感受老师的爱作文精编.docx

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1、感受老师的爱作文感受老师的爱作文1在世界上，不仅仅只有亲人才能给我们爱，还有许很多多爱着其他人的，比如，一位静默无闻、却为了我们的学习而无私奉献人老师。儿时的我，也非常爱听语文课。那天，我们要从幼儿园毕业了，学校支配大家带上家长一起到学校。由小挚友们领着他们到处参观着，非常不舍，我也是。第一节语文课，老师娓娓好听地讲起了一个故事：“有只小猫叫咪咪，它养了一条鱼，它们是挚友，可鱼长大了，鱼缸装不下了它，怎么办？”忽然，大家七嘴八舌探讨起来。有人说放生，有人说送人，还有人说买大鱼缸。这时，我高高举起手，大声回答：“吃掉，把鱼吃掉！上次学了小猫爱吃鱼。”大家哄堂大笑，我突然意识到自己似乎错了，就面红

2、耳赤地坐下来。老师评价说：“还不错，意思不对了，但选用语文是好的，记住了哟！盲目选用课文要出问题的呀！”我茅塞顿开，老师又瞪了一眼讪笑的同学王小伟：“谁还有问题？别人回答错了，我们该赐予她讪笑吗？不！”听着老师的话，我身上的尴尬迷雾散去了。老师的训诲，我肯定记住，并永不渐忘感受老师的爱作文2系上鞋带，背上书包，昂首阔步走进一所全然生疏而充溢希望的校内。来到教室，“吩咐咛”上课了，从门外走来一位洋溢着青春活力。精神焕发的年轻女老师，她是我们的班主任：杨老，并有着一个漂亮浪漫的名字。杨蝶，这时，在老师眼里透着的那种温顺的光，让我对他“一见钟情”，我带着一颗信仰。崇敬的心望着可敬的杨老师，并用心致志

3、听她讲的一言一语，在以后的日子里，我更加的喜爱上了杨老师。在这段我们大家都充溢向往的日子里，红眼病毒起先攻击我们的同学，在短短一两天的时间里，15名同学被胜利偷袭，都回家治病了，我们的课程也不得不拖下来，杨老师望着班上辽辽无几的同学，下了一个决心，要让我们班上剩余的同学都平安渡过这段日子，杨老师便起先不辞辛苦的干了起来，每天用消毒液为我们全班擦桌椅，你可知道这是一件艰苦的工作，水很臭，也不能用手干脆接触，杨老师就只能用口袋将手套住再擦桌子了。老师不只做了这些，还每天提示并检查我们洗手和滴眼药水，你觉得这些都很稍微吗？不，我觉得这是一种体现老师对学生的关切的一种途径，细微环节注定胜利，在老师为我

4、们做的一些事，一些为了班级，一些为了我们成长有益的事上，我的思想被杨老师给折服了，我爱杨老师，当然，老师也爱我们。给你说个隐私好吗？杨老师不仅只在这方面做得好精彩，而且，她还在我们班开展了“班级吉尼斯”激励我们上进，奋斗，不过这也真值，在那儿，可是有一片属于你自己的天地，我们班还有好东西呢！像班级日记，还可以写自己的心声，感受呢！我们班的好处可多了，这些可都是杨老师的丰功伟绩呀！一句话，我的灵魂已经爱上了这位可敬可亲，漂亮温顺，思想新奇的“蝶”老师，我爱杨老师！感受老师的爱作文3这是这学期最终一天上课了。第七节课，我们的英语老师于老师来上课了。由于大家现在都在外面学课外班，所以英语的学问都驾驭

5、了，就不甚在意英语课了。我更是如此。可以说我没有一节上课能把老师的讲的东西全“消化”下去。于老师进入教室，嘶哑的声音也响了起来。同桌丁凡博说：“于老师的嗓子哑了”，我也听出了。为了不辜负老师家长的希望，也为了于老师的嗓子，我起先仔细听起了课。一回家，我便争分夺秒的温习起来，数学、语文没有问题了，我又拿起了英语书。这时一张纸如蝴蝶般飘落下来。我拿起一看，原来是于老师的做的题签，那上面收录了很多英语题型。此时，我潸然泪下，我已经看到了于老师不分昼夜地书写的情景。我拿着已被泪水打湿的题签，直到书桌旁其次天早上7：30，我们刚要进入考场时，只见于老师小跑过来，嘱咐我们说：“肯定要仔细，答题前要先看看听

6、力题，虽然我没有流泪，但是这些吩咐的话语又再一次打动了我。于老师呵于老师，你孜孜不倦的教育我们，让我们成为祖国的栋梁之材。您就是那“随风潜入夜，润物细没声”的春雨，浇灌我们这些幼小的嫩芽。从今以后，我会仔细听讲，您的三次让我感动，给了我无穷无尽的动力。我肯定会送给您一份满足的答卷，您的笑脸将让我引为为豪，我这幼小的嫩芽将来假如长成参天大树，肯定不会遗忘您对我的恩情。大爱无疆，我以一根笔杆子的力气呈现了老师对我们的爱。我承认我的作文无法与维克雨果和列夫托尔斯泰等文豪的作品同日而语，可是我的主旨却难以令人忽视老师对我们的那种真挚崇高的爱，它激励我们英勇前进。我心中始终有一个怀疑：由于种种缘由，同学

7、们的作文都很短。可是我还是下笔千言。当所握住这份沉甸甸考卷时，心中不禁得到这个问题的答案，那就是爱。感受老师的爱作文4老师的爱是黑夜里海上的一盏明灯，我们是海上航行的小船；老师的爱像广袤的蓝天，我们是在天空翱翔的鸟儿；老师的爱是绵绵的春雨，时时滋润着我们的心田。在学校，老师会向每一个发言的同学竖起大拇指，会给犯错误的同学改正的机会，会仔细批改我们做的每一道题。放学时，老师也不忘关切我们，千叮万嘱，让我们过公路当心，早点回家。有一次，我作业没写，老师狠狠地教训了我。我非常难受，非常难过。不过我明白老师也是为了我好，是提示我不要遗忘写作业。从那以后我每次都会仔细完成作业。还有一次是我最难忘的。去年

8、的校运会上，我在800米中跑步竞赛获得了年级其次名，我非常悲观，因为我的目标是年级第一名！我难过地哭了，老师望见了微笑着说：“没关系，你已经很棒了！年级其次名的成果也很不错！”听了老师的话，我破涕为笑。老师的爱让我面对困难时更英勇，让我对待学习更有信念。老师，感谢您！感受老师的爱作文5老师，一个让学生敬重的称呼；老师，一个让学生仰慕的名称一双黑宝石般的眼睛，一张以笑来面对学生的樱桃小嘴，加上乌黑光亮的头发，这就是我们那亲善可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化学问，还很关切我们的生活。假如哪天有谁没来，卞老师肯定会问清晰原委；假如有人不舒适，卞老师也肯定会细心地照看记得有一次上语文课的时，我的眼睛

9、突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果真卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸？”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，惋惜我没带呀！”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的？”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有！”“老师，我也有！”卞老师从最近的一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师究竟要干什么呢？我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。忽然，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝凉爽拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。啊！感谢您！卞老师。您是园丁，我们就是花园里的小花小草，在您的细心呵护下强壮成长！