人教版八年级生物上册 期末测试卷三套及答案.docx

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1、人教版八年级生物上册期末测试卷01一、选择题（每小题2分，共40分）1.蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（ ）A.外骨骼不能生长B.外骨骼损坏，需形成新的外骨骼C.表皮细胞老化、死亡D.蝗虫的形态发生改变2.蜜蜂不属于（ ）A.脊椎动物B.节肢动物C.昆虫D.空中飞行的动物3.下列动物不营寄生生活的是（ ）A.绦虫B.血吸虫C.华枝睾吸虫D.涡虫4.哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是（ ）A.关节头B.关节窝C.关节腔D.关节囊5.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（ ）A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B.哺乳动物都是哺乳C.鱼属于脊椎动物

2、，体温会随温度的变化而改变D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物6.与线形动物相比，环节动物最显著的特点是（ ）A.能自由活动B.身体呈圆柱形C.身体分节D.有口无肛门7.河蚌、乌贼、蜗牛的运动器官是（ ）A.足B.贝壳C.刚毛D.外套膜8.在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ）A.降温作用B.让体表湿润，维持正常呼吸C.保持身体柔软D.保持体表湿润，有利于运动9.观察下图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌处于何种状态（ ）A.肱二头肌收缩、肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张、肱三头肌舒张10.下列潍坊

3、境内的各种动物，不具备“身体分部，躯干、足和触角均分节”特征的是（ ）A.北海的梭鱼B.临朐山蝎C.临朐桑蚕D.潍坊产的对虾11.从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（ ）A.学习行为、学习行为B.先天性行为、学习行为C.学习行为、先天性行为D.先天性行为、先天性行为12.节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物（ ）A.蝗虫、蚂蟥B.蜈蚣、蜘蛛蟹C.扬子鳄、壁虎D.蝙蝠、蜻蜓13.下列各项中，不属于仿生学的例子是（ ）A.以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达B.模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯C.蚕能吐丝，制造纤维

4、D.根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹14.微生物有着广泛的用途，下列有关其应用的叙述中，错误的一项是（ ）A.利用醋酸菌酿醋B.利用青霉提取青霉素C.利用甲烷菌产沼气D.利用乳酸菌酿酒15.吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败变质，其主要原因是（ ）A.低温把微生物冻死了B.低温抑制了微生物的生长、繁殖C.冰箱内含杀死微生物的物质D.冰箱内无空气，微生物无法生存16.在制作泡菜时用到的微生物主要是（ ）A.乳酸菌B.醋酸菌C.黄曲霉D.酵母菌17.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A.兔的牙齿分化、盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水

5、分蒸发C.鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D.家鸽具有喙，是其适于飞行的主要特征18.下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（ ）A.物种灭绝后还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D.引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性19.在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。以下说法正确的是（ ）A.新品种的培育过程体现了基因的多样性B.新品种的培育过程体现了生物种类的多样性C.鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的

6、作用而习得的D.家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为20.中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是（ ）A.水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性B.麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于生物入侵C.小龙虾原产美洲，引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护二、非选择题（共60分）21.（9分）以下是四种微生物示意图，请据图回答下列问题：（1）

7、上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是_；请写出甲图中序号6所指结构的名称：_。（2）丁图中的a是_，上图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）上图中的_（填图号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。（4）以上微生物在自然界中的作用主要是：作为_参与物质循环；引起动植物和人_；与动植物_，它们相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。（5）图中的乙顶端的孢子串呈_状，乙能产生_，这是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。22.（8分）下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的_完成。从呼吸这一生

8、理过程看，蚯蚓适于_生活。（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的_。（3）鸟的呼吸器官是_。标号2是_，其功能是_，以适应空中的飞行生活。（4）比较以上三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是_。23.（12分）请对下列动物进行分类，并将空格补充完整：24.（10分）阅读资料，回答下列问题：福州内河承载着悠久的历史，曾经水质清澈，成群的鱼虾畅游其中但随着城市的发展，内河一度成为污水排放地，脏臭袭身，生态平衡遭到严重破坏。为还“绿水绕人家”的美景，市政府已开始全面整治内河。专家介绍，投放合适的鱼类是净化水质的重要一环，如投放以藻类为主要食物的鲢鱼

