思想政治课调查报告精品.docx

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1、思想政治课调查报告思想政治课调查报告1为了解南通市市区居民对小康目标中住房建设的新要求，我们对南通市居民住房问题进行了一次调查。本次调查样本总量100个，调查范围和对象为南通市区居民家庭，不包括无房户、集体户。通过调查，驾驭了南通市不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同收入等家庭的住房面积和产权状况，比较精确地驾驭南通市区居民今后一段时期的购房意向和目的、购房类型、结构、住房要求，能够承受的住房价格、状况和付款方式等资料。一、调查目的驾驭南通市居民收入及住房状况，了解南通市居民收入与住房之间存在的问题。二、调查的对象及其一般状况被调查的包括社会各种职业的人，下面是其详细状况：1、按调查对象的职

2、业状况分：45%在公司企业单位工作;30%是离休人员;6%在个体单位;2%在国家机关;其他人员占8%;无业人员占9%。2、按家庭常住人口结构分：40%的是三口之家;28%的是两口之家;12%的是四口之家; 15%的是五口之家;5%的是单身。3、按20xx年总收入水平分：26%是12001-22000元;20%是22001-40000元; 18%是9001-12000有元; 16%是40001-60000元;12%的是9000元以下;6%的是60001-80000;2%的是80000元以上。三、调查方式本次调查实行的是随即问卷调查，并当场收回问卷。发出问卷100份，收回98份，回收率98%。四、

3、调查时间：20xx年11月20日20xx年11月27日五、小组成员的分工状况：王慧琳与薛佳凤负责发与收回调查问卷，龚紫佳负责整理调查问卷，陈昕昕与茆太春负责写社会实践报告。六、调查内容：主要调查了人们的工作、收入、现在所居住房状况及其买房安排。七、调查结果一)调查对象的住房现状1、房屋基本上都是“私有”化。90%居民拥有自己的产权房，10%居民家庭为租住或借住;有43%的居民购买商品房;购“房改房”的占27%;原有私房的占15%;经济适用房的占60%;租赁公房和租赁的分别占6%、3%。2、家庭住房面积呈中间大，两头小的格局：60%的家庭有61-120m2的面积，60m2和120m2的家庭分别占

4、22%和18%。3、部分居民家庭拥有多套住房：随着居民收入水平的提高和住房制度改革的深化，以及住房公积金制度的完善和住房金融制度的加快发展，居民个人购房实力得到显著提升。89%居民有成套住宅，11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占15%，二居室的占40%，三居室的占36%，四居室的及其以上的占9%。很多居民家庭改善了住房条件，住进了宽敞光明的住宅小区。4、住宅建筑式样以配套住宅为主：现住房为成套住宅的占88.83%;平房等非成套住宅占11.17%;主要为农村住户。居住一居室的占15.5%、二居室的占40.16%、三居室的36.18%、四居室及以上的占8.17%。很多居民家庭改善了住房条件

5、，住进了宽敞光明的住宅小区。5、房产占家庭总财产构成比例高：房产占家庭财产50%以上的占90.17%;房产占家庭财产40-50%的占5.16%;房产占家庭财产30-40%的占2.5%;房产占家庭财产30%以下的占2.17%。可见：房产是人们家庭的主要财产，住房问题涉及到千家万户的福祉，涉及到社会财宝的流向和社会公允的程度。二)将来五年市区居民对住房的需求状况通过对100户居民家庭住房需求的调查，将来五年里有37户准备购买住房，五年后有11户准备买房，27户不准备买房。将来五年内在外资或私营企业工作的购房率最高。调查数据显示：在国家机关工作的将来五年内购房率为46%，占购房总户数的6.9%;在国

6、有企业或集体企业工作的将来五年内的购房率为31.86%，占购房总户数的23.76%，在科研事业单位工作的将来五年内的购房率为32.69%，占购房总户数的5.61%;在外资和私营企业工作的将来五年内的购房率为32.54%，占购房总户数的27.07%。中等收入家庭希望五年内购房的最多，家庭月收入在1000元以下的家庭将来五年内的购房率为21.74%，占购房总户数的8.25%;1000-20xx元的家庭将来五年内的购房率为37.19%，占购房总户数的的39.27%;20xx-3000元的家庭将来五年内的购房总户数的34.98%;3000-5000元的家庭将来五年内的购房率为44.71%，占购房总户数

