养成良好的劳动习惯。如：引导幼儿学会自己穿脱外套，学会系纽扣等。2、接着关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素养。3、培育和提高孩子的合作意识、集体意识、平安意识。4、接着做好家园协作工作，使家长主动地参加到幼儿园的教化活动中来。幼儿班务工作安排5一、状况分析:在过去的一学期里，我班在幼儿园园部的领导下，在工作中坚持学习和贯彻新的纲要精神，初步探究实施有益幼儿终身可持续发展的主题性探究

24、活动、加强各课题教学工作，在英语、美术、饮食健康和主题课程改革、环境创设及对幼儿的视察、了解等方面做出了肯定的成果，有了肯定的突破，更好地促进了幼儿的发展。但不足之处仍存在，本学期课程改革将进一步全面深化地启动，同时在幼儿园组织和自培的方式下我班老师本学期也将加强自身的专业素养，提高对家长的指导和幼儿发展评估水平，本学期力争在班级管理、幼儿发展、老师发展等方面更上一个新的台阶。二、工作重点与措施：1、 加强班级管理，抓好班级幼儿及老师双常规，仔细学习幼儿园教化指导纲要，突出班级保教特色，提高保教水平。2、 探讨幼儿、探讨教学，充分挖掘并利用一切教化资源开展教学，并视察、记录、分析、指导、评价幼

25、儿的发展。3、 创设与本班教化相适应的环境，深化挖掘环境的功能，最大限度地促进幼儿的发展。4、 主动业务学习和各种教研活动，在学习中沟通、研讨、观摩，提高自身业务水平。5、 进一步实施“幼儿园主题探究”课程，在班级大力提倡探究式学习方式。6、 接着开展教学专题探讨，有目的、有安排、有步骤地开展教学活动。7、 加强对家长的指导，实行宣扬栏、阅历介绍、案例分析、家园联系册、口头沟通等形式指导家长科学育儿，争取家长资源，提高家长家园共育的质量。同时通过开放活动、走访询问等形式也充分听取家长合理性的看法和建议。三、详细支配：八月：交接班；打扫卫生；制定安排；迎新工作。九月：环境创设；常规训练。十月：课

26、题组活动；教学研讨活动；家长开放日活动；老师培训。十一月：课题展示；个人阅历沟通；指导家长实力考察。十二月：家长调查；班级评估；幼儿发展评估；园本课程整理；专题论文及优秀视察笔记评比。元月：学期各项总结。幼儿班务工作安排6学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期的班务工作安排，如下：一、班级状况分析：本学期我班有幼儿33名，其中男生17名，女生16名，刚来的新生1名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此今年孩子入园哭闹的现象仍旧有，有2个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即

27、使在老师的安抚下，宁静下来也比较慢。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力。使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、本学期的工作重点：1.加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响活动秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问

28、题。2.培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。3.班本课程的开展。关注孩子的爱好、须要和学习愿望有效开展班本课程。4.接着开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们相识到区域活动必需创设能激励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置六大区域：(1)阅读区，(2)益智区(3) 阅读区(4)、美工区。(5)建构区，(6)角色区(娃娃家、理发店、医院)。5.结合季节特征，收集废旧泡沫箱带领幼儿进行

29、种植豌豆活动，让幼儿从相识豌豆种子起先，引导幼儿视察了解种植的过程和豌豆的生长过程。并尝试进行视察记录。6.主动有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和嬉戏。7.做好家长工作。本学期我们将接着利用各种网络平台QQ群，电话等主动家长联系沟通沟通，我们还将利用向家长园地公开我们的各项活班本课程的实施动，包括一些育儿阅历和针对问题幼儿实行的促使。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。8.平安工作。把平安放在首位，从微小处着手

30、，确保幼儿健康平安。本学期我园正在进行施工建设，园内环境比较困难，也存在着肯定的平安隐患。我们老师须要高度警惕，加大力度对幼儿进行平安教化;提高责随意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的平安意识。教化幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的平安逃命方法和自救方法。三、逐月支配：九月份：1.创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来;2.制定教学安排、班务安排、主题实施路径表、完善集体备课形式等;3.依据中

31、班幼儿的年龄特点，编排早操;4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏;5.做好班级常规管理工作;6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动;7.定期开展平安教化活动，引导幼儿学会爱护自己;8.跟随幼儿的爱好，生成班本课程主题;9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角;10.刚好将幼儿活动剪影、视察记录等上传至班级网站;11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等;12.结合指南中的健康领域，对幼儿的嬉戏行为进行评价、总结。十月份：1.开展“庆国庆”主题活动;2.开展平安教化活动;3.接着开展班本课程活动;4.开展“浪花节”园本特色活动;5.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱

32、身边的老人;6.开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动;7.比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进;8.刚好更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件;9.班级开展“读书漂流”活动;10.结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进行视察、分析、评价。十一月份：1.开展“ 11.9”幼儿逃命演练及平安教化活动;2.向家长开放半日活动;3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩;4.结合班级状况，接着开展班本课程;5.为每位幼儿建立成长档案;6.结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行视察记录、分析、评价;7.开展“升国旗”主题活动。十二月份：1.接着为幼儿建

