心理咨询师培训学习心得汇编.docx

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1、心理咨询师培训学习心得心理询问师培训学习心得1难忘心灵成长之旅4月5日至15日，我有幸参与了全省公安机关民警心理询问师千人培训安排第三期培训，倾听了尚路老师的心理绘画投射测量、胡海波老师的个体心理询问实操技能和李泳康博士的危机干预技术精彩课程。十天的学习虽然短暂，但感受颇多，收获颇丰。转变了对心理询问的相识我是去年5月份刚刚通过国家三级心理询问师资格考试，报考之初就是想多学点学问总没有坏处，丰富一下自己的心理健康学问，在工作、学习和生活等方面刚好调整完善自己。得知考试合格后我满怀激情、跃跃欲试，但尽管备考期间储备了相应的理论学问，对于真正的心理询问，却找不到入手的方法和途径，不知该如何为我所在

2、的集体服务，不知如何开展心理健康服务工作。在接到千人培训安排培训通知时，我非常激烈，感恩省厅领导组织这次培训，为全省心理询问师供应了这么好的沟通提升平台，感恩市局给我机会让我再次接受教化，有幸倾听专家学者的精彩授课。各位专家老师在讲授理论学问的基础上，更加注意实际操作，将理论学问与个案相结合，课堂上共享案例，并进行实操模拟。随着学习的深化，我越来越明白心理健康服务工作的重要性，更对心理询问师这一职业有了深刻的相识。对胡海波老师的一句话印象深刻，一个心理询问师要有深厚的功力，以不变应万变，以无招胜有招.心理询问不是简洁的谈话，是一个特别的心灵修炼过程，心理询问师要丰富专业学问，提高自己的功力，要

3、拥有强大的内心，主动的心态，有稳定的支撑来应对形形色色的求助者，帮助求助者解除心理困扰，达到助人自助。增加了学以致用的动力这次培训班不同于以往的培训，授课方式新奇，课堂气氛活跃，三位专家老师从专业角度，结合多年的工作经验，深化浅出的教授了心理绘画投射技术、个体心理询问实操技能和危机干预技术。通过十天的学习，我驾驭了一些有关切理询问的方法和技术，在课堂上遇到与自己工作、生活相像的案例，都会结合实际状况进行分析、比对，与同组学员开展探讨，相互学习。我想，作为一名民警心理询问师，要主动宣扬普及心理健康学问，让周边的同事了解心理健康常识，将我们的所学所想实际应用到公安工作中去，为民警心理健康工作贡献一

4、份力。激发了工作热忱在学习过程中，我相识：到心理询问师是一个特别专心的职业，在工作中，面临生疏的求助者，要专心视察、专心倾听、主动关注，要真正关怀求助者，专心分析引导求助者走出内心困惑。对于专心很值得我去学习，无论工作、学习还真是生活中，学会专心是做好事情的基础。回来我的本职工作而言，监管工作性质特别，实行24小时轮番值班制度，民警没有正常的节假日，与家人常年聚少离多、缺少沟通，有时难免把工作中的压力带回家，和家庭成员之间发生冲突，但是工作性质确定的作息规律是民警个人无法变更的，也是不能变更的。作为单位里的心理询问师，必需专心开展心理健康服务工作，帮助民警正确面对简单出现的心理困扰，在现有的环

5、境条件下，进行自我调适，建立主动健康的心态? 十天的培训，无论是老师精彩纷呈的授课，还是与其他学员沟通时的火花碰撞，都让我在心理健康服务工作这条路上更进了一步。十天的所学所获，将会成为我在心理健康服务工作这条道路上的指明灯。这次的学习，为我打开了一扇窗，让我看到了生活中、教学中更美的风景，当一切被禁锢时，只有幻想才可以自由流淌。 当幻想自由流淌，是时候打破边界与桎梏，给全部乐迷展示乐视生态所能延展的世界，的确是一次心灵的成长！心理询问师培训学习心得2培训老师从基础心理学起先介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理，而

