心理健康进校园活动总结范本.docx

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1、心理健康进校园活动总结心理健康进校内活动总结 篇15月25日下午3点，由高校生心理询问中心主办的以“呵护心灵、健康人生”为主题的20xx年高校生心理健康教化主题日活动启动仪式在图书馆视屏会议室实行。学校副校长孙立峰、学生处副处长柳青、各系领导、高校生心理健康社团专兼职老师、各系心理工作站站长、各班心理健康委员及学生代表参与启动仪式。启动仪式由学生工作处栗处长主持。启动仪式分为五项：1答会明副主任宣读高校生心理询问中心聘请的兼职老师名单及新一届心理健康社团成员名单，同时领导给兼职老师授聘书，给社团成员授胸牌。2学生代表明璇同学发言，倡议全院同学关注心理健康，通过参与心理健康教化系列活动提高心理素

2、养，呵护心灵，健康人生。3心理询问中心主任柳青对前期活动开展状况作总结并支配后期工作。4. 党委委员、副院长孙立峰作重要讲话。他强调高校生心理健康教化工作的重要性并对进一步深化开展高校生心理健康教化提出了详细要求：一是高度重视，加强领导。各学院要高度重视，切实加强领导，细心组织，求真务实，结合各自的工作实际，创建性地将学生心理健康教化做出成效。二是加强宣扬，营造氛围。各学院要主动围绕“呵护心灵，健康人生”的主题，仔细组织开展内容丰富、形式多样的主题活动。结合实际，在宣扬普及心理健康学问的同时，全面展示心理健康教化工作的成果和胜利阅历，营造共同关注高校生心理健康成长的良好校内氛围。5. 学校副校

3、长孙立峰、学生处副处长柳青、各系领导、高校生心理健康社团专兼职老师及各系学生前往文化广场进行“呵护心灵，健康人生”签名活动；六位心理学兼职老师亲临现场与同学们面对面沟通，心与心沟通。心理健康进校内活动总结 篇2高校生心理健康社团于5月25日下午4点在文化广场举办了主题为“呵护心灵，健康人生”的系列活动，意在引发高校生关注自身心理健康、珍爱自我、提升心理素养、开发心理潜能的意识，进而追求更高生活质量。一、心理健康签名活动学校副校长孙立峰、心理询问中心主任柳青、心理询问中心副主任答会明、各学院领导、高校生心理健康社团专兼职老师带头签名，充分体现了各位领导及老师对我校高校生心理健康的高度重视，表明白

4、他们对做好高校生心理健康工作的决心。随后，16个学院学生分别组织签名，数千名同学在签名幅上留下了心灵深处最美妙的痕迹。二、六位心理健康社团兼职老师现场询问心理询问中心副主任答会明，心理健康社团兼职老师王璇、卜鹏翠、郭小艳、王璇（女）亲临现场与同学们面对面沟通，心与心沟通，为解答同学们的心理怀疑。在各位老师的专业指导下，使得150多名同学走出心理逆境，满面笑容的离开现场。心理健康进校内活动总结 篇3为迎接全国高校生心理健康日，我院心理健康工作中心开展了心理健康活动周，举办了系列活动。我系主动响应学院号召，组织了活动。医学系辅导员兼心理询问师杨园老师亲自为学生开展心理健康教化讲座，年级辅导员主动提

5、倡心理健康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推动了同学们对高校生心理健康教化的相识，提高了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的高校生们有肯定的指导。活动过程中学生主动响应，与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆训诲相互协作，促使本次心理健康讲座完备落幕。现将本次高校生心理健康教化活动状况汇报如下：一、广泛宣扬，增加心理健康意识活动开展前期，我系宣扬部对本次活动进行了一系列的宣扬，主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的宣扬工作。二、仔细部署，确保活动顺当进行讲座在x月15日晚kx12准时开展。参与本次讲座的组成人员主要是xx级辅导员王玉蓉老师，团总

6、支xx级学生干部以及xx级全体学生。活动现场有特地的服务人员，与同学们一起为活动顺当进行共同努力。三、讲座内容首先，杨老师以一种亲切幽默的方式绽开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。杨老师主要从个人经验以及感想等方面来进行讲解，这样更避开了理论学问带来的枯燥又提高了同学们参加的主动性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、高校恋情、自我认知等方面对同学们进行了分析与激励。在学习上，要给自己一个精确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、主动的看法。因为看法确定一切。在学校要充分利用资源，图书馆是校内的心脏，多读书，扩展课外学问，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机

7、，男生也要避开把它变成嬉戏机。在生活上，留意培育并提高自己的适应实力，既来之，则安之。对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去变更不如意的环境，争取合理的公允。在人际交往上，要留意建立自己的人际网，多与四周的同学、亲戚、老师沟通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们供应了雄厚的师资力气，良好的学习氛围，美丽的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人沟通沟通。高校时代不像中学时代那样，只要你学习好就证明你是个好学生，高校就是一个小型的社会，在这个小型的社会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽？这次学院心理询问中心依据高校生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和询问活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满意了学生的心理需求，广泛调动学生的参加主动性，推动了同学们对高校生心理健康教化的相识，对于学生相识自我，培育良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参加状况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们醒悟地相识到，只有拥有健全的人格、开心的心情和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。