7、的12.54%;5000-8000元的家庭将来五年内的购房率为80%，占购房总数的3.96%;8000-12000元的家庭将来五年内的购房率为66.67%，占购房户数的0.67%;12000元以上的家庭将来五年内的购房率为50%，占购房总户数的0.33%。三)存在的问题本次住房状况调查，从相关调查资料结果显示：近几年来，南通市城市化水平提高很快，房地产业发展较为快速。但目前存在的主要问题是房价偏高，中低收入群体难以承受。据调查目前有购房意向的大多数为月收入为4000元以下的低收入群体和4000-8000元中低收入群体，真正须要改善住房条件的是这些经济条件不佳的一般市民，他们所占的比例巨大，这些

8、人是将来的购房消费群体，但是房价上涨的速度远远高于家庭收入的增长速度。即使有住房信贷的支持，居民购买商品房也须要一个较长的积累过程。而且居民收入与支出存在不确定性(比如医疗、教化方面的高投入等)，势必会滞留一部分资金的投向。目前房地产市场，一方面是大而全，设计多样且新奇的商品房不断推出，而另一方面是经济适用、小户型等适合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明显不足，造成了商品房闲置不少与许多市民家庭买不起房屋的冲突，这种结构性突出的问题，影响了房地产市场的良性循环，并且房价过高，与居民预期收入反差过大，简单形成明显的消费断层，对启动住房消费，改善居民住房状况，推动房地产业的向前发展会产生较大

9、的制约作用。因此，如何从构建和谐社会动身，有针对性地进行开发，改善低收入群体的居住状况和生活质量是一个值得政府主管部门思索的问题。八、建议为进一步调整住房结构，抑制房价过快增长，引导合理消费，使广阔生活困难居民都能买得起房、住进新居，针对本次住房状况调查结果反映的主要问题，提出以下政策建议：1)规范政府职能，协调政府与市场的关系在建立市场经济体制过程中，由于旧的管理体制已经被打破，新的管理体制尚未完全建立起来，政府在依法行政中，出现一些缺位、越位、错位等问题。但是，出现问题的必定性并不等于问题存在的合理性，所以肯定要解决这些问题。要向完善的市场经济体制过渡，政府的职能必需转变、调整，该加强的肯

10、定要加强，该减弱的务必减弱。该管的要管，不该管的要充分发挥市场的作用。这是规范和整顿房地产市场秩序的基本前提。要尽量避开政府既做规则制订者、裁判员，同时又做参加者的状况。政府既要发挥社会保障职能，不缺位，确保家家有房住，但也不能越位、错位。依法行政，该管的事情管，不该管的不管，才能使市场良好地运行。2)严格土地审批制度， 依法规范用地实行依法行政，责任在政府，关键在领导。要强化管理措施，做到依法、集约、规范用地。 人口增加、耕地削减严峻影响着经济的快速发展。加大对土地管理法律法规的宣扬力度，特殊是加强对基层干部的宣扬，在广阔干部队伍和各级领导中兴起学习土地管理法，依法管地、用地，可持续发展创建

11、良好的舆论环境，提高广阔人民群众特殊是领导干部依法管地、用地意识，使人多地少，土地后备资源严峻不足的国情观念深化人心，为长期爱护好土地奠定良好的思想基矗加强对土地利用现状变更调查，把调查与执法检查紧密结合起来，仔细落实耕地爱护的各项法规政策，把科学管地、文明用地的水平提高到一个新的台阶之上。削减政府在房地产管理上有漏洞，大量的土地闲置、资金没有到位。土地用于公益性住房是要经过严格的程序的，不能开发高档商品房;或者开发出来的廉租房、经济适用房最终也没能进入真正须要它们的人群手中。另外，政府应当允许、促进公允的竞争，放开土地市场，房地产高额的利润也会下降。对不按规定审批宅基地和弄虚作假的有关人员赐

