开学教师工作计划精选.docx

《开学教师工作计划精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学教师工作计划精选.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开学教师工作计划开学老师工作安排1新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学安排如下：一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教

2、学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导与帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美手，全部的人都

3、渴望得到别人的理解与敬重，所以，与差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解与敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。开学老师工作安排2在20xx至20xx学年下学期，我听从领导分工支配，担当振太镇中心小学语文教研员，担当振太镇中心完小六二班班语文、书法教学工作，担当振太

4、镇中心小学少年宫活动中学生习作指导。为使工作有条不紊的顺当开展，拟此安排。一、武装高尚的思想作为人民老师，我要遵纪遵守法律，酷爱教化事业，践行祖国的教化方针，爱岗敬业，为人师表，一心一意为教化事业服务。二、提升科学的素养教化教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想;仔细解读和运用教化教学新理念及方法，系统探讨且驾驭小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教化心安理得，面对昨天今更胜。三、打造志向的成果教化二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级学生基础如何，我要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成果上，打造一个志向的台阶。我信任，站在

5、巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。四、六年级语文下册概说人民教化出版社义务教化课程标准试验教科书语文六年级下册，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感看法和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注意了学以致用、塑造和完善人格的教化本真。教化的蓝本体现于个专题组织单元中。我会以走进教材学本事、走出教材教本领的理念，尽可能地做到心中有数的实施素养教化。五、日程记事备忘录1.二月，对全镇语文学科备课任务作出支配;参与全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。2.三月，开展常规教化教学;接着收集、整理少年宫习作

6、，为校刊总第五期刊发作打算;负责全镇语文老师集体备课及六年级语文老师分块备课和试卷竞赛。3.四月，预料参与全县六年级语文教研活动并沟通镇沅县20xx年小学阶段语文学业水平质量监测分析。执行主编校刊小荷总第5期。4.五月，主持好省级立项课题利用教化技术提高农村小学生记叙文习写实力探讨，打算结题。5.六月，全面组织班级学生总复习。6.七月，学期收尾工作。总之，有限的文字书写不了教化教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关切、支持下，竭尽心力搞好工作，争做一个好老师，以不辜负人类灵魂工程师的光荣美誉。开学老师工作安排3为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长

7、，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，老师学年工作安排。借此对个人发展规划之际,我重新谛视了自己,“解剖”了自己。从四个方面来制定安排:1、本人在新的学期中做好活动前要的打算工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，完成好教化教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的须要、爱好和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教化中敏捷的扮演最适合的，与幼儿主动互动的角色。2、主动与家庭协作，采纳多种形式，指导家长正确了解幼儿园

8、保教的内容，热忱的接待家长的来访和询问。刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。变更以往集中活动的教化模式，尝试以主题活动带动主题活动，以集体探究、同目标不同形式分小组探究与分区活动相结合的多样化的活动形式开展活动，在日常中仔细视察、记录孩子的表现，倾听孩子的心声，了解幼儿的发展水平。接着培育幼儿的自理实力和培育良好的生活常规。3、加强自身专业的学习。幼儿教化的发展很快，新课程、新理念层出不穷。为使自己在教化的岗位上不掉队，不落伍，就要时刻紧盯当前的教化新形势，了解新动向，熟识新教法，在理念和观念上跟上时代的潮流，平常多留意视察积累幼儿的一日生活中的各种案例，多动笔，多思索，促进自己的专业成长。4

9、、多向有专长的老师学习。三人行必有我师，园里每一位老师都有自己的特长，多和同事沟通、合作，多听优秀老师的课，学习别人的优点和特长，整合自己的特点。克服自己的懒散心情，不急不躁，提高自己的电脑应用水平。多参与园里的活动，在力所能及的状况下发挥自己的特长，使自己得到熬炼和提高，为自己创建更美妙的人生舞台。爱，就是去了解幼儿的特性与须要;爱，就是要付出辛勤，等待和担当责任;爱，就要学会相宜的珍惜与恰当的观赏.以后,我会以我的爱恒久陪伴孩子们成长!开学老师工作安排4一、工作目标：1、提高幼儿平安意识和自我爱护实力。2、让幼儿学习一些简洁的自我爱护常识和方法。3、防止幼儿意外事故的发生。二、平安活动的形