6、不正常心理则是指有心理疾病，这就须要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理询问的面对人群是心理正常的人群中不健康的。作为一名辅导员，所面对的是高校学生，对于自己带的学生要有一个总体把握。例如对于大一的新生，因为是刚来到一个新的环境，对于周边的人和事都不太了解。离开了家庭，离开了自己生长的地方。纵然是在中学时期表现非常优秀的学生，可是来到高校后，突然间这种优越感消逝了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。因为军训期间的高强度训练，也会使新生感到身心的乏累，从而让部分新生有躯体难受感的现象产生，还会有如莫名的惊慌感，恐慌，甚至会抑郁等。这就须要辅导员对这些学生进行重点关注，通过与这些学生的沟

7、通，通过其他同学的侧面视察，来使他们尽快的适应校内的环境，假如在进入校内后两个月还是无法转变那种孤独、无助的心境时，那么对于此类学生就要请学校特地的心理辅导老师进行辅导了。当然，作为一名辅导员，首先自己的心理就要是健康阳光的，不然如何去进行心理辅导。要通过自己的言行去感染学生，去带动学生。记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候，就说了，心理询问师对于来访者，即使对方的穿着装扮、言行举止，你再怎么不喜爱都好，都不能抱有厌恶的看法，也不能说来访者有言语刺激到询问师某根神经了，就与来访者进行争吵。询问师面对来访者是没有对与错之分的，假如是实在是无法接受来访者的询问，那么就只能是转介了，不然这样只会

8、加重来访者的心理问题。既然如此，我们面对自己的学生也是一样的。对于学生，我是辅导员，是老师，可是在年龄上，我只是他们的大姐姐，应当要向对待弟弟妹妹似地去关切、爱惜他们。当然，假如学生能够像对待大姐姐一样的看待我，能够说出自己的真实想法，这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。做了一年的辅导员工作，对学生的了解也越来越深化了，也越来越多的学生情愿与我谈心，对于班级上的状况，除了心理委员会关注班上有心理问题倾向的学生，他们周边的同学们都会关切他们，让他们感受到暖和。在我带的学生当中，有心理问题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，因为家里的贫困，所

9、以他们交不起学费，穿不起美丽的衣服，胆怯班上同学讪笑，为了能拿奖学金而舍命读书。即使是成果再优秀也好，也打消不了他们中一些人的自卑感，于是与班上同学的关系就不好，总是独来独往，就像是个独行侠。培训时，老师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉似乎很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关切自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种状况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家

10、。到后来孩子上了高校了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话，结果却发觉，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关切自己，使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。当然，对于心理有问题的学生我们辅导员要重点关切，可是对于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成果一般，表现一般，甚至有时候会被人忽视了。他们中大都是对于周边环境有着比较好的适应感及满意感，可是总会有一小部分因为家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理问题，这就须要辅导员的细心关注了。心理询问师培训学习心得3岳教授那渊博的学问、幽默风趣的

11、语言、敏捷多变的授课方式，面对学员提问夸夸其谈，这一切都使我不由得对他肃然起敬，他不仅在学问结构上使我们得到了很大的提高，而且在品行上也使我们对他有了更深刻的相识，清楚了思路。通过这次培训，使我对心理询问师这个职业有了更深层次的理解，不像当时所想的那么简洁，让我明白了自己所肩负的责任，深深的体会到了办这次心理询问师培训班的必要性和重要性，面对目前中小学心理健康教化的现状，必需通过正规培训使心理询问师更职业化、专业化，方能胜任。岳教授的几个个案分析，运用的技巧对我今后的工作有很大的帮助，如在询问中入手靠同感力、分析靠洞察力、成长靠觉察力、对话靠沟通力的技巧使我豁然开朗。在询问过程中听和说的技巧是

12、多么重要，不仅要站在求助者的角度和位置上，理解其内心感受，了解其内心世界，还要会洞察辨别求助者所要掩饰的问题，找准切入点与其沟通绽开分析，让求助者自己去发觉问题，自我完善。岳教授在询问过程中运用的催眠疗法，让我打开眼界，以前我知道有这种疗法，但不知怎样运用效果良好，现在我清晰的相识到催眠疗法的重要性和必要性，并且也懂得了如何去运用，这给了我又一次成长的机会。最让我记忆犹新的是房树人的投射分析，岳老师让我们每个人不受任何限制和约束的去画一幅房树人图画，就是想怎样画就怎样画。我是从左到右，先画了一个大大的人，又画了一颗跟人差不多大的树，最终画了两个不大的房子，一前一后。画完后，岳老师说：“先画房子

