感恩父母主题班会活动设计精编.docx

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1、感恩父母主题班会活动设计一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动打算：1、打算班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人打算串联词。2、学生利用双休日视察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展爸爸、妈妈给孩子一封信活动。4、邀请部分学生家长参与班会。三、活动起先：(一)创设情境，导入主题(班会正式起先前轻声播放音乐 母亲，两主持人在音乐声中入场。)甲: 你入学的新书包

2、有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。甲: 这个人就是娘呀!乙: 这个人就是妈。甲: 这个人赐予了我生命，给我一个家。乙: 不管你走多远，甲: 无论你在干啥。乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。合：我宣布沈阳高校新民师范附属小学二年二班感恩父母主题班会现在起先!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事地震中的母亲甲：在生活中，父亲恒久给我们挡风雨，乙：母亲恒久牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光

3、明,合：父母的爱是紧急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-地震中的母亲(多媒体画面协助)。(2)听后随感 ，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中充溢了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的宏大)B: 深化感知，感悟亲情(1)情景再现，触动情感。甲：在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母，乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。请看纪录片我的父亲、母亲。(2)联

4、系自我谈体会。(老师引导，深化体会)师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?师：此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么?乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，静默的为我们付出。甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?( 采撷生活中漂亮感人的生活细微环节，同学们讲解并描述自己的亲情故事，去感悟亲情。)(三)辨别是非，自我反思甲：同学们，天下的父母都是一样的，父

5、母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做?乙：大家很有辨别实力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。(四)亲子互动，体会亲恩甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?3、知道父亲节、母

6、亲节是哪一天吗 ?儿童节是哪一天?4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，甲：同学们，看来我们对父母的关切真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日)。乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物?(五)学会感恩，刚好回报甲：下面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲什么礼物?乙：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢?甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说，请*家长发言。(家长代表发言

7、2名)乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!甲：道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!(六)情感升华，感恩一切乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关切我们的人。甲：老师、同学、挚友等等，他们都在我们身边支持我们，激励我们!乙：无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。4、感谢关怀你的人，因为他们给了你暖

8、和。5、感谢激励你的人，因为他们给了你力气。6、感谢教化你的人，因为他们开化了你的蒙昧。7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。8、感谢欺瞒你的人，因为他们增进了你的才智。9、感谢亵渎你的人，因为他们觉醒了你的自尊。10、感谢损害你的人，因为他们磨炼了你的心志。甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语。)乙：请班主任苏老师为我们此次班会做总结。班主任老师讲话:刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身

9、边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关切我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!甲：学会感恩，就要学会敬重他人。乙：学会感恩，就要有奉献精神。甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。甲：是一种责任、独立、自尊。乙：感恩是一种生活才智，更是学会做人。合：我宣布二年二班主题班会到此结束!附：有关材料(1)故事一条未发出的短信2017年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房起

10、先摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不犹豫地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着难受纹丝不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈恒久爱你!在场全部看到短信的人都哭了。(2)小品母亲节的礼物

11、背景音乐感恩的心人物：A：雯雯：多愁善感，和善可爱的小女孩。B：淘淘：淘气、单纯。C：小夫子：典型的书虫。D：小诸葛：聪慧、机智。E：老师：慈祥、广博的班主任老师。背景：明天就是母亲节了，街头播放着感恩的心这首歌，刚放学的雯雯听到了，站在路边发呆。A：明天就是母亲节了，我应当送给妈妈什么礼物呢?(自言自语，愁闷状)。B：雯雯你怎么了?A： 淘淘，你知道吗?听我爸爸说在我诞生十三天的时候，正值三九外面北风呼呼地刮着，大雪冒烟似的下着，可小区里供暖的锅炉突然坏了。我们家立即成了一个大冰窑，寒冷的我只要离开妈妈一分钟就会大哭大闹，这时，妈妈不顾身体的虚弱，坚决果断地把我抱在怀里，上午的时候呀，她抱着

12、我，边走边唱;下午呢，她走不动了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身体，她的体温，她那无私的爱，给我编织了一个暖和的巢。锅炉修好了，我又可以安稳地睡到我的小床上去了，可妈妈的腰(擦泪)明天就是母亲节了，我送妈妈什么礼物好呢?B：雯雯，别难受，看小夫子他们来了，喂小夫子。明天就是母亲节了，咱们应当怎样报答妈妈呢?C：那就效仿小羊跪乳吧(推推大眼镜)。B：什么?D：就是学小羊羔跪着吃奶(做单腿跪地，吃奶状)。B：别逗了，我要是跪着吃饭，我妈非把我送医院不行。C：那就学乌鸦返哺吧!B：什么?D：就是小乌鸦长大后要用嘴巴捉虫子喂妈妈。B：有没有搞错，我要是把嘴里的东西吐给妈妈，我老妈不煸我才怪呢!