10、式和详细措施可分为集体教化、小组教化和个别教化相结合。1、结合我园的“三生教化”，通过视察班级平安活动教化、年级活动、家进步课堂等形式，让幼儿通过图片，录象，讲故事，探讨等方法，知道爱护生命，爱护健康的重要性，体会到玩电玩水玩火的危急性，学习一些简洁的自我爱护方法和技能。2、结合我年级三生教化第四个主题“交通小卫士”，请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通规则的重要性。3、抓住偶发事务，随机把握，通过实事对幼儿进行教化。4、家园协作。从幼儿的自身特点动身，及早对幼儿进行平安教化让他们了解适应四周环境，相识各类危急因素，帮助幼儿树立平安意识，教会他们自我爱护方法，提高其自我

11、爱护实力。三，对老师和保育员的详细要求1、加强对幼儿的常规教化，培育幼儿良好的行为习惯。2、加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危急品，即使消退事故隐患。3、对幼儿进行平安教化，增加幼儿自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护实力4、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人丢失，会找警察叔叔帮忙。5、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，保育员老师接着检查运动器械或者玩具是否平安。6、教化教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。7、幼儿盥洗时，分组进行，教化幼儿不推挤，削减平安隐患。8、留意电器及危(幼儿园年度工作安排20xx)险物品(消

12、毒液、洗洁精等)的摆放，不让幼儿接触。9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟生疏人走，知道报警电话是110。12、老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后刚好处理。、13、老师间相互督促，提高警惕，加强平安意识。四、详细实施方案1、一日活动中的体现。(1)坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。(2)幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避

13、开烫伤。(3)告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。(4)进歺时的平安卫生，要求幼儿宁静进歺，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并刚好处理。(5)户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。(6)幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细致了解状况，在家长允许的状况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即

14、时处理。2、家长工作中心体现(1)向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作和平安防范工作。(2)让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。3、老师工作中心体现：(1)老师有很强的平安爱护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。(2)刚好解除班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。(3)常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教化，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。一、思想方面严格要求自

15、己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言

16、一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时

17、制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，

18、提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高

19、度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。开学老师工作安排5从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变，经验了一次质的飞跃。我从一名在校高校生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上赐予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面实力得到了熬炼。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的

20、需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、现状分析：1、优势：（1）半学期的教学工作阅历，让我对教化孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。（2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也是很体谅、协作老师的工作。（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题

21、还不能圆满解决。二、个人发展总目标：1）尽快的提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和发展特点。3）接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学实力。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3

22、）主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。我希望以后在主班的指导下，主动进取，同心协力把班级教的越来越好，有时间说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒散时，肯定要提示自己，懒散只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最终的成功者！开学老师工作安排6一、教学工作的安排(1)学生状况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女

23、子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。(2)教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习安排与支配，不用再教基本功，本学期本人安排在高一年的教学内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学，高二选项支配校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式协作进行的好用技能进行教学

24、，这样有利于学生的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我限制;难点在于如何去驾驭套路的好用技能，提高学以致用，能有防身的本事。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育;引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜

25、的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价;加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。(3)教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的

26、教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的主动性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。详细目标：运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能

27、与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面学问和方法的实力。(4)教学措施：采纳老师示范与讲解，学生探讨，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法

28、，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教化，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与实力。二、教学探讨的安排(1)课题探讨：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校内”课题的开题打算。做为“青春期健康教化进入校内”课题组的成员，帮助课题组进行探讨，开展活动。(2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研实力，做为备课组长的我与其他老师加强探讨校本的探讨与开

29、发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。(3)论文撰写：结合课题探讨的内容进行撰写。(4)校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，帮助教研员开展教研活动;主动参与教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我安排是主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平，集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程开学老师工作安排7新学期又开学了,为了更好

30、的进行本期个人工作,特制定安排如下:一、 指导思想以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养, 树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使孩子的身心健康发展。二、 教化教学方面:1、 接着深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对孩子进行全面培育 。2、 在教学中为孩子创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、 创设良好的语言氛围,激励孩子大胆发表自己的见解,使孩子想说、敢说,发展孩子的发展孩子的交往实力和语言表达实力。4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让

31、孩子在开心嬉戏中学习,培育孩子学习爱好。5、 抓好孩子日常生活常规工作,在各项环节中,培育孩子良好的生活习惯及独立实力,让孩子身心得到健康发展。三、保教方面:1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼孩子身体,增加孩子体质。2、合理支配孩子在园生活,培育孩子良好生活卫生时惯。3、在日常生活中,加强平安教化,提高孩子自我爱护意识。四、家园共育方面:1、充分利用早接和放学的短短暂间,主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进孩子的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,刚好向家长反馈孩子在园的学习、生活