13、的举手”。大部分人举手了，先画树的一部分人举了手，先画人的只有我们两个人举手。岳老师看了我的画，说这正是他想要的，我茫然了，老师让我投射分析一下自己的画，当时我也不知自己为什么这样画。通过岳老师的投射分析，我清晰了自己为什么这么画。是我现在的家境，让我无意识的想自己强大，撑起这个家，照看好家里的每个人。因为现在我的家里的每个人都须要我的关爱和照看，我也想照看好每个人，让他们有一个健康的身体，欢乐的生活，可是现实总是事与愿违，没方法，在工作单位我不能不干好自己的工作，在家里，我的婆婆得了重病，公公正在北京陪着治疗，我婆婆的父亲，我的姥爷92岁了，没人照看，送去了敬老院，我要常常去看他替婆婆尽孝。

14、老家还有95岁的老公公须要我常常去照看，本想接他来我身边照看着便利，可他一怕我受累，二怕我们都去上班了，他自己在家孤寂无聊，不来。自己的母亲也因有糖尿病须要常常去呵护。这就是我要强大的缘由吧！心理学真的很奇异！能通过人所做的事投射出心灵的呼喊。我要好好学，好好领悟，好好做，做一个训练有素的心理询问师。在今后的询问过程中，我会细心倾听学生的心声，让他们述说出自己内心的全部苦恼和无奈，同时让学生感受到他被留意，被敬重，被理解，被信任。理解学生的所感，所思，所为，不管他们的想法多么可笑，多么无趣，不管他们的行为多么无理，多么荒谬，知道在学生自己的思维里都有其合理性，不是他自己的错，是环境所造就，给了

15、他这样的感觉。我要运用所学技巧让学生自己感悟，自己明白，怎样看待身边的人和事，使其自我接纳，自我完善，自我成长。询问师想要的最佳效果是：询问后的求助者在今后的生活中能遵循黄金规则：“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，就不会有太多的苦恼。心理询问师培训学习心得4得知心理询问师培训学习的这个消息时，我没有多想就去校长办公室报了名，学校有三位老师报了名，但是最终我被批准；所以，这个培训学习对我来说是个难得的机会。有位比我年轻几岁的老师一天很突兀地问我：？你多大了怎么啦，我很老吗？不是，心理询问师培训要考试，我都不情愿参与这样的培训？原来是这样。7月5日至7月9日五天的学习，我完全是是一个很？听

16、话？的学生：每天6点不到起床，6点20分出门。因为我家住田心探讨所，没有直达车到北师大，坐106路车然后坐30路，有时候没赶上106路，我得坐34路然后转35路，再转30路。有两次我都打的，怕迟到对不住上课的老师。上课的5天时间里，仔细听课，作笔记，感觉时间很惊慌，自己有很大的压力。这几天的学习，又使我的心灵得到一次净化，使我的精神得到一次成长。曲老师的课？高深？，但是，其中的奇妙我好像有所领悟：？人的成长就是一次次顿悟的过程，经过一次次成蝶蜕变的苦痛，最终成为他自己！一个具有完整人格的人！？其中的5种疗法都是我们在成长路上或多或少须要的？清爽剂？。想想，原来我自己已经在不自觉地运用着这些方法

17、？修炼？自己。几十年的成长道路上，我哪些诸如：读名著，读名人传记和励志书籍，写日记（11本厚厚的日记）以及睡前放松和冥想都是我健康成长的历程，因为有这些东西陪伴，我才走过了许多不平坦的人生路。其次天，邱霞老师的课很？赶？，但是，有谁不给这位老师？竖起大拇指？呢：站着上课，严格的时间概念，对学员仔细负责的看法。虽然一本厚厚的理论书在一天的时间里串完，收获还是许多。最难忘的是那天晚上，我和邱霞老师的？信任之旅？，我们彼此在不熟识的状况下，把自己交给对方。我明白了一个道理：和人相处须要？信任？假如信任一个人，即使没有？光明？，心灵仍旧不会胆怯。接下来的？自我介绍？，我第一次在不熟识的人群中完全打开了