13、A：淘淘别闹了，这两则故事是在教化我们，连动物都知道感恩，回报母亲，更何况我们这些人呢!B：噢!小夫子，你别老拿动物说事行不，我都被你搞糊涂了。C：那那就学九龄温席吧!众人：噢?(怀疑状)C：(咳两声)古代有个孩子，名叫黄香九岁，妈妈有病去世了(摇头状)嗨，爸爸身体也不太好(语塞状)众人：后来呢?、C：病的可不轻(垂头，没问状)众人：别拽了，快讲吧!C：每年冬天的晚上，他总是先钻到被窝里，把被子焐热了，再让爸爸睡。D：嗐，废这么大劲，你就说他为报答父亲的哺育之恩，给老爸当活电褥子，不就完了。B：可咱们现在不同几百年前了，空调都吹绿风了。A：那叫环保空调。B：暖气都踩脚底下了。A：那叫地热。B：

14、哪里还用得上给人当电褥子呀!(老师上)众人：老师!师：你们在探讨什么呢?A：老师您说,我们应当怎样报答妈妈呢?师：敬爱的同学们,你们无论长到多大，走到哪里都要记住学会感恩，刚好尽孝!众人：刚好尽孝?师：对，千万不要等妈妈老了，再去回报她，那时唯恐太晚了，在这次汶川大地震中，有许多孩子失去父母在赈灾义演晚会上，一位女孩泪流满面的呼喊着母亲：妈妈假如您还能活着，我肯定听您的话，我肯定好好学习，以优异成果回报您。同学们，假如她妈妈不在了，还能听到她的话吗?她还有机会让母亲体会她的感恩回报吗?所以你们肯定要珍惜和妈妈生活在一起的时间，学会在平凡的生活中，随时随地的理解妈妈，回报妈妈!哪怕是少和妈妈顶一

15、次嘴，也好啊!众人：老师我听明白了(七嘴八舌状)B：我要改掉丢三落四的毛病C：我给妈妈讲一个笑话，给妈妈捶捶背。D：我再也不让妈妈为我写作业操劳了。A：老师我知道了，学会感恩，回报妈妈，才是送给妈妈最好的礼物，师：好孩子，你们都懂事了!同学们，家庭中除了妈妈,爸爸也付出了很多艰辛，你们肯定要怀着一颗感恩的心去回报父母呀!同学们你们都选好送给母亲的礼物了吗?众人：选好了，学会感恩，刚好回报!师：那我们就回家吧! 音乐感恩的心一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，

16、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动打算：1、打算班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人打算串联词。2、学生利用双休日视察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展爸爸、妈妈给孩子一封信活动。4、邀请部分学生家长参与班会。三、活动起先：(一)创设情境，导入主题(班会正式起先前轻声播放音乐 母亲，两主持人在音乐声中入场。)甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。甲: 这个人就是娘呀!乙: 这个人就是妈。甲: 这个人赐予了我生命，给我一个家。乙: 不管你走多远，甲: 无

17、论你在干啥。乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。合：我宣布沈阳高校新民师范附属小学二年二班感恩父母主题班会现在起先!(二)感受亲恩，体会亲情a:初步感受，了解亲情(1)真实故事地震中的母亲甲：在生活中，父亲恒久给我们挡风雨，乙：母亲恒久牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是紧急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-地震中的母亲(多媒体画面协助)。20xx 年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年

18、轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房起先摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不犹豫地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着难受纹丝不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的.最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈恒久爱你

19、!在场全部看到短信的人都哭了。(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中充溢了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的宏大)b: 深化感知，感悟亲情(1)情景再现，触动情感。甲：在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母，乙：XX市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。请看纪录片我的父亲、母亲。(2)联系自我谈体会。(老师引导，深化体会)师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?师：

20、父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?师：此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么?乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，静默的为我们付出。甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?( 采撷生活中漂亮感人的生活细微环节，同学们讲解并描述自己的亲情故事，去感悟亲情。)(三)辨别是非，自我反思甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母

21、，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做?乙：大家很有辨别实力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。(四)亲子互动，体会亲恩甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?乙：看来，父母

22、对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，甲：同学们，看来我们对父母的关切真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日)。乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物?(五)学会感恩，刚好回报甲：下面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲什么礼物?乙：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢?甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说，请*家长发言。(家长代表发言2名)乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，

23、到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!甲：道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!(六)情感升华，感恩一切乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关切我们的人。甲：老师、同学、挚友等等，他们都在我们身边支持我们，激励我们!乙：无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。4、感谢关怀你的人，因为他们给了你暖和。5、感谢激励你的人，因为他们给了你力气。6、感谢教化你的人，因为他们开化了你的蒙

24、昧。7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。8、感谢欺瞒你的人，因为他们增进了你的才智。9、感谢亵渎你的人，因为他们觉醒了你的自尊。10、感谢损害你的人，因为他们磨炼了你的心志。甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语。)乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。班主任老师讲话:刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关切我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!更多