人教版八年级生物上册第六单元第一章《根据生物的特征进行分类》综合测试卷01含答案.docx

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1、人教版八年级生物上册第六单元第一章综合测试卷01一、选择题（40分）1.某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的植物分别是（ ）A.玉米和肾蕨B.大豆和海带C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和海带第1题图2.下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小，所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据3.如图是豆目植物的部分分类图解，下列关于四种植物的叙述，正确的是（ ）第3题图A.合欢与紫檀同科不同属B.

2、紫檀与绿豆的共同点最多C.绿豆与菜豆的亲缘关系最近D.合欢具有豆目植物的所有特征4.生物分类等级中，生物的共同特征最少和最多的等级分别是（ ）A.门、种B.门、科C.种、界D.界、种5.为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位，某兴趣小组的同学们将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知，与其他3种动物的亲缘关系最远的是（ ）界门纲目科属种俗名动物界脊索动物门哺乳动物纲食肉目猫科猞猁属山猫山猫动物界脊索动物门哺乳动物纲食肉目猫科猞猁属美洲野猫美洲野猫动物界脊索动物门哺乳动物纲食肉目熊科大熊猫属大熊猫大熊猫动物界脊索动物门哺乳动物纲食肉目猫科豹属美洲狮美洲狮A.山猫B.美洲狮C

3、.大熊猫D.美洲野猫6.你们学校的植物挂牌了吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物的（ ）A.门的名称B.纲的名称C.目的名称D.科的名称7.下列植物所属类群最早在地球上出现的是（ ）ABCD8.至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法，是由下列哪位科学家创立的（ ）A.达尔文B.林奈C.孟德尔D.米勒9.依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成下图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）A.类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B.类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D.类

4、群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物10.下列生物中在分类地位上最接近，也就是亲缘关系最近的一组生物是（ ）A.大豆和根瘤菌B.人和大熊猫C.黄雀和螳螂D.小麦和玉米11.动物的分类中主要考虑并比较的项目是（ ）外部形态特征；内部构造；生理功能；运动方式；生活环境；有氧呼吸。A.B.C.D.12.下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（ ）A.所有的鱼类都属于一个种B.不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性C.抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种D.各级分类单位中，同种生物之间的亲缘关系最密切13.如图是某同学建立的生物分类图，其中各代表一种生物，下列各组生物中不能用该

5、图来分类的是（ ）A.木耳银杏墙藓水绵B.银耳水杉向日葵衣藻C.香菇油松肾蕨紫菜D.猴头菇侧柏葫芦藓海带14.下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A.生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位B.仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类C.越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近D.越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多15.下面四组概念图中，错误的是（ ）ABCD16.如图六种动物分成甲、乙两类，分类依据是（ ）甲类乙类A.水生还是陆生B.是否胎生、哺乳C.体温是否恒定D.是否具有脊椎骨17.以下对四种动物进行分类的依据是（ ）甲类大熊猫老虎乙类扬子鳄蛇A.是否会生长B.有无脊柱C.是否属

6、于哺乳动物D.是否属于食草动物18.某同学想要了解蜗牛的结构特点和生活习性，应从以下哪本书中查找最为合适（ ）A.遗传学B.生态学C.动物学D.昆虫学19.草原保护大会即将召开，组委会给狼先生寄邀请函，以下哪一封信狼先生能收到（ ）A.动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属狼先生收B.动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种狼先生收C.动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种狼先生收D.动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种狼先生收20.小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、苔藓、蕨归为一类，他的分类依据是（ ）A.有种子的和无种子的B.草质茎和木质茎C.有根的和无根的D.

7、生活在陆地上的和生活在水中的二、非选择题（60分。）21.下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题。（15分）（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：_，_，_。（2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_。（3）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_。22.我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接地以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题。（18分）（1）在以上植物中，用种子繁殖的是_（用字母表示）。A和

8、E的不同之处是_；A和B的不同之处是_。（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_；其中在餐桌上经常出现的植物是_。（用字母表示）（3）你能把以上植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和字母表示，同类可排在一起）_。（4）将被子植物进行分类的时候，_、_和_是分类的重要依据。23.请阅读下列材料，分析回答有关问题。（15分）材料一地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156来，总面积1125平方千米，森林覆盖率达98%。景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中草药植物41科111愿189种，是全国最大的金银花产她，天麻、冬

9、虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。中科院生态环境研究中心测定；有“空气维生素”之杂的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全四之首，享誉“天然绿肺”“天然氧吧”“森林浴场”“超洁净地区”之美称。材料二生物兴趣小组的同学们在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙的分类方法进行了生物分类。葫芦藓肾蕨向日葵银杏蚯蚓蜜蜂青蛙蜥蜴大山雀甲乙（1）图甲中可作为监测空气污染程度的指示植物是_。（2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是_；C所代表的图甲中最高等生物的主要特征是_。（3）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_的共同特征多

10、，你的理由是_。24.小华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表。（12分）（1）a和b处应分别填上_与_。（2）小华在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙三种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置（见上表）。这三种植物中，共同特征比较多的两种植物是_。请你按照由低等到高等的顺序，将甲、乙、丙三种植物排序：_。第六单元第一章综合测试答案一、1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】B9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】C 12.【答案】D13.【答案】B 1

11、4.【答案】C 15.【答案】A 16.【答案】D17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】A二、21.【答案】（1）流感病毒松树扬子鳄（2）菜豆（3）界22.【答案】（1）A、B、EA的种子外有果皮，而E的种子裸露A的子叶两片，B的子叶一片（2）C、D、FD（3）DFCEA、B（4）花果实种子23.【答案】（1）葫芦藓（2）气囊辅助肺呼吸（或：双重呼吸）体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节（3）银杏在分类单位上，界比门等级高，分类等级越高，共同特征就越少（或：门的分类等级比界低，分类等级越低，共同特征就越多）24.【答案】（1）无根、茎、叶分化有茎、叶（2）乙和丙甲乙丙