人教版八年级生物上册第六单元第二章《认识生物的多样性》综合测试卷03含答案.docx

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1、人教版八年级生物上册第六单元第二章综合测试03一、单选题1.福建素有“水果之乡”的美誉，盛产不同品种的柚子，它们在果形、果皮形态、果肉风味等性状上各有不同，体现了生物多样性的（ ）A.形态结构的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.物种的多样性2.生态环境的改善，洞庭湖的动植物资源越来越丰富，仅来此越冬的候鸟就多达348种，这体现了（ ）的多样性。A.遗传的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性3.2019年5月22日是第26个“国际生物多样性日”。今年的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”。生物多样性不包括（ ）A.生态系统的多样性B.生物种

2、类的多样性C.营养物质的多样性.D.基因的多样性4.我国科学家袁隆平，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（ ）A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性5.下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的（ ）被子植物裸子植物蕨类植物鸟类爬行两栖类哺乳类1822种23种148种214种75种38种A.生态系统的多样性B.生物种类（物种）多样性C.基因（遗传）多样性D.生物数量多样性6.2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植

3、株形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。这体现了（ ）A.遗传（基因）的多样性B.物种的多样性C.生态系统的多样性D.数量的多样性7.下列有关生物多样性的认识中，叙述正确的是（ ）A.生物多样性实质上是生物数最的多样性B.保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。C.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性D.我国生物种类丰富，不需要保护生物的多样性8.我国有高等植物30000余种，脊椎动物6000多种，药物植物11000多种，牧草4000多种，这些体现了生物多样性中的（ ）A.生物种类的多样性B.基因多样性C.环境多样性D.生态系统多样性9.我国生态系统的多样性与

4、下列条件不直接相关的是（ ）A.有广袤的陆地B.有辽阔的海洋C.人口众多D.复杂的地形和多样的气候10.下列叙述中，表示遗传（基因）多样性的是（ ）A.中国有高等植物3万余种B.福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等C.梅花山有珍稀植物40余种D.连城种植的地瓜品种有10余种11.下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。根据下表，下列分析错误的是（）被子植物裸子植物蕨类植物鸟类爬行动物和两栖动物哺乳动物1822231482147538A.上述资料反映出生物种类的多样性B.上述资料反映出基因的多样性C.上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D.上述资料的鸟类、爬行动物和两栖动物均

5、属于脊椎动物12.下列关于生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（ ）A.小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血基因多样性B.亚洲人多为黄皮肤，欧洲人多为白皮肤，非洲人多为黑皮肤物种多样性C.江苏境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽生态系统多样性D.公园里有梨树、桃树、迎春花、樱花、海棠等多种植物物种多样性13.关于我国生物多样性的说法，不正确的是（ ）A.生物资源丰富B.珍稀生物种类多C.生物多样性面临的形势严峻D.我国地大物博，物种繁多，生物资源可任意采用二、判断题14.一个物种的灭绝，就意味着一个基因库的消失。（ ）15.生物种类的多样性实质上是基因的多样性。（

6、 ）16.生物多样性最直观的体现是生态系统多样性。（ ）17.无脊椎动物在整个动物界无论种类和数量都占有绝对的优势。（ ）18.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。（ ）三、综合题19.阅读下述材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。（1）渡渡鸟灭绝

7、是一种生物的消失，人类的活动破坏了_的多样性。（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_的多样性。（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了_多样性和_多样性的进一步丧失。20.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性请分析，并回答下列相关问题：（1）A指的是_多样性；B指的是_多样性；C指的_多样性。（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由_多样性造成的。（3）走

8、进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指_多样性。21.随着人们对生物多样性的认识不断加深，将其更多地应用到生活中来，提高人们的生活水平。（1）玉林市的主要粮食作物是水稻，每到播种季节，种子公司都会提供许多优质的水稻种子给农民选择。这些种子是技术人员利用_的多样性培育出来的。（2）不同种生物以及同种生物的个体之间的基因是不尽相同的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是_的多样性。（3）玉林市城区建设了不同类型的供市民休闲娱乐的公园，比如龟山公园和湿地公园等。这些公园的建设，体现城市建设者们对_的多样性的认识和应用。第六单元第二章综合测试答案解

9、析一、单选题1.【答案】B【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。为了生产不同品种的杨桃，它们在果形、果皮形态、果肉风味等性状上各有不同，体现了生物多样性的基因的多样性。故答案为：B2.【答案】B【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，根据题干所述，洞庭湖的动植物资源丰富，鸟类多达348种，这体现了生物多样性中生物种类的多样性，可见B符合题意。故答案为：B3.【答案】C【解析】生物多样性是指一定范围内多种多样活的

10、有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，因此生物多样性不包括营养物质的多样性。故答案为：C4.【答案】A【解析】不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，根据题干所述，科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育