12、予相应的党纪政纪处分。对部分受经济利益驱使等缘由不遵守土地管理法，要在加强思想教化的基础上，依法实行强制措施，坚决予以查处。3)规范房地产市场管理，构建良好的住房开发体系房地产业涉及到投资、流通、消费多个领域，加强房地产业管理和房地产市场监管力度，维护房地产市场秩序，不仅有利于解决当前房地产市场出现的一些问题，也有利于社会主义市场经济体制下住房制度的建立和实施。加强房地产业管理包括加强对开发企业的管理，也包括对中介、物管、租赁市场的管理，重点是加强对开发企业的管理。一是要加强房地产企业的资质管理，将开发企业人员、开发项目和注册资金的管理，由静态管理改为动态管理，健全良性的准入退出机制。二是强化

13、房地产预警预报系统，完善房地产统计和信息披露制度，定期向社会公布开发项目立项、规划、用地、招投标、拆迁补偿、许可预售，面积、户型、预售价格等方面的信息，增加房地产市场信息透亮度。三是整顿和规范房地产市场秩序。对不符合规划限制性要求，不得核发规划许可证、施工许可证和商品房预售许可证。对擅自变更设计、变更项目、超出规定建设的住房依法予以处理。严厉查处违规预(销)售、虚假广告、合同欺诈、不实评估、恶意哄抬房地产价格等违规行为，促进房地产市场健康发展，保障社会主义市场经济体制下住房制度建立和顺当实施。4)严格依法行政，加强住房制度管理加强住房制度方面立法工作，目前住房制度的立法一方面过于原则和宽泛，不

14、利于操作与执行;另一方面法律与法规缺乏科学性与合理性，所以还须要进一步修改。在依法行政中则存在缺位与越位并存，错位与空位并存，该作为而不作为，甚至出现暗箱操作、程序违法。政府部门之间职权交叉、重复，造成推诿扯皮，甚至依法打架，这些都给住房制度管理带来难度，所以肯定要加强住房制度管理。加强住房制度管理，应当强化工作协调，统一协调规划、建设、土地、房管、民政、劳动和社会保障等部门的关系，统一规划、建设和开发城市住房，统一开展对纳入住房社会保障体系家庭的资格认定、补贴发放、经济适用住房销售管理等工作，确保住房制度建设科学合理并顺当实施。九、体会这次活动一方面让我们了解了南通市居民的收入与住房的状况，

15、另一方面让我们小组成员更加懂得了团结，提高了我们的合作实力。思想政治课调查报告2新课程条件下，政治课该如何去有效的进行教学呢？学生喜爱什么样的老师呢？为了能够评价Xx中组织老师在教学中存在的问题，我们组织了一次九年级的学生进行了一次问卷调查。一、中九年级学生思想政治的现状与特点通过对837份问卷的分析以及2次座谈会反映出的状况可以看出，我校学生对思想政治的教学状况是满足的。表现为：（一）我校的5位政治课老师教学水平高，学生普遍满足。我校的九年级政治课老师5位，在名师季巧贤老师的带领下，刚好的更新教学理念，提高自身的教学水平。比如“思想政治课令你喜爱的缘由是什么？”问题中， 选择“对思想政治课本

16、身的爱好”有22.3%，选择“所学学问能有助于帮助自己将来发展”占30.7%，选贼“老师的授课有吸引力”占33.6%，选择“在考试中能取得好成果”占13.3%。（二）学生普遍对开卷考试状况下，假如学习政治课有正确的相识。学生面对开卷考试，普遍懂得假如去学习。找到在学习中要懂得提高自身的分析实力。在问题“你上思想政治课举手发言吗？”中，选择“常常举手”的人占了48.3%，选择“从不举手”的人只有6.7%，选择“有时举有时不举”的人占45%。（三）学生能够运用所学的学问，去分析当前生活中存在的问题。对于生活中存在的问题，学生能运用所学的学问去看待问题。在座谈中，学生绝大部分学生对于重大时事有自己的

17、看法。（四）学生的人生观、价值观正确。学生能正确的看待社会，知道假如去区分美恶丑，树立了正确的观念。在座谈中，没有发觉学生存在人生观的偏差。二、中学生存在的问题（一）学习压力大，用于政治课学习的时间偏少由于现在的社会现实，作为重点中学的学生，Xx中学生的压力较大，很难用许多的时间去学习政治课。（二）缺乏视察生活的时间和机会。中学生长期生活在家庭和学校中，很难有时间去社会中视察生活，也很难有时间去看报纸、电视。三、中学生的期望（一）政治课堂更加活跃作为初中的学生，学生的感性认知发达，所以希望在课堂教学中，老师能够运用更多的方法进行有效的教学。“在授课形式上，你喜爱思想政治课？”问题中，选择“以老

