我喜欢的一位老师初二作文精品.docx

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1、我喜欢的一位老师初二作文我喜爱的一位老师初二作文1我最喜爱的一位老师就是我们班的，你们猜猜她是谁？呵呵，猜不到吧，让我来给你们介绍介绍吧。她从我在幼儿园起先始终教我，现在我上三年级了依旧教我。她长得虽然有点胖，但是胖的很美丽。她经常梳着一个盘起的辫子，浓密的眉毛下面嵌着一双会说话的眼睛，虽然不太大但很有神。上课谁要在下面做小动作她一眼就会发觉。她走起路来特殊有气质。你们可能已经猜出来了，对了，她就是我的班主任周老师。周老师就像我的妈妈一样，教给我做人的道理，教会了我很多学问。在课堂上周老师是特别严厉的，但是课外时间周老师就像我们的大挚友一样，跟我们一起玩嬉戏。依旧清楚地记得，那是在二年级下学期

2、时候我最厌烦写作文了，而且费尽心机也写不通顺还经常用错词，老师了解了状况以后找到了我，跟我讲起了怎样写作文，怎样用词语。平常要多看书，积累一些好的句子，坚持每天写读书笔记。慢慢地我起先不那么厌烦写作文了，并且写作水平有了肯定的进步，这都是周老师的功劳。还有一件事就在刚刚过去的六一儿童节。周老师问我们，你们谁想当主持人？我们班只有我一人踊跃举手了。周老师确定了我，选我当主持人。当时我那个兴奋劲就甭提了，每天回家坚持练习。可是真正上台时我还是有点惊慌，腿不断地颤抖。这是周老师刚好地走了过来，亲切地对我说：别怕，老师信任你，你是最棒的，加油。听了周老师的.话，我的心情一下子放松了很多。上台时，周老师

3、始终用激励的眼神看着我，使我增加了双倍的志气。这次主持虽然不是很胜利，但至少使我迈上胜利的一步，我也变得更加自信了。周老师还有许多许多事情我就不一一细说了。老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是滋润的雨露。我肯定要用优异的成果回报老师对我的付出，长大做一个对社会有用的人。周老师，我爱您。我喜爱的一位老师初二作文2我的语文老师姓施，是一位非常让我钦佩的老师。施老师留着一头秀丽的短发，显得非常精神，她面相慈爱，身材高挑，经常穿着漂亮的衣裙。在外表上，我认为她是一位漂亮的老师，而真正让我钦佩的，是她那名贵的品质。施老师仔细。她为我们上的每节语文课，总是仔细钻研上课内容，仔细打算课件，她还在书本上标注了密

4、密麻麻的内容。为了一节语文课，她在私底下一遍一遍地备课，只为我们能够更好的理解和学习。施老师负责。她对我们说：“假如有人不完成作业，我会始终催你完成，我每一次检查都有记载，不管过了多久我都不会遗忘，直到你完成了作业为止。”施老师笑着说自己这样做，是一种坏毛病，她想改却改不了。但我并不这么认为，我认为，这是一种负责，是老师挂在嘴边的“一个也不落下”的情怀。施老师乐观。她从不生气。每次上课，脸上总是保持着微笑。她带着我们遨游在语文的学问海洋里，我们都很轻松开心。间或面对一些刁难的学生提的问题，她也会用幽默的语句去应对。施老师不动铁尺不动怒，我们的确服服帖帖。施老师幽默。她在上课之前总是会先给我们讲

5、些生活趣事。记得有一次她对我们讲向父母要钱的区分。向爸爸要钱：“爸，给钱！”“多少？”“六十！”“喏，这是一百，拿去！”向妈妈要钱：“妈，学校要交钱！”“交多少？”“六十。”“我是没钱，向你爸要去！”施老师绘声绘色，表演得形象生动，逗得我们哈哈大笑，从而也让我们明白要学会视察。施老师端正。她常常教化我们要“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。”她教我们如何正确地写字，从每句话到每个字到每个笔画再到每个依次，她都特别耐性。如“王羲之”的“羲”，每次出现都要写在黑板上，一边写一遍念“点、撇、横、横”有一次，我在交作业时看到了施老师的备课笔记，是那么的端正，清晰，正如施老师的为人一样端正、正直。施老

