感恩母亲班会策划书最新.docx

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1、感恩母亲班会策划书感恩母亲班会策划书1活动目标1、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。2、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。3、体验与妈妈一起劳动的欢乐。活动打算1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。5、每班对12名妈妈和2名老师的一天进行跟踪录像，制成光盘。活动过程1、从5月3日起，利用一周的时间，每天早7：308：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节

2、即将到来的氛围中。2、5月3日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。3、5月4日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?4、5月5日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手竞赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈

3、感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。7、展示活动。5月6日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。活动延长要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。感恩母亲班会策划书2活动目的：1、通过活动加强养成教化。2、通过活动培育学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会。重点：回味暖和亲情，理解父母难点：体会孝心的价值，体会父母的艰辛-报答父母打算过程：1、采集影片2、动员学生家长给孩子写信3、收集学生成长中的照片4、创作诗歌活动过程：引言：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿

4、把自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你的任何回报这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。一、展示图片-孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。现在有许多孩子都沉迷于上网，对父母的关怀不管不顾，他们没有想过，用渴望的眼神期盼他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。二、短剧观赏-反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都只有一个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了肯定地步。反过来，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不敬重父母的现象。接下来，有请同学为大家表演一个短剧。同学发言：（贾玉伟）我觉得我和我妈相处得很好，只是有一次，我妈看我的信，我觉得我妈很不敬重

5、我，那以后的一星期我没和我妈说过话。后来我妈给我写了一封信，说她看我的信并不是像窥探我的隐私，它只是想关切我，看过那封信后我真得很感动，我想起平常的点点滴滴，有时候我也会不耐烦地对待爸妈，嫌他们唠叨。但是他们真的真得很爱我。沟通是很重要的东西，它可以把看似并不深的东西描绘得很深很深，所以我想告知大家一句话：有的碍肯定要说出来，或许今日晚上你回家后和妈妈说依据“我爱你”的时候，她会感动得哭了的。同学发言：（刘洋）我记得上小学六年级时，同学们的家长都不去送孩子了，只有我的妈妈每天送我，我就跟她说，别人家的父母都不送他们，你也别送我了。那以后妈就不再送我。可是有一天下大雨，别人家长都来接他们，只有我

6、的妈妈没有来，我冒着大雨回家，到家后，我就没有好气的质问我妈，为什么不来接我，别人家长都去了，她就说是我不让她去的。后来我知道，其实我妈也很爱我，她想让我独立，学着不依靠父母，虽然她没有说，但是她做到了，只是我当时不理解。三、电影观赏-谈感受，感悟父母的爱。不知道同学们再唱起“世上只有妈妈好”时是一种什么样的感受了，或许早已以往那份纯真，或许只当他是过时的歌谣，使我们太习惯于母亲的爱，所以才不懂得珍惜和拥有。就让我们也来感受一下当一个孩子唱起”世上只有妈妈好”时的那种心同吧！影片我们就先看到这里，让我们宁静得想两分钟，细致品尝母亲对我们的爱！听了这一首神奇园，想必这首歌和你心中的那一首母爱之曲

7、形成了共鸣，激起你心中的点点涟漪，请同学们谈谈你的想法。同学发言：（张可心）看了这部片让我很感动，我觉得母爱不会失去，因为有母爱，把我和母亲的心拉得更近，即使身在天际叶如心在咫尺，因为有母爱，让我长成健康乐观的人。母爱已烙入我的心里，从诞生那一刻起直到我离开这个人世。同学发言：（牟彬彬）我们许多时候会为身边的一些小事流泪，可是当我们静下来心细致想一想，我们为母亲流过泪吗？或许答案我们自己都会很惊讶，长大了，所以学会了忽视，学会了遗忘，年少时对于母亲的依靠，长大了觉得是一种华蜜，所依就不应当让时间的增长影响我们的感动，不妨尝试一下像你的妈妈说一句祝愿的话，可能她就会热泪盈眶的四、诗歌观赏-表达同

8、学的真情实感。大家谈得这么好，但不致大家是否想过假如失去母亲会是一种什么样的感觉，下面请王姝同学为大家朗诵自己创作的诗歌。诗歌：（王姝）深夜未眠，在昏暗的灯光下，翻弄着孩提时的照片，猛然感到：原来我也曾被妈妈这样抱过啊！是了，十年不曾见过妈妈的笑，十年不曾牵过妈妈的手。好久好久，好像连回忆都淡了。看着一张张充溢快乐的照片，我好像又回到了过去，回到了那纯真的年头：和妈妈玩只属于我们两个人的老鹰捉小鸡，跟妈妈顶么儿，赖在妈妈怀里撒娇，被妈妈抱着，一起仰头数星星可为什么这旧时的快乐，到回忆都变作伤痛？在这月暗灯昏的时候，一齐涌上了心头，天上的风雨来了，鸟儿躲到它们的巢穴里，心中的风雨来了，我该躲到哪

