我的老师-六年级作文优质.docx

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1、我的老师-六年级作文我的老师-六年级作文1去年，我刚升入五年级，我们班换了班主任尹老师。第一次见到他感觉他那方方的国字脸见棱见角乌黑的皮肤长得有点像张飞。我一猜这个老师就不好应付。我想像我这样不听话的孩子，这学期可要倒霉了。可是，后来我和尹老师相处了一个月，我才慢慢的发觉，尹老师不是想我原来想的那样不好接触。要是同学们有什么正值的要求，什么都可以依你、顺你，你可要是调皮打逗了，他就会严厉的指责你。这就是尹老师，一个让我琢磨不定的老师。虽说是琢磨不定，但也有肯定的，就是尹老师的幽默。尹老师给我们讲作文，他说写从什么地方得到的信息，怎么给远方的小挚友写信老师说你们不要把人写的太坏，别回来他们没有钱

2、上学，你别写他们没有钱上学，他们回家睡觉去！逗得我们哄堂大笑，有的同学连腰都直不起来了。还有尹老师支持同学民主，让学生自己管理班级是肯定的，比如，有一天数学、英语都留了许多作业，于是尹老师也留了许多作业，我们几个唉声叹气，相互埋怨。我心想：那两个老师不近人情也就算了，尹老师也火上浇油雪上，加霜。尹老师望见了说怎么不兴奋？我们的减负员提出了作业多，于是尹老师让同学们删了两项作业，我们最终把唉声叹气变成了兴奋不已。其实我们这位琢磨不定的老师对同学是很好的，他一心为同学，让同学有民主的权利。知道同学们的心愿，与同学们打成一片，在同学们心里没有不感谢尹老师的。你听完我的作文是不是也想当我们尹老师的学生

3、呢？我的老师-六年级作文2我的老师叫郑岩。她人很和善，有着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的长发，还有两条又细又长的大白腿，人别说有多美了。她总是扎着个马尾辫，背着个双肩包，穿着一些休闲的衣服。但是不管她穿什么，依旧是校内里一朵最明丽的花。她对学生很亲善，但唯独对我，是最严厉的。那天，我们要去上体育课，老师让我们写完作文再出去上体育课。我为了上体育课，就没好好写，老师看到了，把我留在了班级。她让我重写一份。我心里很不服气，明明不止我一个不好好写的，可她偏偏留下了我，我留下了委屈的眼泪。老师看到了，语重心长的跟我说：你知道我为什么只留你么？我摇了摇头。我只会对学习好的人严厉，而那个人就是你。我脆

4、弱的心灵抗不下这一击，不争气的眼泪又流了出来。我恒久记住了这件事，它深深地印在了我的心里。是她，变更了我，我现在的学习成果不怎么好，但是，她教会了我，做事情肯定要做到最好。我的老师，感谢您。我爱你。我的老师-六年级作文3在教过我的老师中，有很多给我留下了深刻的印象，其中，印象最深的是四年级语文老师宗老师。宗老师身材偏胖，脸上嵌着一双黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜爱穿一件黑色T恤衫，走起路来慢悠悠的。宗老师非常幽默。有一次，为了赶时间，我把作业上的字写得非常潦草，宗老师看了，幽默地说：“哇，这么多残疾人！”我听了，一头雾水，又纳闷，又新奇，心想：哪有什么“残疾人”呢？宗老师似乎知道我的心思一样，指

5、着我作业本上的字对我说：“你看看你写的字不就是一个个残疾人吗？这个人缺了一条腿，这个人手一个长，一个短，都不对称了。”我听了，脸红了，却也被宗老师的幽默给逗乐了。随后宗老师又语重心长地说了一句话：“做任何事情，都不能只追求速度，而不追求质量，假如你每件事都只求速度，不求质量的话，怎么能做得好事情呢？心急是吃不了热豆腐的。”我听到后，惭愧地低下了头，从今以后，每当我拿起笔时，就想起了宗老师的话，再也不好意思马虎了。宗老师，您的训诲之恩我会恒久牢记在心，您的幽默也恒久激励着我。我的老师-六年级作文4“老师”这个词，对于我们每个人来说，都不生疏。我们每个人都有很多老师，有的老师亲善可亲，有的老师脾气