11、出优质高产的杂交稻新品种，这就是利用了基因的多样性，生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，故A符合题意。故答案为：A5.【答案】B【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，鼎湖山国家级自然保护区内动植物多种多样，反映了生物种类多样性，B符合题意。故答案为：B6.【答案】A【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种

12、之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝；这体现了基因（遗传）的多样性。故答案为：A7.【答案】B【解析】A.生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，故A不符合题意；B.保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本

13、措施，故B符合题意；C.我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，随意引进外来物种，会造成生物入侵，故C不符合题意；D.虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，也需要保护生物的多样性，D不符合题意。故答案为：B8.【答案】A【解析】生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，指所有的生物及生存环境。生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，遗传多样性是物种多样性的基础。生物种类的多样性是指一定区域中生物种类的丰富多彩。我国有高等植物30

14、000余种，脊椎动物6000多种，药物植物11000多种，牧草4000多种，这些体现了生物多样性中的种类多样性。故答案为：A9.【答案】C【解析】我国有广袤的土地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。选项C与生态系统的多样性无关。故答案为：C10.【答案】D【解析】A、中国有高等植物3万余种表示的是生物种类的多样性，A不符合题意；B、福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等表示生态系统的多样性，B不符合题意；C、梅花山有珍稀植物40余种，表示的是物种的多样性，C不符合题意；D、连城种植地瓜品种有10余种表示的是遗传的多样系，D符合

15、题意。故答案为：D11.【答案】B【解析】A.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，图表中显示了多种植物，动物，所以题干反映了生物种类多样性，故A不符合题意；B.上述资料反映出生物种类多样性，故B符合题意；C.种子植物分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被，没有果实，上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物，故C不符合题意；D.上述资料的鸟类、爬行和两栖动物的体内都有脊柱，均属于脊椎动物，故D不符合题意。故答案为：B12.【答案】B【解析】A、小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血，属于一对相对性状，由一对等位基因控制，

16、属于基因多样性，A不符合题意；B、白皮肤、黑皮肤和黄皮肤属于同一物种的不同表现形式，属于基因多样性，B符合题意；C、江苏境内有平原、丘陵、山地、湖泊和沼泽等，构成生态系统多样性，C不符合题意；D、梨树、桃树、迎春花、樱花、海棠等属于不同物种，属于物种多样性。D不符合题意。故答案为：B13.【答案】D【解析】生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传物质）的多样性和生态系统的多样性。我国的生物资源十分丰富，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，我国裸子植物资源十分丰富，是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，我国素有“裸子植物故乡”的美称。我国的珍稀生物种类多，如垬桐、白鳍

17、豚、大鲵、大熊猫、金丝猴等。虽然我国的生物资源十分丰富，但是也不是取之不尽用之不竭的，我们要注意合理的开发和利用，现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁。因此我们要注意保护生物的多样性。可见D符合题意。故答案为：D二、判断题14.【答案】正确【解析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）的基因也

18、有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦从地球上消失，就无法再生，对人类的损失在于人类将永远损失一个基因库。题干说法正确。15.【答案】正确【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。16.【答案】错误【解析】物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性故答案为：错误17.【答案】正确【解析】无脊椎动物主要包括原生动物门

19、、多孔动物门（海绵动物门）、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、软体动物门、环节动物门、节肢动物门、棘皮动物门和半索动物门。无脊椎动物种类极多，约占动物界种类的97%，其中节肢动物门为第1大门，软体动物门为第2大门。无脊椎动物无论是种类还是数量，在整个动物界都占有绝对优势，无脊椎动物与人类的生活十分密切，它们可以为人类提供食品，药物，衣物等。此外，有的昆虫对农业有益，如瓢虫是蚜虫的天敌，有的昆虫则会危害农作物，许多昆虫可以传播花粉，以保证农作物有好的收成。故答案为：正确18.【答案】正确【解析】我国国土面积辽阔，为各种生物提供了生存环境，是世界上生物多样性最丰富的国家之一。故答案为：正确三、综

20、合题19.【答案】（1）生物种类（2）基因（3）生物种类基因【解析】（1）生物的多样性包含生物之类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性；（2）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性；（3）卡尔利亚树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发，渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导

21、致了生物种类的多样性和基因的多样性的进一步丧失。20.【答案】（1）物种遗传生态系统（2）遗传（3）物种【解析】（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，品种的多样性不属于生物多样性由图可知，A指的是物种多样性；B指

22、的是遗传多样性；C指的是生态系统多样性。（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由遗传多样性造成的。（3）物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。21.【答案】（1）基因（2）基因（3）生态系统【解析】解：（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特

23、的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如玉林市的主要粮食作物是水稻，每到播种季节，种子公司都会提供许多优质的水稻种子给农民选择，这些种子是技术人员利用基因的多样性培育出来的。（2）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。（3）生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。比如龟山公园和湿地公园等。这些公园的建设，体现城市建设者们对生态系统的多样性的认识和应用。