9、里？妈妈啊！您可知道，从那以后，我再也不敢抬头看星星，因为我怕，怕一个不当心，勾起那美妙的回忆。妈妈啊！您可知道，当爸爸捂住我的眼睛时，我的四面都是黑暗！我怕！我舍命的掰开爸爸的手，却再也找不到你，哪去了？哪去了？哦，原来在那里-一个托盘，一堆灰。五、家长寄语：家长通过班会表达对孩子的关爱有许多家长通过这次搬回送来了对自己孩子的祝愿，虽然我们没有打上同学们的名字，但是同学都已定认得自己母亲的名字吧！这些留言虽然有多有少，但都凝合了父母的真心与希望，就请大家一起来看一下吧！寄语1：你从一个乖巧懂事的小男孩，变成了威猛强壮的小伙子。我还没从你那稚嫩的笑脸上感受到太多的天真与无邪，一下子映入我眼帘的

10、却是你那沉稳的笑，你真的长大了，你有了自己的思想，主见，也有了一点点的叛逆，你追求属于你们的天空，把美妙的志向插上了翅膀，你有一颗永不言败的心，为了志向你在不断的完善着自己，你在努力着，奋斗着，我信任你肯定会是最优秀的！恒久支持你的妈妈：孙伟华寄语2：珍宝女儿：自从有了你，我们家从今充溢了华蜜和快乐。妈妈为有你这么可爱聪慧的女儿感到傲慢和骄傲，这也是妈妈一生中最胜利的一件事！小时候的你就很聪慧，如今长大了，也成熟、懂事了。女儿，由于妈妈性格比较急躁，在教化孩子方面与失不冷静，不能用温柔的语言表达与沟通，给你的心灵造成不良影响。其实妈妈特别爱你，每次指责你以后，心里都酸溜溜的不好受，希望你能理解

11、。希望你身体健康，学业有成！六、行动部分-同学给父母打电话，寄去对父母的祝愿。七、歌曲母亲-展示母亲与同学的照片，感受母爱。八、结束语：（班主任）通过这次活动课，我们深受教化，从大家的泪光中我看到了大家的真诚。这几天我始终处于一种感动之中，感动于家长们那一封封热忱的信件，感动于那个午后冒雨来送信的家长，感动于那个能主动跟孩子承认错误的家长。父母为我们做的已经太多太多，别让我们的父母再在对我们的期盼中度日，拿出我们的真心去对待我们的父母。感恩母亲班会策划书320xx年5月7日，其次次月考后，在政教处的支配下，我和实习生经过细心策划举办了一场励志型的主题班会胜利无捷径，学习当奋斗。这是一节学生、老

12、师，两方参加的班会课，针对的是月考过后部分学生心情浮躁，思想懒散，不爱学习的.现象。课后，我进行了仔细的反思，可以说，结果既在我的预料之中，又超出了我事先的设想，使我自身也深受启发。为了确保学生活动的顺当实施并取得预期的成果，本节课重点设计了一些活动，让学生充分参加其中。上课前，主持人播放真心英雄这首歌，这样可以帮助学生尽快进入角色。正式上课之后，首先是给学生和家长列出了几个问题，使孩子对妈妈的了解，和妈妈对孩子的了解形成对比，从学生身边的事入手，做到了课程资源的生活化。其次个环节，是一段视频的播放，这个视频讲解并描述的是一个从未出过远门的母亲为了女儿，在语言不通的状况下，三天的时间里跨越了三

13、个不同的国家的艰辛历程，学生通过这段视频能够直观感受到母爱的力气。第三个环节，是学生的诗歌朗诵，本着以事实打动学生的目的，这个环节材料的选取做到了真人真事。第四个环节，将哺育子女比方成长跑，学生当堂体验，更能够深刻的感受到母亲的坚持和付出。第五个环节，由以上环节，学生此时对母亲已经有了深刻体会，因此给出时间，让他们自由抒发自己内心的情感。第六个环节，感受到了母爱，相识到了母爱的宏大还不够，学生们还要学会去回报自己的妈妈，因此设计了学生合唱烛光里的妈妈，并在唱歌的过程中将之前写的明信片送给自己的妈妈。最终，在学生的合唱中结束本课教学。爱无处不在，我们的爱心教化也时刻不能停止，教会孩子如何做人远比

14、只教会孩子如何读书学习重要。这堂课的胜利之处在于，孩子们于劳碌的学习生活中，充分体会到了母亲的艰辛付出，相识到了母亲的关爱无处不在，仿佛春雨润物，细细无声。正因如此，更应当懂得感恩，学会感恩。不足之处是：1、对于“感恩社会”方面没有进行深化地挖掘延长，只局限于对父母的感恩。2、没能现场请家长代表发言，谈谈作为母亲，对这节课的感受，对孩子的期许，假如能加强学生与家长之间的互动沟通，信任这节课的最终能更出彩。总之，通过本节课的教学让我深受启发，促使我在今后的教学中不断探究教学方法，提高教学水平。感恩母亲班会策划书4主题：感谢母亲时间：其次周地点：教室活动目的让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲

15、情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。活动过程引入：母亲的诠释1父母给了我们世界上唯一最重要的东西生命，同时也把无私而宏大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，须要感恩父母!反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表明，这是感恩;葵花向着太阳，恒久凝视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要!2)心灵表明：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?学生：你知道爸爸妈妈的生日吗?你知道爸爸妈妈喜爱吃什么吗?你常常和爸爸妈妈闲聊吗?上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗?你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?活动总结母爱是宏大的。在这个世界上，我们恒久须要报答的人，就是母亲。我们恒久报答不完的，也是母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，在学校里尊师勤学，长学问、长身体、长才能，对自己美妙的人生负责，让妈妈放心!这是感谢母亲的最好方法。