18、自己的心，获得了前所未有的？欢乐和放松？。我很感动也很感谢有这样一次体验。第三天和第四天，我享受了徐老师带给我？好好爱自己？的心理询问师这个角色的课程。虽然离这个？角色？还很遥远，但是，徐老师课程的要领？好好爱自己？对我触动很大，以后我要好好爱自己，不能早饭不吃就上班，只有好好爱自己的人才能更好地爱身边的人。第四天晚上蒋老师短短几非常钟的课程让我又一次感受到了？成长？的动力，一个要退休的老师尚且如此好学，我怎能不努力？完善自我？。最终一天，谢老师的课清楚明确，心理测量技能教学很娴熟。惋惜时间有限，我还有许多问题须要解决。5天的时间里，每天我都看到了黄越老师阳光般的？笑容？，我都感受到谭光华老师

19、一起跟班学习？仔细？！5天的培训，只是一个很短的过程，而心灵的成长却是？恒久在路上？的境地，希望我自己在？心理学学习的过程里？获得更加？完善和华蜜的自我？。心理询问师培训学习心得5对于心理询问师这个职业，我始终觉得很神奇，在书店中常常看到类似于“读心术”这样的书，总是觉得不行思议，但又是特别憧憬，试想一下，假如我能够了解全部人的心思，预料他的一举一动，那将是一件多么牛的一件事情。其实真正让我准备学习这门学问的源头，还是自己的家庭生活，我现在的孩子上小学一年级，因为是小女孩，以前总是特殊乖，但是去年起先有了很大的改变，有些叛逆，还敢顶嘴，我有时气不过就起先上演家庭暴力，可过后又特别懊悔，总觉得特

20、殊内疚，亏欠孩子，每次都是这样，不打忍不住，打了就懊悔，自己内心非常煎熬苦痛，直到有一天，和我的一位挚友聊起来，她剧烈举荐我去学习一下心理询问师，她说她自己已经学习了7年，现在是国家二级心理询问师，她说学习这门学问可以更好地与人相处，可以使自己变得轻松欢乐等等，假如学习好的话，还可以参与全国举办的心理询问师考试，可以拿到相关证件，在当今社会，多一项技能总是好的。于是我就心动了，在20xx年3月19日到5月11日这段时间，我有幸参与了甘肃太昊职业培训学校举办的第十八期三级心理询问师的培训学习。培训开班仪式的当天，我见到了慕名已久的甘肃太昊职业培训学校校长莫兴邦，他有许多头衔。首先是开场白，莫校长

21、学问面很广，见解独到，让我受益匪浅，尤其听到莫校长说“救人须自救”，我觉得从心理上达到了共鸣，我更加坚信我要努力学习，可以自我“救赎”，使自己内心有个升华，可以更好地在家庭、单位做好自己分内工作，扮演好自己的角色。学校很贴心地为学员提前发书，以便学员们先开展自学，学校整体学习时间支配在每周的周一到周四晚上，周六周日白天，由于个人工作缘由，未能去现场听课，感觉有些缺憾，但是学校把每个老师的讲课录音上传到QQ群中，便利学员们下载收听，培训老师首先从基础心理学讲起，依次是发展心理学、社会心理学、变态心理学、心理测验和心理询问，最终是心理技能，每个老师都有自己独特的风格，每节课听完都有收获，在5月2号

22、、3号，学校为大家请来了南京高校的高学德博士，为大家串讲了一下所学的内容，之后再5月11号莫校长页亲自上阵，为学员们答疑解惑，莫校长为人和善，客气有加，很受学员们的喜爱。到了5月17号，考试的日子到了，我们来到了西北师范高校，这里是国家职业资格全国统一鉴定兰州考点，早上八点半到十点是职业道德考试，十点半到十二点半是职业技能考试，考试是检验自己学习效果的最好方法，我有信念。随后在田家炳教化书院我们第十八期的学员们合影留念。回想前两个月的点点滴滴，竟有些感动，工作9年了，从来没有这样充溢过，感觉又回到了上学那会儿，心里满满的在今后的工作学习中，我还将接着努力，学以致用。心理询问师培训学习心得6培训