9、。根据鲢鱼的滤食功能，我国科研人员制造的“大型仿生式水面蓝藻清除设备”在内河治理中发挥了重要的作用。（1）内河属于_（填“湿地”或“河流”）生态系统。（2）鱼特有的运动器官是_，其体内有脊柱，属于_动物。（3）过度排放污水，使内河的生态平衡遭到严重破坏，这说明生态系统的自动调节能力是_的。（4）“大型仿生式水面蓝藻清除设备”的制造应用了_技术。（5）相比投放化学药物，这种“以鱼净水”的做法有什么优点？（说出一点即可）_。25.（8分）小芳学妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉成面团，然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团

10、取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答有关问题：（1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_。（2）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？针对这一问题作出的假设是_。（3）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如上图所示）。瓶内液体冒出的气泡中的气体是_。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：_。26.（13分）阅读以下资料，回答有关问题。资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利

11、亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠进行实验后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力。它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”根据资料一回

12、答以下问题：（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于_行为。（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_决定的。根据资料二回答以下问题：（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子。他的分类依据是_。（4）蜜蜂和家蚕的体表都有_。（5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征：_。（答两点）（6）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，它属于_动物。期末测试答案一、【答案】1.A 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C 7.A 8

13、.B 9.C 10.A 11.C 12.B 13.C 14.D 15.B 16.A 17.D 18.C 19.A 20.B二、21.【答案】（1）甲无成形的细胞核鞭毛（2）孢子（3）丙（4）分解者患病共生（5）扫帚青霉素22.【答案】（1）体壁穴居（或在潮湿的环境中）（2）鳃毛细血管（3）3肺气囊辅助呼吸（4）由简单到复杂23.【答案】从上到下、从左到右依次为：有脊柱不恒定恒定刺细胞外骨骼羽DFEABC24.【答案】（1）河流（2）鳍脊椎（3）有限（4）仿生（5）减少对环境的污染，保护环境25.【答案】（1）换成热水后面团温度过高，不利于酵母菌的生活（2）酵母菌适于生活在适宜温度的环境中（或温

14、度会影响酵母菌的生活）（3）二氧化碳实验过程中缺少对照组26.【答案】（1）先天性 （2）遗传因素 （3）体内是否具有脊柱 （4）外骨骼（5）身体呈流线型，减小飞行时的阻力；长骨中空，减轻体重（其他答案合理即可）（6）两栖人教版八年级生物上册期末测试卷02一、选择题（每小题2分，共40分）1.蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（ ）A.鳃B.肺C.体壁D.环节2.体表有外骨骼的是（ ）A.海葵B.蝗虫C.蜗牛D.蚯蚓3.“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”分别属于（ ）A.防御行为、繁殖行为B.防御行为、取食行为C.繁殖行为、繁殖行为D.繁殖行为、取食行为4.在人体完成屈肘动作的叙述中，错误的是（ ）A.必须有肌

15、肉收缩B.必须有肌肉舒张C.必须有神经支配D.必须有激素调节5.养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（ ）A.水中缺少氧B.水质容易变坏C.水中微生物过多D.水中缺少食物6.下列关于蘑菇的叙述，错误的是（ ）A.子实体是由菌丝构成的B.依靠根从土壤中吸收有机物C.依靠孢子繁殖后代D.体内不含叶绿体，营养方式为异养7.下列叙述中属于动物先天性行为的是（ ）草履虫游向牛肉汁蟋蟀的叫蜜蜂采花蜜鹦鹉学舌八哥说话警犬搜寻毒品A.B.C.D.8.小兰在观察某些动物时，发现有的动物不仅身体分节，而且足和触角也是分节的。你认为下列哪组动物与她观察的动物具有相似的特征（ ）

16、A.蚯蚓和蜘蛛B.虾和蝗虫C.蝗虫和蛇D.蝴蝶和蚯蚓9.杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长得比自己还大的小杜鹃，该现象是（ ）A.小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代B.小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代C.孵蛋和哺育是小鸟的乐趣D.孵蛋和饲喂幼雏是小鸟的先天性繁殖行为10.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述，正确的是（ ）A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B.寄生虫终生生活在寄主体表，靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物11.倘若自然界的细菌、

