感恩母亲节主题班会教案汇编.docx
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1、感恩母亲节主题班会教案感恩母亲节主题班会教案1活动目的:1、通过比较,让学生体会母爱是宏大的、无私的。2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延长到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动打算:1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。2、打算卡纸、彩笔3、手语歌感恩的心4、制作幻灯片活动形式:介绍、表演、宣誓活动过程:一、谈话导入主题:同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节立刻就要到了,今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。二、调查统计:同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的其次个星期日)今年的母亲节是几号?(11
2、号)今日是7号了,还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。老师小结:通过刚才的调查可以看出,你们对妈妈的关爱还太少。三、了解母爱的宏大与无私:妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过许多许多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生沟通。(我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好)老师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱:妈妈的爱是无私的,宏大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生沟通(我
3、帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水)同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈指责的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生沟通五、实施回报方案(1)给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成果;一封感谢母亲的信(2)帮母亲做家务放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。(3)陪妈妈聊闲聊陪妈妈聊闲聊,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积
4、累情感。今日老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?六、主题的拓展:今日我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、挚友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件:誓词感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我训诲,教我学学问,教我学做人;感谢我的挚友,你给了我纯真的友情,教我学会关爱,让我充溢了希望。感谢社会,感谢人生。我肯定自理、独立、自尊、自强,健康成长!师生一起宣誓。七、老师小结:通过今日的活动,老师希望同学
5、们能有一颗孝心。从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。八、在手语歌曲中结束活动。同学们,我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)班会设计说明:聋生由于从小失去了听力,父母对他们也是特殊的照看,什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦,对亲情淡漠,不懂得在接受别人爱的时候,应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道,对父母的关切太少。针对这一实际,在母亲节来临之际,在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式,让学生心灵受到触动,
6、逐步学会感恩。感恩母亲节主题班会教案2活动目的:1、通过活动,使队员体会母亲哺育自己的辛苦,加深母子(女)之间的感情。2、增加队员的责任感,树立孝敬父母的好品德。活动要求:1、明确5月份的其次个星期天是“母亲节”。2、对妈妈说一句感谢的话。3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。活动过程:一、宣布活动起先:二、活动过程:1、你知道母亲节是哪一天吗?今年的母亲节是几月几日?(五月的其次个星期日;今年的母亲节是5月8日)2、说说母亲是怎么爱你的,详细介绍一两件事先在小组里沟通,再指名到讲台前祚全班沟通。3、献上对妈妈的赞美(1)沟通搜集到的赞扬母亲的成语:舐犊之爱乌鸟私情孟母三迁天伦之乐(
7、2)朗诵赞美母亲的诗歌:游子吟:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!母爱 母爱母爱是血与脉的相通相融如同春天的风,是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞,总让烈日,总让清洗过的大地,先从她的身驱穿过不弃的,躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。纸船冰心我从不愿妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘如你梦中望见一只很小的白船儿,不要惊异他无端入梦。这
8、是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲伤归来!(3)唱一唱赞颂母亲的歌曲世上只有妈妈好鲁冰花懂你烛光里的妈妈妈妈的吻稻草人4、在母亲节来临之际,你打算怎样向妈妈庆贺节日?先在小组里沟通自己的庆贺方式,再到讲台前祚全班沟通。(做一张贺卡;画一幅画;写几句感谢的话;买一份(做一份)小礼物送给妈妈)感恩母亲节主题班会教案3一、活动背景:针对现在大多数学生以自我为中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教化的核心内容之一。二、活动目的:1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,深刻地相识到母爱的无私宏大,培
