我是接班人《青春点亮未来》观后感汇总.docx

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1、我是接班人青春点亮未来观后感我是接班人青春点亮将来观后感1懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的悲伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。在这黄金时期，我们歌颂青春。其实，青春本身就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或高兴，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很专心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春年华。我们张扬，我们特性，我们在此刻都是那么无忧无虑，却又有那么一些叛逆，憧憬自己的青春时刻能够是舞台上的掌声，是白马王子的华蜜时刻，是泰坦尼克的浪漫，可是这终归是幻想，一切胜利还是要靠我们现在的努力，细致一想，努力?却

2、也不是不顾一切疯狂地追寻，幻想与现实的交界，我们正是在这个地方，茫然，惘然，不知该走那条路，是现实?还是幻想?在这水木年华之时，我们享受着欢乐、忧愁、喜悦、孤独。点点欢乐，淡淡悲伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，登记了我们流泪的刹那，这些就足够了，不须要刻意装饰什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创建无悔的青春。在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与幻想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是幻想的创建者!我们自己就是主子，是幻想的上帝，是青春力气的真正源泉!在青春的岁月里，我们张扬着特性、飞扬着思绪;在青春的岁

3、月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真;在青春的岁月里，我们留下了永恒的美妙回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌颂着青春，歌颂着生活，歌颂着那并不完备却绚烂多彩的年华。青春，绚烂飞扬;青春，特性扬彩;无需焦虑，无需哀痛，把握黄金时间!我的青春我做主!盼望将来!我是接班人青春点亮将来观后感2早晨，灰暗的天空被校内里的灯光衬托得更暗了，不久，太阳才慢悠悠地探出头，好像生怕打搅到教室里朗朗读书的同学们，这有力的声音让校内变得生气勃勃。我坐在窗户旁，额头的汗珠本不引人注目，被太阳光照到，却变得特别惹眼。我用完全力去读书，可在全班同学的声音中

4、显得可有可无，是啊，来自乡村的我成果很不突出，没什么优点，这使我非常自卑。但我知道，我的起点比别人低，正是我要更努力的缘由。我大声地读着，让每个人都能听到我的声音。我想要证明自己，我可以。在上数学课时，老师出了一道题。对于一些一般学生来说是很难的，一些人皱起眉头，把笔停留在纸上，纹丝不动，好像是没有思路。而学霸们则不同，老师出完题后不一会儿就理解了并解出了答案，稍稍地挑了挑眉，好像在心里叨念，“这题对我没挑战!”这真让我艳羡。我始终舍命学数学，虽然脑子不灵光，但我想用勤奋来弥补，我仔细地做了起来，不断思索，有条不紊的书写步骤，等到最终一刻，我竟然做出了答案，内心非常高兴。老师让学生来解答，我有

5、点迟疑，但我信任自己迈出了这一步，就不再自卑了。我缓缓地举起手。脸上写着两个字：“惊慌!”。一些同学看向我，眼神中充溢了惊异与怀疑;老师看着我，我不敢正视他。他没有提问那些举着自信的手的同学，我举手的那一刻就提到了我，明显是对我的信任，我深吸一口气，把我的答案讲解并描述了出来。同学们听我讲完，掌声雷鸣，我的笑容渐渐荡漾起来。“我有不同的答案”，突如其来的一句话，让同学们的目光齐刷刷的看向说话的同学。他是我们班的第一名!我的心瞬间紧绷起来，等他读完答案后，一些同学的表情困难，好像和他的答案不一样，我反复检查我做的题，并没有什么错误呀。我们又看向老师，老师轻叹了一声，说道：“原来全班第一也有马虎的

6、时候，你再看一眼你的最终一个步骤。”果真是他错了，做对的人也寥寥无几，而我做对了。我重新捡起了自信，这一刻我不再觉得自己渺小。我也可以做到别人做不到的事。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻忽然闪耀，特别引人注目。青春的大门，我以自信的步伐迈进，将来的大门，我努力以最好的姿态跨入!我是接班人青春点亮将来观后感3伴随着晚自习下课的铃声，同学们仿佛听到了解放的号角，纷纷欢呼着，雀跃着奔出教室。我整理好书本，离开那坐了几乎整整一天的位置，走在校内里，看着道路旁边漂亮的灯光，犹如一片片金辉将学校装饰成一个华丽的殿堂。想想又觉得有点讽刺，可不就是嘛，学校原来就是一座殿堂，一座学问的殿堂，有多数学子都是从这里

7、走向胜利可这样的一个“殿堂”，却犹如牢笼一般禁锢了多少青春孩子年少的心?他们正处在人生最花季?最美妙的.时期，却又不得不在这殿堂里苦苦挣扎。我想，我就是他们的一员吧?从心底里埋怨这样束缚的生活，可又不得不承认，这里是从现在走向将来最胜利的一条道路。从古至今，有多数首诗都在阐述着“年少无再时”的道理。也许的意思就是让我们珍惜青春吧?想到这里，我就无比庆幸，终归自己才十二岁，应当还能够好好地把握这青春。或许对于仅仅比我大两岁的九年级生来说，青春就已经快要落幕了?即将到来的中考确定着她们的命运。在惊慌而又繁忙的时间中，我隐隐隐约地感受到了青春的脚步，正轻轻地?轻轻地走过来。不知不觉地爱上了小说;有了