17、真菌等突然消失将会出现（ ）A.动植物大量繁殖B.人类没有传染病C.植物没有病虫害D.动植物的遗体残骸堆积如山12.长期保存香菇的常用方法是（ ）A.烟熏法B.脱水法C.腌制法D.巴氏消毒法13.“鸟的全身都为飞行而设计”。下列与其飞行生活没有直接关系的是（ ）A.身体呈流线型，体表被覆羽毛B.前肢变成了翼，有发达的胸肌C.食量大，直肠短，可随时排便D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为14.正确对待动物的措施是（ ）A.对人类有利的动物资源要大量开发，不需要控制利用B.对动物资源要保护起来，不能利用C.对人类有害的动物要彻底消灭D.对动物资源要合理保护、开发和利用15.下列关于哺乳动物的叙述，不正确

18、的是（ ）A.牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化B.哺乳为幼崽成长提供了优越的营养条件C.胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率D.牙齿的分化提高了摄取食物的能力16.下列关于细菌的说法，不正确的是（ ）A.细菌的形态有杆状、球状和螺旋状B.有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜C.细菌的个体非常微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有小米粒那么大D.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核17.在测定三类细菌对氧的需要时，让它们分别在3支相同的试管中生长，如图显示了细菌的生长情况。据此判断，只能在有氧的培养基中繁殖、只能在无氧的培养基中繁殖以及在有氧和无氧培养基中都能繁殖的细菌依次是（ ）A.、B.、C.

19、、D.、18.下列关于社会行为意义的描述中，不正确的是（ ）A.提高了觅食的效率B.增强了防御敌害的能力C.单独个体得到的食物量有所减少D.增强了个体存活和种族延续的概率19.有人做了如下实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是（ ）A.椿象发出的光B.椿象发出的声音C.椿象发出的气味D.椿象的挣扎动作20.利用细菌来净化污水的主要原理是（ ）A.细菌可以分解污水中的一些有机物B.细菌可以吃掉污水中的有机物C.细菌喜欢喝大量的水D.利用污水来繁殖细菌二、非选择题（共60分）21.（12分）观察下图中的动物，结合所学知识回答问题：（1）在使用显微镜观

20、察草履虫运动时，要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是_，有利于观察。（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是_；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既可以在水中生活，也可以在陆地生活，属于_动物。（3）蝗虫属于_动物；小白兔生殖发育特点是_、哺乳，因此属于哺乳动物。（4）图中最低等的动物是_。22.（10分）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官_。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。（2）由于有毒物质会通过_积累，鲨鱼体内含量

21、较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，会对人体造成伤害。（3）鲨鱼属于鱼类。下列动物中与它亲缘关系最近的是（ ）A.海马B.海豚C.海龟D.海葵（4）鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物_多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。（5）为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？_。23.（10分）下图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：（1）请你分辨图中三种生物的名称。A：_；B：_；C：_。（2）写出图A中各部分结构的名称：_；_。图B中的名称是_，它是运动“器官”。（3）图中属于原核生物的是_。在不良的环境下，这类生物的

22、_增厚，形成芽孢。（4）能进行出芽生殖的是图_中的生物，只能依靠孢子进行繁殖的是图_中的生物。24.（10分）细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用，如下图甲所示。这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主要污染源，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的絮状泥团，其中最重要的是细菌）净化污水。如图乙所示为某城市污水处理厂的一角。请结合相关知识回答问题：（1）图甲中2和3分别代表_、_。（2）污水处理厂中利用的“活性污泥”和图甲中的1的作用原理是一致的，即都能够_。（3）污水

23、处理厂在进行污水处理时，需要向曝气池中持续不断地通入空气的目的是_。为保证活性污泥中微生物的生长和繁殖，曝气池还应保证合适的_等条件。25.（10分）太平国家森林公园位于西安市鄠邑区太平峪内，原始森林保护完整，有各种草本植物、野生动物，堪称大秦岭天然的物种基因库；秦岭梁纯净、自然的高海拔生态系统，吸引了大熊猫、羚牛、黑熊、狼在此出没。天然形成的万亩紫荆花海、红桦林，鲜艳绮丽、蔚为壮观，被誉为“大秦岭的天然绝景”。（1）单位面积湿地、森林的价值均_（选填“大于”“小于”或“等于”）农田，这是“退耕还林还湿地”科学策略的重要依据之一。（2）草本植物、野生动物种类丰富，体现了生物多样性中的_多样性。