32、状况。3、 家访了解孩子的家庭教化环境,耐性听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教化孩子,使孩子的健康成长!以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。开学老师工作安排8一、指导思想全面学习贯彻国家小学科学课程标准，深化课程改革，以推动课堂教学改革、打造高效课堂为突破口，以提升教化教学质量为重点，主动创设教研平台，转变教研方式，充分绽开群众性教学探讨，加强指导、完善服务。建设和完善发展型、服务型、效能型和特色型教研，真正落实“主动服务、深化探讨、有效指导”的教研职能，不断提升教研品质，围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动，注意专业指导与学术性

33、、群众性研讨并行，面与点共进。充分调动广阔一线老师的主动性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地绽开，同心同德、共同探讨。把科学学科老师队伍打造成一个团结的共同体、探讨的共同体、发展的共同体。全面提升我市小学科学教化教学质量。二、工作重点（一）加强理论学习，组建老师联盟。1.细心组织课程标准和前沿理论学习活动，主动打造学习型团队。仔细学习和钻研科学课程标准修订稿；仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历；仔细学习和钻研有关探讨性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历；仔细学习和钻研有关“科学探究”专著；仔细学习以“电子白板”、e学习、微课程为核心的现代教学技

34、术手段以及相关教学理论等。邀请科学专家为科学老师作教化教学理论学习辅导报告。从老师的不同需求动身，实行“参加式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。2.采纳多种学习方式，组建科学专职老师发展联盟。我们依据自身实际建议采纳多种方法进行学习。如专题学习法，就是针对某一专题，广泛收集资料，再结合本校实际工作，融入自己的观点，最终形成有特性特色的专题成果。在学习中，建议采纳“横向学习法”和“纵向学习法”。比如，洋思中学“先学后教、当堂训练”模式响遍大江南北之时，全国各地同仁从不同角度写了许多篇学习这种模式后的感受与思索的文章。你把它们找来对比着读，就是“横向学习法”；洋思中学有这种模式的探讨

35、课题组，这个组在不同时期发表的相关论文被你找来对比着读，就是“纵向学习法”。这两种方法都很重要。如网络学习法，就是充分利用网络资源学习，网络是无穷无尽的学问海洋，邮箱就是一只船，你可以“下海捕鱼”，也可以领会海的美景，你可以在网络上“啃”到很多前沿理论，也可以把你的论文发到“学问海洋”的每个角落，这是专业成长的有效途径。如小组学习法，即几位老师自愿结成学习小组，做到资源共享、相互学习、共同提高。如沟通学习法，随时随地与相关人员沟通，从中了解一些信息，在思想、观点的碰撞中提升自己，有外出学习式沟通、网络论坛式沟通等形式。在共同学习的基础上，我们强化团队建设和学科中心组建设，组建句容市科学专职老师

36、发展联盟。充分发挥科学学科带头人、骨干老师的服务、引领、探讨、示范功能，在小课题探讨、创新教学设计、学术论文撰写等方面绽开创新探讨和成果突破；加强校际联动式科学教研组的建设，提倡学校科学老师之间就近组队、实力互补、协作双赢、特色共建。（二）注意教学探讨，打造高效课堂。1.落实教学常规。引导学校及科学老师落实和执行国家的课程安排，杜绝违规行为。严格根据老师发展中心关于优质课评比、基本功竞赛的各项规定有序开展老师专业实力竞赛活动，激发老师专业热忱。2.打造高效课堂。进一步完善探讨课、示范课教学申报、举荐制度，加强课型探讨，发挥学科中心组在教学设计、课堂视察、反思剖析中的帮扶、引领作用，力求有主题、

37、成系列、创品牌。针对课程改革中的重点难点热点问题，开展专项探讨。（三）抓实课题引领，提升科研实力。1.接着抓好两个省其次期试验课题的探讨工作。崇明小学的省试验重点课题以试验小组为基本量的小学科学试验耗材定额的调查探讨和后白中心小学的省试验立项课题依托农村资源进行科学试验改进的探讨于20xx年7月顺当通过中期评估，专家组赐予较高评价。本学期要接着扎实开展探讨，注意原始资料收集整理与分析，确保20xx年6月能顺当结题。2.抓实课题探讨的申报、论证、过程、结题等管理，使老师亲身体验到把问题上升到课题还要再走“一大步”，要了解探讨背景与意义、明确探讨内容和目标、厘清课题界定与方法、预料探讨成果和推广价