33、立成长档案;2.主动参与幼儿园的课程叙事展示活动;3.结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进行视察、分析、评价;4.撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。一月份：1.开展“庆元旦”庆祝活动;2.撰写评语，填写幼儿素养报告书;3.对幼儿进行发展评价;4.对幼儿进行假期前平安教化工作;5.归还、清理班级物品;6.刚好进行反思、总结。幼儿班务工作安排7一 、班级状况分析：新的学期又将起先，迎来了24名活泼可爱的小班幼儿,其中男11名，女13名，我班大部分幼儿在生活自理实力方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了珍贵的自理实力培育和发展的机会，而

34、且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。再加上都是独生子女，平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现害怕、羞涩、躲避的反应从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿则是自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控实力差。二、工作重点和任务本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。三.思想品德（一）德育有礼貌1、能较快地适应集体生活，做到高兴奋兴上幼儿园。2、了解幼儿园成人的

35、劳动，疼惜劳动成果。能自己的事情自己做，并能帮助成人做力所能及的事。友爱同伴1、在集体中能与较多的同伴一起玩。2、会发觉并能仿照同伴在角色嬉戏中扮演的角色。爱的情感1、习惯幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园。2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。（二）、保育方面：1、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确运用毛巾。2、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。平安方面：1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走；2、不触摸危急物品，不去危急的地方。四.各领域的教学目标课题目标：1、能通过一系列环保教化活动，提高幼儿的环保意识和环保教化的自主性。2、激发

36、幼儿酷爱大自然、酷爱四周环境的情感。（一）语言领域1、乐意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简洁指示并照着去做。（二）社会领域1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小挚友了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。（三）、艺术领域音乐方面：1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是爱好和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地歌颂，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。美术方面：1、在老师启发下，引起对四周美妙事物的爱好，喜爱参与美术活

37、动，并情愿向别人讲解并描述自己作品的内容。2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。（四）、科学领域计算方面：1、引起幼儿参与数学活动的爱好，能开心地参与一些有简洁数学内容的嬉戏和操作活动。2、能区分1和很多，能感知1和很多的关系。能区分上下。常识方面：1、对四周事物有新奇心，产生视察，摆布的爱好。2、充分运用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历。（五）健康领域：基本动作：1、走：改进自然走步动作，驾驭多种走步的方法，提高走步实力。学会几种简洁的仿照性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东

38、张西望，不掉队。2、跑：发展跑的动作，是幼儿能迈开步伐跑，跑的平稳。能按目标限制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满意跑的须要，培育跑的爱好。3、跳：初步驾驭双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满意参与跳动运动的须要，培育幼儿跳动的爱好。4、平衡：初步驾驭走平衡木（或25厘米内的平行线）的要点，培育幼儿平衡爱好。手的动作1、搭积木。2、穿木珠子或穿线板，熬炼手的敏捷性。3、拣豆。五.环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，刚好更换主题。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展须要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、

39、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。六.家长工作1、做好新生入园的家访工作，仔细做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些状况。2、充分发挥家园共育栏的作用，定期反馈幼儿在园的生活、学习状况；激励家长多向“育儿心得”投稿，与其他家长一起沟通心得、体会。3、常常与家长保持联系，了解家长的教养看法、亲子互动方式等状况，制定符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教学任务。1、依据幼儿园的新纲要和本班班务安排的要求，仔细备课，钻研教材，勇于创新，在教学中不断的反思、改进，

40、以提高教学质量；2、在班级中建立民主、同等的伙伴式的师幼关系，对幼儿进行耐性、细致的正面教化，留意个别教化和随机教化使幼儿的身心发展得到正确的引导。九月份：1、接待新生、稳定心情。2、进行家访。3、布置环境、进行常规习惯的培育。十月份：1、接着做好稳定幼儿心情的工作。2、召开家长会。十一月份：1、开展彩色世界的主题教学活动。2、开展一次班内的“自理实力”竞赛活动。（穿脱鞋子）十二月份：1、进行“我大一岁了”的教化，组织幼儿进行迎新年活动。2、进行“冬天”我不怕冷的教化。一月份：1、进行各领域的复习工作。2、做好期末结束工作。幼儿班务工作安排8随着春天的接近，我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”

41、们的到来。我们将怀着我们的幻想，贯彻着纲要的精神，在幼儿教化这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。一、现状分析：我班现有幼儿15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理实力，社会交往实力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严峻缺乏，因而培育自理实力，学习社会交

42、往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培育目标。二、幼儿发展目标（一）生活活动1、能高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。（二）教化活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化，通过给幼儿供应展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教化手段，让幼儿乐于去尝试、探究。3、通过一些幼儿喜爱的方式，让他们多展

43、示自己的特长和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿主动参加。三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通，努力达到教化思想上的一样，让家长尽快参加到我们的教化工作中来，正确相识到家园共育的重要性，变更一些错误的教化观念。详细形式是：1、通过各种方法（例如：家长会、家访、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。2、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期打算有针对性的家访。3、采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与老师沟通孩子进期在

44、家状况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。5、设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。6、尽量挤出时间与家长沟通，沟通教化思想和阅历。帮助观念陈旧的家长变更思想，在教化观念和方法上达成共识7、每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决。8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。幼儿班务工作安排9一. 班况分析我班有幼儿 14人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼

45、儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭新入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢打人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。 针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作安排二、教保工作安排1、教化教学（1） 生活方面：1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。2、乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。3、会自己进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习入厕，有独立做事的愿望。4、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，学着整理玩具和日常用品。