24、保护生物多样的根本措施是_。（3）材料中出现的大熊猫，它属于哺乳纲，食肉目，熊科，大熊猫属，上述分类单位中，生物间共同特征最多的是_。（4）家犬是由野生的狼经人工驯养而逐渐形成的，它们在形态、生活习性上也有差异，这是生物长期_的结果。26.（8分）阅读资料，分析回答下列问题：资料一如左图所示，准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。资料二如右图所示，在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来

25、看属于_行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和_而获得。（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越_，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_。（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到_因素的影响。（4）以上研究动物行为时应用的方法是_。期末测试答案一、【答案】1.C2.B3.C4.D5.A6.B7.A8.B9.D10.A 11.D12.B13.D14.D15.A16.D17.A18.C19.C20.A二、21.【答案】（1）限制草履虫的运动 （2）鳃两栖 （3）节肢胎生 （4）草履虫22.【答案】（1）

26、鳍 （2）食物链 （3）A（4）基因（5）不购买、不食用鱼翅，进行保护鲨鱼的宣传等23.【答案】（1）青霉细菌酵母菌（2）直立菌丝营养菌丝鞭毛（3）B细胞壁（4）CA24.【答案】（1）二氧化碳氧气（2）将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐（3）为好氧微生物提供氧气，以便彻底分解污水中的有机物温度25.【答案】（1）大于（2）物种保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性（3）属（4）进化26.【答案】（1）学习学习 （2）强少 （3）遗传 （4）实验法（或观察）人教版八年级生物上册期末测试卷03一、选择题（50分）1.我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生

27、。它们分别属于（ ）A.鱼类鱼类B.哺乳类鱼类C.鱼类哺乳类D.哺乳类哺乳类2.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（ ）A.腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B.扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C.线形动物身体分节，体表有角质层D.节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼3.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）A.青蛙B.老鹰C.猫D.乌龟4.下列都属于节肢动物的是（ ）A.蝴蝶、螃蟹B.蜘蛛、蚯蚓C.蚊子、蛭D.蜈蚣、蜗牛5.下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是（ ）A.胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作

28、B.身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力C.体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应D.消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行6.小陈认为蚂蚁是通过气味进行通讯的，为了对其进行验证，他设计了如下实验装置，下列有关小实验计划合理的一项是（ ）A.实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴B.实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态C.AB“桥”和BC“桥”的粗细、长短要相同且适宜D.樟木气味浓烈，取材方便，是做“桥”的最佳选择7.一只杜鹃一天可捕食300余条松毛虫，一个夏天可消灭3万多条松毛虫，吃掉蚊子、苍蝇共约25万只。大山雀每昼夜捕食的昆虫总量约等于自身体重。试分析一下，任何一种动物的大量减少将会对自然界造

29、成的影响是（ ）A.净化生态系统B.破坏生态平衡C.维护生态平衡D.以上都不对8.英国每日邮报曾报道，一只绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）A.这种行为是通过生活经验和学习而获得的B.这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化C.这种行为的出现离不开环境因素的作用D.这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的9.曾经一段时间，一半以上的美国超市售卖的牲畜和家禽肉中含有至少3种对抗生素具有抗药性的金黄色葡萄球菌。以下对金黄色葡萄球菌的叙述中正确的是（ ）A.没有细胞结构B.细胞内有叶绿体C.有成形的细胞核D.进行分裂生殖10.下

30、列关于人类对细菌和真菌的利用，不正确的是（ ）A.利用乳酸菌制作酸奶B.低温保存食品C.生病时尽早服用抗生素，以便早日康复D.利用细菌来净化生活污水或工业废水11.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）A.都属陆生脊椎动物B.都属变温动物C.所产的卵都有卵壳D.发育过程都经过变态发育12.在细菌的培养基中发现有一区域没有细菌生长，该区域可能生活着（ ）A.酵母菌B.甲烷菌C.大肠杆菌D.青霉菌13.我们日常生活中经常利用一些细菌或真菌来制作一些美味的食品。下列食品与制作过程中使用的细菌或真菌对应关系不正确的是（ ）A.白酒酵母菌B.泡菜乳酸菌C.面包曲霉D.醋醋酸菌14.下列关