38、值等等。这就促使老师要以科学的探讨方法解决教化教学中的问题。课题组内要明确分工与职责，定期召开会议和沟通，原始记录要完整，过程资料要详实齐全，重视总结阅历与成果的积累推广，努力避开课题探讨“开头轰、中间松、结尾空”的与教化教学实践“两层皮”的现象。不断提高课题探讨的实效性、针对性。努力做到一线老师全部参加课题探讨，促进老师科研水平得到进一步提升，进一步增加教化科研辐射力。主动做好句容科学老师群体申报课题的工作，建议镇江市级课题申报时以片为单位，2名主持人，10名老师为核心组成员；省级课题申报时2名主持人，5名老师为核心组成员。这样平常便于集中活动沟通，便于收集整理资料，结题了每位科学老师都能在

39、自己今后职称申报、骨干老师评比等方面发挥作用。（四）开展各项活动，促进师生发展。1.主动参与或筹备上级教科研部门的各项教研活动和培训活动。依据省市教研室有关规定，组织科学老师教学实力竞赛、学科评优等活动。本学期根据上级教科研部门的教研安排的支配，仔细做好镇江市优质课磨课及观摩活动，优选我市科学老师优秀教化教学论文，作为共同学习的课程素材，从中提炼主题、充溢素材、拓展观点、提炼阅历，做好小学科学优秀教学论文举荐上报工作。力争在上级部门举办的各项活动中取得好成果，力争顺当完成各级培训任务。2.编辑出版句容小学科学教研工作通讯，在肯定范围内发行。通讯设有学习培训、教研动态、感悟成长等栏目，以图文并茂

40、的形式记录小学科学教研的点点滴滴，以此促进科学老师更加注意反思自己的课堂、总结自己的实践、提升自己的实力、丰富自己的实绩。3.丰富句容小学科学网站内容。建立小学科学资源上传审核制度，确保上传资源的质量和原创性，努力把科学网站打造成宣扬句容小学科学教化、促进师生发展的网络平台。4.做好市装备中心专用教室网络登记管理、试验室账册物品管理、自制教具试验论文上报等工作。根据装备中心的管理要求，仔细做好每学年度的试验室管理、网络平台管理等常规性工作，主动参与自制教具竞赛、试验论文试验改进论文竞赛等工作，提升试验室管理水平和实践操作水平。5.不断加强研训员自身的学习培训。增加服务意识，提升服务实力，努力提

41、高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学探讨与实践实力、教研活动水准，努力在新课程推动过程中专业引领的整体水平能够得到较大幅度提升。开学老师工作安排9首先;班长要召开班机老师内部会议协商本班周安排！第一：开学的一第一天要做出本班特色的新奇的开学欢迎仪式，老师开学第一周的工作安排。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天！让幼儿感受开学的欢乐！其次：第一周的安排基本是常规的培育，老师要禁忌不要太过于把全部的常规培育都要抓好，其实要有安排的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培育好。第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动，幼

42、教文案老师开学第一周的工作安排。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所须要的物品。第四;老师要打算本周召开家长会的草稿，家长会的内容就须要班上老师的一起协商须要那些方面的问题与家长沟通沟通。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用讲解并描述带照片绘画的形式来 开展！幼儿的爱好确定特殊深厚！第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱！第七：可以依据不同的嬉戏活动来加强幼儿喜爱和多吃幼儿园的饭菜！第八;老师要打算一些新奇的户外嬉戏活动！来加强幼儿喜

43、爱来园的爱好！开学老师工作安排10新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学安排如下：一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教

44、学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人

45、都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关数学教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。以上就是我对自己在一年内的工作安排，或许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会恒久记住自己的使命，为教化事业不懈努力!开学老师工作安排

46、11新学期的打算工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以中班孩子的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下：一、 指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素养，树立良好的形象。二、工作重点1、全面了解孩子教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。合理的利用区角进行学习，使孩子能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要仔细钻研教材，使每个孩子得到全面的发展。2、在教学中，敬重孩子，营造同等、和谐的学习氛围。在课前的教具打算要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和孩子融合在一起，为孩子创设一个轻松、开心的学习环境。让孩子学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发孩子的爱好。3、注意学习环境的创设对孩子的作用。依据孩子年龄的特点，为孩子设计各种活动区域，并为孩子们打算丰富的区域材料，让孩子自主选择，大胆运用和创作。让孩子成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励孩子参与各种活动并主动的表现自己，这样不仅可以培育孩子的主动性，还可以培育孩子的自信念。用眼睛关注每个孩子，从孩子身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助孩子发觉自己的优