6、急躁，有的老师性格直爽可给我印象最深的莫过于我们151班的班主任杨老师了。杨老师一向对工作仔细负责。记得有一次，杨老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。这节课显得特别宁静，似乎一根针掉在地上也能听见，同学们听课也特殊用心。杨老师她不仅对工作仔细负责，而且还特殊关切同学。记得有一次，爸爸去出差了，爷爷身体不舒适，所以我放学后要自己走回家。原先，还是晴空万里，放学时老天突然变了脸，忽然下起了滂沱大雨。我看着窗外一片白茫茫的景色，心想：雨这么大，等雨小一点再走吧。这时，杨老师走了进来，望见我还没走，就对我说：“邵文雅，谁来接你？”“我自己走回去。”我对杨老师说道。“不如我送你回去？”“不用了老师，我自

7、己走回去就好了。”我赶忙说道。“那怎么行，淋坏了身子怎么办？”“可是”还没等我说完，杨老师就把我抱上了披着雨衣的摩托车，说：“你家住哪里？我送你回去好了。”我告知了老师我家的地址，摩托车动身了“我到家了，感谢杨老师。”我跳下了摩托车对杨老师说道。“好了，快进去吧。”杨老师笑着说道。然后就匆忙的走了。我看着杨老师在雨中慢慢远去的身影，热泪不禁夺眶而出我是多么的幸运，遇到了这样一位好老师，杨老师您就是我心中的好老师。我的老师-六年级作文5虽然我现在已是五年级的学生了，但我没有遗忘四年级时的情形，相反地，我还经常会议起那时的生活。而更令我怀念的是一位老师徐老师。徐老师是我念四年级时的英文老师，她个子

8、挺高，有一张瓜子脸，有一双葡萄般的眼睛，有一张樱桃小嘴，伶牙俐齿，有一把乌黑的秀发，外表看来，她好像很肃穆，当你与她接触时，才知道她是多么亲善可亲。但使我最钦佩的，还是她那仔细的处事看法。她对我们的要求很高，什么事都要我们力求做到十全十美，所以起初大家都有意挑剔。但事实上，若不是她那样仔细，又怎样改善当时我们马马虎虎的学习看法。当我遇到疑难的时候，她就会像同辈一样和我们一起切磋探讨，绝不自持有学问而摆出高傲的看法。这一来，恰恰使我们在探讨中获益不少。因此，有人曾打趣说：“徐老师头上的白发，信任肯定是仔细换回来的。”记得在期终考试时，我从她手上接过英语测验卷时，她对我说了一番语重心长的话，忽然使

9、我的眼眶红了起来，牵强咽下了感动的泪水。她的一番勉励，至今还深深地印在我的脑海里，使我毕生难忘。徐老师谆谆教导的教育，为我以后打下了坚实的基础，所以我最钦佩徐老师。我的老师-六年级作文6老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。很多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师渐忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我恒久无法遗忘她。傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐性又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都不由自主地肃穆仔细起来。傅老师很有耐性，面对小挚友们无趣的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时

10、，有的小挚友不舒适时他都非常关切，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个好玩的话时有的同学总会忍不住和同桌探讨几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提示，有时是一个不经意的眼色提示，大家总能心照不宣。傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！很多年过去了，平常只有在学校间或遇到傅老师，其他时间很难见面。立刻小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法每天出现在我们眼前，但却会恒久存留于我们心中！我的老师-六年级作文7我长大了，一转瞬已经从幼儿园小班

11、到小学四年级了。在上学的过程中，我相识了很多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜爱的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发觉在也剪短了，可表情依旧活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净光明，现在的王老师没变。那时的学习生活悠然自由，生动好玩，至今，历历在目。王老师非常关切同学。不管是谁题目不会她都会耐性地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关切，关切身体，关切学习，关切生活，值班时还经常跟同学聊闲聊，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王