18、师讲授为主”只有24%,，“以学生自学为主”占2.5%，“以师生相互探讨为主”占56.8%，“运用多媒体形式教学”占15.6%，“采纳电脑网络课形式”占1.1%。（二）运用生活中的实例，让政治课更简单理解政治课理论性相对强，有一些学问已经脱离了学生的生活，学生很难理解。学生希望老师运用生活中的事例来讲解，可以提高对课本学问的理解。在“你希望思想政治课老师上课多举些生活中的实例”问题上，选在“希望”占了87.8%，选择“不希望”的为零，选择“无所谓”12.2%。通过调查发觉，Xx中学生的思想政治课状况良好，也存在肯定的问题，在以后的教学中，老师要接着提高教学更新自己的教学观念，提高自己的教学水平

19、。思想政治课调查报告3当今中国，正处在中国特色社会主义的全面建设时期，人才强国战略是这一时期中国的一项基本国策。但是我们面临来自国内外各种思想文化的冲击，状况错综困难。而青年高校生也正处在人生的关键时期，面临着个人与社会、个人价值与社会价值的关系问题，世界观人生观价值观尚未完全成熟，极简单受到不良思想的影响。为了解我校高校生的思想政治课的学习状况，为进一步提高当今高校的思想素养教化质量，我于十月份在中文系粗略做了一次调查。参加调查的主要是中文系的同学，还有历史学院的一个班，大约有120人，调查结果具有肯定的参考价值。调查采纳问卷和座谈相结合的方式，全面了解同学们高校思想政治课的学习状况，同时，

20、发觉了存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些可实施性的建议。调查结果统计：1.思想政治课的班级出勤率大部分在86左右，而旷课率男生大于女生。有大约71的同学承认曾经有过旷课的经验。而对于专业课，出勤率要大于思想政治课。2.大约有73的同学认为每周思想政治课支配在两课时比较合理，另外有12的同学认为每周的思想政治课应多支配一些课时。3.90以上的同学认为对于思想政治课的学习比较简单接受多媒体教学的授课方式，而对于多媒体教学的授课方式又比较简单接受音视频的方式。65以上的同学对于在思想政治课上补充的课外的人物故事有深厚的爱好，而对于纯粹的理论觉得比较枯燥。4.87的同学认为这门课特别重要，要认仔

21、细真的学习。但是，大约30的同学认为只要不考研，这门课的学习不必太计较，只要能通过就可以。5.73的同学上课的时候通常会好好听课，而16的同学会选择学习其他学科，极少数同学在上课的时候会睡觉，而这部分同学通常是由于各种缘由，困得实在不行。但是对于专业课，他们往往也会这样。6.75的同学对于自己思想政治课的学习不太满足，觉得仔细看法不够，对上学期的思想政治的成果觉得还可以，并表示以后会更加努力地学习。7.只有大约10的同学会在课下复习或预习，大多数同学都是只在上课和考试前的一段时间，才会主动去学习思想政治。8.32的同学学习思想政治课只是为了应付考试，65的同学情愿主动接受思想政治课的学习，并以

22、此为契机，努力提高自己的思想素养和个人觉悟。在调查过程中发觉的问题：1.对于思想政治课的出勤率过低，同学们对思想政治课的重视度不够，这种状况男生比女生要严峻。造成这种状况可能是由于女生比男生更有耐性，更简单接受单纯理论哲学的学习。另外中文系的同学，中学三年关于哲学的学习，对于哲学的基本学问已经有了了解，相对基础较好。在上课的时候，重复的内容不耐性学习，更关注于深化的学问。2.多数同学对思想政治课的学习缺乏主动性，许多状况下只是在上课的时候或者接近考试的时候才去学习，而在平常却很少去主动地预习复习。3.少数同学对于思想政治课学习的重要性相识性不够，认为只要不考研，能及格就可以，忽视了思想政治课的