23、老师从基础心理学起先介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就须要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理询问的面对人群是心理正常的人群中不健康的。作为一名辅导员，所面对的是高校学生，对于自己带的学生要有一个总体把握。例如对于大一的新生，因为是刚来到一个新的环境，对于周边的人和事都不太了解。离开了家庭，离开了自己生长的地方。纵然是在中学时期表现非常优秀的学生，可是来到高校后，突然间这种优越感消逝了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。因为军训期间的高强度训练，也会使新生感到身心的

24、乏累，从而让部分新生有躯体难受感的现象产生，还会有如莫名的惊慌感，恐慌，甚至会抑郁等。这就须要辅导员对这些学生进行重点关注，通过与这些学生的沟通，通过其他同学的侧面视察，来使他们尽快的适应校内的环境，假如在进入校内后两个月还是无法转变那种孤独、无助的心境时，那么对于此类学生就要请学校特地的心理辅导老师进行辅导了。当然，作为一名辅导员，首先自己的心理就要是健康阳光的，不然如何去进行心理辅导。要通过自己的言行去感染学生，去带动学生。记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候，就说了，心理询问师对于来访者，即使对方的穿着装扮、言行举止，你再怎么不喜爱都好，都不能抱有厌恶的看法，也不能说来访者有言语刺激

25、到询问师某根神经了，就与来访者进行争吵。询问师面对来访者是没有对与错之分的，假如是实在是无法接受来访者的询问，那么就只能是转介了，不然这样只会加重来访者的心理问题。既然如此，我们面对自己的学生也是一样的。对于学生，我是辅导员，是老师，可是在年龄上，我只是他们的大姐姐，应当要向对待弟弟妹妹似地去关切、爱惜他们。当然，假如学生能够像对待大姐姐一样的看待我，能够说出自己的真实想法，这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。做了一年的辅导员工作，对学生的了解也越来越深化了，也越来越多的学生情愿与我谈心，对于班级上的状况，除了心理委员会关注班上有心理问题倾向的学生，他们周边的同学们都会关切他们，让他们

26、感受到暖和。在我带的学生当中，有心理问题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，因为家里的贫困，所以他们交不起学费，穿不起美丽的衣服，胆怯班上同学讪笑，为了能拿奖学金而舍命读书。即使是成果再优秀也好，也打消不了他们中一些人的自卑感，于是与班上同学的关系就不好，总是独来独往，就像是个独行侠。培训时，老师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉似乎很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关切自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，

27、这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种状况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了高校了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话，结果却发觉，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关切自己，使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。当然，对于心理有问题的学生我们辅导员要重点关切，可是对于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成果一般，表现一般，甚至有时候会被人忽视了。他们中大都是对于周边环境有着比较好的适应感及满意感，可是总会

28、有一小部分因为家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理问题，这就须要辅导员的细心关注了。通过这一次培训，使我的身心都得到了极大的鼓舞，也为我日后工作的顺当开展增加了信念。心理询问师培训学习心得7培训老师都是延大的心理学专家，并且有的老师都有出国学习的、全国进行心理辅导的教授们，可以说能听到他们授课真是难得，所以我放弃周六周日的休息，放弃各种节日都会主动地上延吉学习，因为我很珍惜他们上的每一节课。起先由崔老师给我们上课，可以在听老师给我们上课，对我来讲是一个挑战，特殊在语言上。她从事基础心理学起先介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常

29、心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就须要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理询问的面对人群是心理正常的人群中不健康的。有心理问题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，因为家里的贫困，所以他们交不起学费，穿不起美丽的衣服，胆怯班上同学讪笑，即使是成果再优秀也好，也打消不了他们中一些人的自卑感。培训时，老师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉似乎很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关切自己的孩子，只是将钱给

30、孩子花，自己忙自己的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种状况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了高校了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话，结果却发觉，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关切自己，使得自己像是被抛弃了一般，这是一种很可怕的现象。这次培训，我认为，收获太多；太多，就像一个恒久不知道满意的孩子一样，吸取学问、感受、体验。觉得学习心理询问，不只是能拿到一本资格证书，而且还能学习到许多与我们日常学习、生活、工作有很大帮助的学问。总而言之，通过参与此次心理询问培训，使我受益良多，在提高自己专业学问水平，完善学问结构，促进自我成长，提升工作理念等方面有了很大的提高，沟通意识、创新意识方面有了主动地转变。