8、自己的偶像;还有那朦朦胧胧时而清楚时而模糊的志向青春，如此悄无声息地愈来愈近。我想，我应当遵循那些古人的谆谆训诲，努力学习，努力奋斗，应当珍惜时间，应当有坚决的我真的打算好了吗?或许，我还没有。可是时间是停不下脚步的，青春跟随着时间这样地来到，终将也会这样悄然地离去。我经常为此感到伤感，不禁会问：“时间的脚步真的永不停留吗?”或许，时间会把这个问题交给将来去回答。或许，当青春离去的前夕，我会得到答案。那时的我，可能是一个学业有成的青年，带着一顶博士帽，在海外留学;也可能，我是国内一所一般高校的学生，在为人生筹划;亦或许，我是奔忙在社会生产线上的工人总之，将来有多数种可能。而我应当用青春和汗水去

9、书写最美妙的一种;那每一次握笔的坚决，那每一份执着的信念;那每一次怀疑时，心中确定的答案;那每一刻的拼搏，每一刻的志气，每一个前进的脚印都在说：时间匆忙，青春无悔，将来无限!我是接班人青春点亮将来观后感4青春，是一去不复返的。奢侈了大把美妙的青春，不会对你我有好处。在闲得无聊时，我觉得最好的消方式莫过于读一本好书，这样，对美妙的将来，就会多一份希望。书，伴随我成长，引领我的童年与青春。三岁，我就跟书打交道。先从幼儿园的“最佳读物”幼儿画报看起，因为当时不认几个大字，只能快速地翻页，看书上的人物的图画，只看画，也不细致看，但我觉得我很“厉害”。就这样始终兴致勃勃地每天看，天长日久，就觉得“好无趣

10、”，丢在旁边。上小学了，我也得读点有历史有文化的书了，妈妈便给我买了几套中国历史小画册、西游记水浒传等小画册，揣在兜里，常常翻阅。尽管没有彩图，但黑白图画更能突显出一个个饱满的人物形象;虽然文字有些长，但会让人反复阅读，反复琢磨人物性格。读起来没完的我，仿佛置身于故事里面：跟绿林英雄打抱不平，在岳元帅麾下调遣，与诸葛亮“三气周瑜”过了那么很长一段日子，我又感到无聊了。那时，一些有意思的科普漫画，风靡全班。我求着妈妈，起先不同意，最终，经不起我的软磨硬泡，妈妈最终“吝啬”地给我买了几本。一得到书，我欣喜若狂，爱不释手，就那几本书，我贪欲地读了又读，一点都不觉得“够”。五年级的我们，向着“学霸”冲

11、刺，不再读白话彩图的四大名著了，起先尝试去阅读那么厚并且枯燥的原文了!万事开头难。但只要专心读，时常查阅不懂的字词，读完之后，会发觉比白话文好玩数倍。厚厚的历史书我们也争着读：林汉达历史故事集三国志史记。最喜爱读这个历史挺靠谱明朝那些事。论语唐宋八大家诗经也很喜爱。多读这些书，既丰富了历史储备，又陶冶了我们的情操。“读书百遍，其义自见。”是啊，读书读多了，道理不说就知道了。青春年少，正是长学问、学文化、提升见识品尝的最佳时期，不能白白奢侈。书到用时方恨少。读书就很有意思，青春作伴好读书，在书中遨游，是多么轻松满意又奇妙的事情啊。青春是须要去奋斗的，是须要去努力的，珍惜青春，变更青春，创建青春。

12、读书，向将来!我是接班人青春点亮将来观后感5青年是祖国的将来、民族的希望。近代以来，我国青年不懈追求的美妙幻想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在此次突然爆发的疫情中，广阔青年站了出来主动投身抗疫斗争中，为祖国贡献出自己的力气。在革命斗争年头，广阔青年满怀革命志向，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期，广阔青年响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广袤天地忘我劳动、艰苦创业。当代青年要树立志向信念，勇于担当时代给予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光线、健康成进步步。们要继承和发扬五四精神，坚决志向信念，树立远大

13、志向，酷爱宏大祖国，担当时代责任，脚踏实地做好每一件事，不断锤炼自己，提高自己，在五四精神的指引下，作为基层青年党员，要坚决志向信念、刻苦奋斗、吃苦耐劳、练就过硬本事、脚踏实地，知行合一，这方才能在新时代潮流中奋勇前行。青春是一个人一生最珍贵的时间，如同朝日，如同初春。因此，青春不是用来蹉跎的，青春是用来奋斗的;青春不是靠天马星空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗;青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中恒久不凋零的花朵。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。作为新时代的青年老师，更要继承和发扬五四精神，练就过硬本事，不断的磨练自己，提高思想觉悟，专心、用情做好自己的本职工作，在三尺讲台上发挥自己的光和热，以青春之名续写时代华章。作为新时代的中国青年，肯定继承和发扬五四精神。坚持责任、担当、爱心的工作信念，一心一意为学生服务，始终牢记教书育人的神圣使命，坚持仔细、务实地工作每一天，坚持不断学习，不断进步，无私奉献，燃烧青春。当代青年在历史背景的熏陶下，要义无反顾地肩负起弘扬和传承五四精神的责任和使命，为决胜全面建成小康社会、现中华民族宏大复兴的中国梦不懈奋斗。