23、道德感化作用，对个人世界观人生观价值观形成的影响，更是否定了思想政治对于个人综合素养的教化意义。4.多数同学习惯了多媒体的教学方式，更热衷语音视频的运用，过分追求表面的形式，对于理论性的东西，缺少耐性坐下来好好记忆背诵。5.一部分同学对于上课时间利用不合理，他们在上课的时候会选择学习其他科目，错过了难得的接受教化的机会。在调查过程中发觉的好的方面：1.绝大多数同学能够仔细对待思想政治课的学习，能够充分利用上课时间，仔细听讲。2.许多同学对自己思想政治课的学习不太满足，并决心以后会更加努力的学习，他们的进取心值得学习。3.当前上课所运用的多媒体教学方式为多数同学所接受，能够充分调动同学们上课的主

24、动性。4.当前课时支配比较合理，绝大多数同学能够接受，这是多年教学阅历的验证。针对调查结果所提的建议：1.建议在上课的时候能够多放一些音视频，充分调动同学们的主动性。可以在上课之前的几分钟时间里放一些比较轻松的电影或者短片。2.加大查处力度，建议每一节课都要抽查点名，没必要每个人都点到，这样既不会花很长时间，又能够督促同学来仔细听讲。3.课本上的重点最好能够点出来，便利同学复习，终归到最终还得考试。4.尽量多采纳一些实例分析，既能通过故事的生动性吸引同学，又可以增加同学们分析实际案例，解决实际问题的实力。思想政治课调查报告4我校思想政治理论课教与学的现状与评价问卷调查报告院系：西北工业高校明德

25、学院专业：机电工程系班级：163801学号：081402姓名：王佳涛我校思想政治理论课教与学的现状与评价问卷调查报告一、调查的基本状况调查时间：20xx年4月15号调查地点：西北工业高校明德学院调查对象：西北工业高校明德学院在校学生调查小组成员：组长：王佳涛组员：李聪，赵蓓，张璐，叶鑫，鲍琼小组成员分工：出问卷：赵蓓问卷打印：张璐分发问卷：李聪，叶鑫，数据统计：鲍琼此次“我校思想政治理论课教与学的现状与评价”的问卷共发放20份，实际收回20份，占100%。二、调查结果分析1、高校生对思想政治理论课的爱好程度在回答是否喜爱政治理论课这个问题上，二十份问卷中，有2个回答的是喜爱，占总数的10%；1

26、4份回答的是一般，占总数的70%；剩下的4份回答的是不喜爱，占总数的20%。从这个问题的调查结果来看，大多数高校生对政治理论课的爱好是不排斥也不喜爱，一小部分是不喜爱，而仅仅有1/10的高校生喜爱政治理论课。这对我们社会来说，是一个好又不好的现象。好的是70%的高校生都不排斥这门课，不好的是仅仅有很小一部分高校生对这门课有爱好。所以有关机构应当针对这一状况进行探讨，尽可能的提高高校生的队这门课的爱好。2、高校生对待政治理论课的看法在回答政治理论课的出勤率的问题上，二十份问卷中，选择A、B、C的问卷分别是2份、14份、4份。即10%的被调查的高校生回答的是常常去，70%的被调查的高校生回答的是间

27、或，20%的被调查的高校生回答的是几乎不去。由此可见，只有很少一部分人常常去上课。与对高校生对思想政治理论课的爱好调查结果10%的高校生喜爱政治理论课相符合，可见，爱好确定了做某件事的努力程度。在回答去上政治理论课的理由这个问题上，50%的高校生回答的是学校要求、考试须要，45%的高校生回答的是自身责任感，觉得作为学生应当去上课，5%的被调查的高校生回答的是社会压力，同学挚友的挑战。这个调查结果显示了90%以上的高校生是为了应付现实的须要才去上课的，这是一个危急的现象。在回答对政治理论课的学习看法上，5%的被调查的高校生回答的是仔细刻苦，44%的被调查的高校生回答的是比较努力，33%的被调查的

28、高校生回答的是及格就行，18%的被调查的高校生回答的是不努力。这一调查结果统计显示了几乎一半的学生比较努力，80%以上的高校生都会要求达到及格线，仅有不到20%的高校生不努力，也就是不在乎这门课的成果。这算是一个比较好的现象。在回答怎样看待政治理论课考试作弊这个现象的问题上，44%的被调查的高校生回答的是可以理解，13%的被调查的高校生回答的是无法容忍，33%的被调查的高校生回答的是没有什么看法。这个调查统计结果显示了接近一半的高校生认为作弊是可以理解的的，将近40%的高校生对此没有任何看法，仅仅不到15%的高校生对这种现象感到无法容忍。我个人认为，对这个问题的调查不仅体现的是高校生们对政治理