31、于节肢动物的说法中不正确的是（ ）A.体表有坚韧的外骨骼B.身体和附肢都分节C.节肢动物是最大的动物类群D.节肢动物都有三对足，两对翅15.与新生儿小头畸形关系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注。下列有关该病毒的叙述，不正确的是（ ）A.由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成B.虽结构简单，但具有细胞结构C.必须寄生在活细胞内才能生存D.利用细胞内的物质进行繁殖16.下列关于生物现象或知识解释不正确的是（ ）A.蜜蜂采蜜可帮助植物传播花粉B.腌制腊肉应高温灭菌C.青霉菌通过孢子繁殖后代D.种是最基本的生物分类单位17.下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）A.种是最基本的分类单位

32、B.亲缘关系越近，共同特征越多C.分类单位越小，共同特征越少D.分类的主要根据是生物间的相似程度18.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）A.细菌和真菌的生殖方式相同B.真菌和绝大多数细菌的营养方式都为异养C.细菌和真菌都属于真核生物D.细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分19.“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是（ ）A.前肢为翼B.骨骼轻便C.体表覆羽D.变温动物20.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是（ ）A.在神经系统调节下完成B.由一块骨骼肌收缩完成C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活21.环境污染、过度

33、采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列说法不正确的是（ ）A.生物多样性是指生物种类的多样性B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D.生物的种类越丰富，生态系统越稳定22.生态系统发生剧烈变化，对生物种类的多样性和基因的多样性的影响是（ ）A.都不会造成大的影响B.会加速两者的丧失C.必然有一种会受到损失D.不会随环境变化而变化23.某男子看小品时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（ ）A.关节囊受到损伤B.关节头从关节窝中脱出C.关节软骨有病变D.韧带损伤颌骨无法复位24.如图是豆目的部分分类图解，正确的是（

34、 ）A.图中最小的分类等级是目B.菜豆所处的分类等级是种C.蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少D.菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远25.下列关于生物多样性的三个层次的叙述中，不正确的是（ ）A.生物多样性有利于维持生态的平衡B.生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡C.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性D.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料二、非选择题（50分）26.生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放入鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸内水的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物

35、如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉，多次碰撞之后才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时，看到狗能较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道去捕捉食物。请分析回答问题。（9分）（1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而取得食物，都属于_行为，这是在_的基础上，通过环境因素的作用，由_和_获得的行为。（2）上述实验证明：动物越高等，学习行为越_，也越能利用经验解决生活中的问题，这大大增强了适应_的能力。27.如图是我们常见的生物，请根据所学的生物知识分析回答问题。（9分）ABCDE（1）A、B两种植物中B能够产生_，但是

36、其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于_植物。（2）C、D、E三种动物中属于无脊椎动物的是_，其体表有_保护柔软的身体。（3）D这种动物所在类群还不能称为真正的陆生动物，因为其生殖过程必须在_中完成。（4）当环境温度降低时能够保持体温恒定的动物是_（填字母）。28.为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：取甲、乙、丙三个相同容量的锥形瓶，分别加人50毫升纯牛奶，放在高压蒸锅内加热1520分钟，冷却后取出，分别做如下处理。25不做处理5不做处理25用消毒棉球塞住甲乙丙分析回答问题。（14分）（1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热1520分钟，目的是_。（2）甲和丙这

37、组对照实验的变量是_。通过甲、乙这组对照实验，可以证明细菌的生存条件是_。（3）相同时间后牛奶最先腐败的是_。请你写出在保存食品时防止食品腐败的三种方法：_、_、_。29.81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍东营市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一；海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里”（8分）（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于_动物。（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外两

38、层细胞构成，_。（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是_身体分部，足和触角均分节。（4）刀鱼生活在水中，用_呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用_呼吸。（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产_，生殖完全脱离了水的限制，驴具有_的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。（6）每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由_决定的。30.下表为中国生物多样性国情研究报告（1998年出版）的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比），据表回答：（10分）类群我国已知种类世界已知种类百分比/%哺乳动物5814 34013.39鸟类1 2448 7

39、3014.25鱼类3 86222 03717.53（1）在已知种类中，我国占世界百分比最高的动物类群是_。（2）最高等的动物类群是_，其最主要特征是_.（3）上述资料说明了“生物多样性”中的_多样性。（4）保护生物多样性最有效的措施是_。期末测试答案一、【答案】1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C 11.B 12.D 13.C 14.D 15.B 16.B 17.C 18.B 19.D 20.B 21.A 22.B 23.B 24.B 25.B二、26.【答案】（1）学习遗传因素生活经验学习（2）复杂各种复杂环境27.【答案】（1）种子裸子（2）C外套膜（3）水（4）E