我的同桌作文五年级范文.docx
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1、我的同桌作文五年级我的同桌作文五年级1我的同桌留着一头乌黑发亮的头发。浓眉大眼。笑点很低,而且还喜爱跟我们说一些冷笑话。一次上语文课时,老师在给我们讲句子的含义,她把内容深刻的。难懂的学问写在黑板上,同学们把重点部分都抄了下来,这时班里只剩下齐刷刷的写字声。而我却傻乎乎地坐着,等我反应过来时,大部分同学都已经抄好了,老师就把黑板给擦了,我忽然觉得心脏都快蹦出嗓子眼了,心里忐忑担心的,生怕老师来检查我的书,接下来的课,老师在分析课文,我一点也没听进去。下了课,别人都不愿把上课时写的答案借我抄,我向别人投去企求的目光,可没人搭理我,我无奈的垂下了头,这时我的救星来了汪佳妮。她知道了我为什么不快乐,
2、她拿来了语文书,用她那亲切的话语对我说:“我借你抄吧!你不懂的地方可以问我!”“嗯,那等我抄好了,你教我理解句子的含义,好吗?”“好呀!”我的心里就像冬日里出现了一缕阳光似的。她耐性地等我写完了书上要记得东西。汪佳妮又用她那悦耳的声音,把她上课所学到的学问一点也不吝啬的,细心的教我:“这句话的意思是这句话在文中起的作用是这句话包含着的意思是”还有一次,老师提出了一个很难的问题,原本很喧闹的教室变得万籁俱寂了,没有人举手,汪佳妮想了一会儿,举起了手,老师叫她回答,她不紧不慢地说出了答案,忽然四周响起一片掌声。我的同桌就是这样一个乐于帮助别人的人。我为有这样的同桌感到骄傲。我的同桌作文五年级2每个
3、人似乎对同桌印象最深刻,不管他是好是坏。可能因为同桌我们是每天见,所以,印象最深刻!我的同桌是个男生,他中等个头,每天头发都很乱,不过有一双炯炯有神的眼睛,让人想到了宏大的科学家爱因斯坦,照理说他假如每个方面都向爱因斯坦大师学习的话,我们的国爱说不定以后也会出现一个小爱因斯坦,可是他只是有一个科学家的发型,基他方面表现的却不像是一个科学家。每次做作业,同桌总是让我教他,其实是想抄我的作业。每当这时,他总是苦苦请求,说什么假如不把作业借给他,他就大难临头了,而我总是在没有下一次的警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试,他总要让老师数落一顿。这个时候他总是默默无语,一收他那些玩世不恭神态,强
4、忍着泪水,可能他知道男儿有泪不轻弹吧,而我也懊悔不该让他总抄我的作业。我的同桌当然也是有优点的,他不管什么时候都是脸上挂着微笑,平常也来点搞怪的动作。同学们也喜爱和他玩。他很爱跑步,在班上是体育委员。身为体育委员,他每次都会为同学们打算好体育课上全部要用的到的器材,也时他还会帮教室里换纯净水。虽然成果不是很好,可是在其他方面还是很称职的,教室地面上有垃圾了,他会自觉地拿起扫帚打扫卫生,下晚自习了,他会把教室里全部的节能灯都关了,要是有哪位同学生病了,他会忙前忙后,给吃的给水喝,还会逗同学快乐。我这个同桌给我们全班同学带来了很多的快乐,真是活宝级的人物啊!我的同桌作文五年级3同桌,每个人都有同桌
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