29、论课的看法，从某些方面来看，也体现着作为一个当代高校生的素养问题。可能你是对这门课不感爱好，你可以不努力，但考试作弊，不仅仅体现的是你对这门课的在乎程度，跟体现了你的个人素养。作为当代高校生，不应当有这种投机取巧的看法，纵然不喜爱，但至少要达到学校，也就是社会对你的基本要求，这样才能更好的踏入社会。这也是一个有关个人道德的问题。作为当代高校生，应当仔细对待这一问题。从以上几个有关高校生对待思想政治理论课的看法上的调查统计及分析，那些作为思想政治理论课的老师，应当好好思索一下，为什么大多数高校生都不情愿去上课，去上课的理由大多数也是为了应付现实的须要，还有对待这门课考试作弊的现象几乎都报以赞同的

30、看法。我想，思想政治理论课的老师们，还有学校有关领导，都应当好好思索一下这种现象。是学生自身问题，还是是老师的课堂教学不好，或者是学校的政策问题，才导致了这一让人不喜的这一现状。找出问题源头，然后针对问题出现的缘由，进行分析，实行适当的措施进行解决。3、高校生对思想政治理论课是否对自身有好处的看法在回答思想政治理论课是否对就业有帮助这个问题上，5%的被调查高校生认为很有帮助，67%的被调查高校生认为帮助是有一点的，28%的被调查高校生认为没有帮助就我个人认为是有帮助的，所以，我感觉这个调查统计结果还算可喜。但是否真的有帮助呢？这个问题还须要探讨。在回答通过思想政治理论课的学习，自己的思想觉悟是

31、否有提高的问题上，23%的被调查高校生认为有，72%的被调查高校生认为有一点，仅有5%的被调查高校生认为没有。这一调查结果显示了95%的高校生，也就是几乎全部高校生认为通过思想政治理论课的学习，他们的思想觉悟有所提高。可见，思想政治理论课对高校生来说是有好处的。通过以上两个针对高校生是否感觉思想政治理论课对自身有益的调查，综合两个结果，大约80%以上的高校生都认为对自身有益，可见，思想政治理论课对高校生的开设是很有必要的。4、高校生对思想政治理论课的教学方面的看法在回答对思想政治理论课老师的看法上，有39%的被调查高校生认为老师很仔细负责，61%的被调查学生认为老师的看法还算凑合，0%的被调查

32、高校生的被调查学生，也就是没有高校生认为老师不负责。这个问题的调查统计结果表明白大部分学生认为思想政治理论课有关课程的老师不是特别的负责任。前面有关出勤率的调查统计结果中显示的出勤率较低可能与这种现象有一些关系。在回答思想政治理论课的互动方式上，61%的被调查高校生选的是没有互动，22%选的是实践模拟（可能是这次问卷调查），17%的被调查高校生选的是课堂探讨，而对于老师提问和用纸条给老师写建议这两项没有人选。由这个调查统计结果可见，我校思想政治理论课基本上没有互动。这也可能是大多数高校生对这门课没有爱好和出勤率低的缘由，再加上这种课本身就味同嚼蜡。在回答思想政治理论课老师应具备的素养的问题上，

33、17%的被调查高校生认为这门课老师应具备扎实的专业学问，61%的的被调查高校生认为这门课老师要有对时事的见解和沟通，11%认为老师应了解同学的思想问题并于与解答，11%认为老师应当提高同学们的政治参加感。可见，大多数高校生都希望老师有自己独到的见解。在回答喜爱哪种授课方式上，95%的学生选择老师组织学生探讨，理论联系实际，5%的学生选择以自学为主，而没有人选择老师授课。这一结果让我们大吃一惊，因为当前这门课的授课反方式主要是老师讲授，但竟然无一人选择这种授课方式。这一结果，老师们应引起足够重视。三、针对我校思想政治理论课教与学的现状与评价的建议1。从高校生自身的需求动身，增加内容的针对性2。更新观念，强化实践，实现高校生的认知、推断和实践的统一3。加强师德建设，提高教书育人水平4。探究多样化的方式，营造优良的环境