9、育学生酷爱母亲情怀,懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。并且培育学生如何表达情感、呈现自我、感恩母爱,进行生活实践的实力。2让学生理解孝敬父母的详细内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟。3、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。三、活动过程:师:人间最美是真情 ,人间最真是亲情,人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱,人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。感恩母亲节主题班会现在起先!1.名字的故事 :你的驾临,是父母生命的持续,是家庭将来的曙光。你的名字是父母志向的编织,同学们,你们知道自己名
10、字的含义吗?(提问学生,生自由说)2.有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您敬爱的妈妈。下面请同学们讲解并描述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细微环节。生自由说(生甲:一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。生乙:一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。生丙:每次周五放学回家,妈妈细心打算丰富的晚饭等我吃,让我补充养分。生丁:有一天,我忍不住进了网吧,对妈妈又说了谎,妈妈说要我看着她的眼睛,我不敢抬头看她的眼睛。)师总结我们渐渐地长大了,母亲的皱纹也越来越多了,那是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕,
11、是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗?你关注过母亲的改变吗?(提示同学们,母亲和你生活那么久,你发觉你母亲有什么改变吗?她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问几个同学,请他们说说此刻心里的感受。最终,师总结同学们的发言:是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上华蜜的生活,欢乐的成长。妈妈给了我许多许多,妈妈为我操劳,白发已爬上了您的头,妈妈为我流过不少泪,妈妈有一颗慈爱暖和的心,妈妈凝视我的目光总是充溢着爱,妈妈从不欺瞒我们,为我们指出正确的道路.亲情,有一种奇异无比的力气,世间的每一个人无不对亲情深深在意。师讲故事,生体验亲情、赞美母亲。汶川地震中的母亲:抢救人员发觉她的时候,她已经死
12、了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿态,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。救援队长费劲的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊有人,有个孩子 ,还活着。 经过一番努力,人们当心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,也许有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还宁静的睡着,他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。
13、 随行的医生过来解开被子打算做些检查,发觉有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发觉屏幕上是一条已经写好的短信敬爱的珍宝,假如你能活着,肯定要记住我爱你!,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每一个看完短信的人口里静默的念着:敬爱的珍宝,假如你能活着,肯定要记住我爱你 !3.感恩母亲,平常帮母亲做家务,让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务?以后要多帮母亲做哪些家务?母亲的生日,提问同学,知不知道母亲的生日?母亲生日的时候你会做什么事让母亲快乐?母亲节,除了母亲的生日,还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱,那是什么?每年5月的其次个星期天为母亲节。今年母亲节为20
14、14.5.11,在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢?(老师提示:送花、送巧克力、敬茶、献上你的祝愿、先想好一段话,在母亲节时很有感情的对母亲说、制作一张母亲节贺卡、将你写给母亲的诗念给母亲听、做家务、做一份爱心早餐、做一顿可口的饭菜)。四、师总结:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,常怀感恩之心的人是最华蜜的,常怀感谢之情的生活是最甜蜜的,学会感谢-感谢我的父母,因为他们给了我珍贵的生命,学会感谢-感谢我的老师,因为他们给了我无穷的学问,学会感谢-感谢我的挚友,因为他们给了我克服困难的力气,学会感谢-感谢我四周的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间,不要遗忘说声-感谢,在
15、我们的成长道路上,要感谢的人太多太多。我们现在是一名学生,我们最大的任务是学习,在学校我们学好文化学问,强化专业技能,将来成为一名有用的人,有良好的经济基础,这样我们的母亲年纪大了,没有工作实力的时候才能更好的照看她。同学们,我们这节班会开得很胜利,大家满怀激情地赞扬了母爱,真诚地说出了心里话,抒发了如何回母亲的情感,但是我们还要牢记,我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲宏大的祖国,那么,我们如何回报祖国母亲呢?我们应当提高自身素养,肩负起历史给予我们的重任,努力学习,坚韧拼搏,回报母亲,报效祖国,同学们,让我们共同努力,在祖国建设大业中,搏击中流,再创新的辉煌。五、全班合唱感恩的心、烛光里
16、的妈妈,在深情的歌声中结束本节班会。感恩母亲节主题班会教案4教学背景:高一年级的学生,初步具备了自理实力,不必事事依靠父母,进入人生的心理断乳期。此时,他们一方面厌烦大人的管束,力图摆脱对成人的依附,渴望获得独立,憧憬离开家庭的寄宿生活;另一方面,又因为自身实力的不足,依旧保留对父母的心理依靠性,想让父母替自己拿办法,做错了事又喜爱推卸责任,枯燥的学习生活让他们无视父母的辛勤付出,甚至出现把郁闷撒气在父母身上。还有部分同学未能和父母进行很好的沟通,存在亲子代沟。让他们增加感恩父母的情感变得极其重要。教学目标:1使学生了解父母的培育之恩,体验亲情的无私和宏大,感受中华民族的传统美德。2培育学生主
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