6、师的这些品质无一不让我喜爱与钦佩。作为您的学生，我肯定要向您学习，也要有您的这些品质。我喜爱的一位老师初二作文3她抱着书本，习惯性地理了理扎成辫的长发，跨进教室。教室内一片宁静，同学们都静静地坐好，一双双眼睛齐齐望向她，等待着她开口。只见她身着一件崭新而色调显明的长裙，在微风吹动下，裙角微微漂流，脸上那恰到好处的妆容，伴着发间间或出现的首饰的银光，衬得她好像百花丛间蹦出的仙子。这便是她每日起先上课时的情形。每一天，她总是这般盛装出场。尽管她已经三十多岁，女儿也上小学了，可她照旧爱装扮。每一日，她的穿着好像都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都会将其穿出新的花样来，以全新的模样慎重地迎接新一天的到来

7、。不知是否是因为她的装扮，她看上去总是那般有活力，有时候甚至让人感觉她像是一个小孩子，比我们还小的孩子。她特殊喜爱唱歌，常常自己用手机在家里录歌、K歌，然后发在挚友圈里“炫耀”一番。为了唱歌，她还特地买了一个“金话筒”，而且竟然还特意拿到班上来给我们看，告知我们怎么用，并跟我们说：“假如有人想要唱歌或者是录音的话，可以找我借哦。”那模样似乎是一个孩子拿着一包糖果说：“假如有人饿了，可以来找我拿哦。”后来，我们要录制朗诵音频，她真的借给我们了。她多才多艺，我们班上的表演几乎都是她编排的。有一次，班级排舞蹈中国范儿，每晚她都留下来加班帮我们排练。那次舞蹈排得很好，取得了不错的成果，她欢呼雀跃，兴奋

8、极了，甚至给我们来了一个大拥抱。她鲜少呵斥我们，时常激励我们。她在班上发行了卡通“钞票”和免抄贴纸，让我们都觉得很有意思，她也以这种方式来督促我们。不过，当我们犯下严峻错误的时候，她也是会严厉指责我们的。她其实很感性。还记得离别毕业之时，她又给我们来了一个大拥抱，只不过这次是哭着的。当给我们毕业赠言时，说着说着，她就哽咽了。平日里，她好像不会隐藏自己的心情，像孩子一般纯真、直率地表达，可这次她强忍住内心的波澜，许是不想让我们太难过。这就是我最喜爱的老师陈晨，我的小学英语老师。她纯真而和善，热忱而漂亮，像是我们年少轻浮的心中一泓缓缓滋润心田的清泉。我喜爱的一位老师初二作文4高高的个子，瘦瘦的脸庞

9、，戴着一副高度近视眼镜，看上去恒久都是一副亲善可亲样子，他就是我最喜爱的好老师李老师。李老师是个特别幽默的人，时常和我们开个小玩笑。在一个愚人节的上午，第四节课刚上课，李老师来到教室对我们说；“明天的电脑课改成今日的这节课了，你们兴奋吗？”我们都喊：“兴奋！”李老师督促我们说：“快去吧，电脑老师等着你们呢。”我们大家赶忙整理书包，向对面的电脑室跑去，来到电脑室，电脑老师问：“你们来干什么？”我们说：“不是你让我们来的吗？”“我让你们来了吗？”电脑老师惊异地说。这时候只见李老师在对面微笑着向我们招手，让我们回来上课。李老师是位责任心很强的好老师，一次他生病了，医生建议他在家休息，家里人也让他请假

10、。可李老师仍旧坚持给我们上课，我们看到李老师病的很重的样子，也都劝他回家休息，李老师却说：“快要期末考试了，你们都在惊慌地学习，我不能因为一点小病来耽搁大家。”就这样李老师带病给我们上了一天的课。李老师特别慈爱，他从来不训斥我们，我们犯了错误，他总能通过好玩的方法给我们订正。以前我的成果不太好，始终没有进步。有你一天李老师对我说：“田庚辰，我不会打羽毛球，你能教我吗”？我很兴奋地答应了。我教了李老师几个基本动作，可是李老师怎么也学不会。我发球，李老师怎么也接不住，累的我满头大汗，这时候我突然想到李老师是学校里打羽毛球的高手。我突然明白了，李老师是让我明白老师恨铁不成钢的味道，我低下头对李老师说：“我知道错了，我肯定努力把成果赶上去，不辜负你的希望。”这时李老师露出了微笑。李老师现在虽然不教我们了，但我始终记着这位令人敬重的老师，他教了我许多学问和学习的方法，也明白了许多道理，我发自内心地想对李老师说声：“感谢你，李老师。”