12、老师，不过王老师的模样始终深深的印在我的脑海里！王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊羡不已，渐渐地，我也重视起写字来，一笔一画，认仔细真地写，字也美丽了很多。王老师还特别喜爱写作，她经常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的学问。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。老师，我始终惦记着你，不知道你还记不记得我呢？我的老师-六年级作文8学校里教我的老师有许多，但我最喜爱的是教我们语文的秋老师。秋老师个子中等，一双眼睛大而

13、有神，她很爱化妆，常常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影漂亮极了。上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们马上不敢讲了。秋老师上课不爱笑，表情非常肃穆，但一到下课，遇到好玩的事情两个美丽的小酒窝就马上体现出来了。秋老师上课非常幽默，常常把我们逗笑，让我们更加喜爱她的语文课。记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有平常的那种学习气氛了。看到这一切的秋老师便对我们说：“今日，你们都累了，但也要仔细学习，不要像小笨猪一样傻傻呼地坐在椅子上。”秋老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失仔细地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。秋老师对工作非常仔细负

14、责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有秋老师坐在椅子上仔细地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。这就是我最喜爱的老师秋老师。我的老师-六年级作文9我的语文课外班的老师，有一双玲珑剔透的大眼睛，光一照，还会反射出刺眼的光，并且眼睛上长着又细又长的睫毛，给人的感觉，就似乎在圆润的脸上画了一对眼睛。每次上课，都得在樱桃般的嘴上抹着一层口红，而且，总是被乌黑的头发所盖住的耳朵还是引人注目，因为耳朵上戴着一个小巧玲球闪闪发亮的耳钉，这就是我的语文课外班老师一一安老师。安老师是一位优雅而又博学多才的老师。她很爱笑，一笑凸出的苹果肌比凹进去的

15、还要多。安老师很有意思，每次用很土或很怪的动作神态语言来这我们笑，我们笑时，安老师也跟着一起嗨皮。安老师对我们特殊特殊好，把关于这节课的全部学问都会一心一意地讲一遍，并且讲得具体，从来不拖堂。安老师对待我们从来不施行暴力行为，而是按我们的思路来讲课。安老师有时还特殊唠叨，时时常嚷嚷一句，听着安老师唠叨，有时我的脑仁都受不了了。安老师讲题爱斤斤计较，一道讲过的题给忘了，安老师就三分像发狠地说：“哎呀，你们怎么这么”一串话语后，起先拿起粉笔载歌载舞地挥动着，一捡笔或一挤眼的功夫，一满黑板笔记，这也算老师中的尽职尽责吧。在人生之路上遇到过许多种性格的老师，教化方法也确定大不相同，安老师，你是我心目中

16、我最喜爱的老师我的老师-六年级作文10“喂，你说新的数学老师会不会很恐怖？”“不知道呀！”“她来了！”说着，我们的新数学老师就进了屋。数学老师姓陈。陈老师的眼睛小小的，鼻子尖尖的，脸型是最好看的瓜子脸。虽然长得很和善，但我和同学们一下子就被她那强大的气场震住了。教室立马宁静了下来。陈老师开口了：“这学期由我来教你们数学。我的纪律要求就两个字，那就是闭嘴。”我和同学们你看看我，我看看你，心里想着：完蛋了，遇上了个“女魔头”。“女魔头”老师给我们上的第一节课让我印象很深。虽然陈老师气场很足，但老师讲课逻辑非常清楚，让人听得懂，听得会。不光逻辑清晰，老师讲课的方式也特别不一般。老师喜爱让我们自己发觉

17、结论，不喜爱让我们死记硬背。她这样“不一般”的方式让我爱上了数学。“女魔头”老师不光课讲得好，还教会了我们一种特别好的学习方法，那就是记笔记。一起先，我和同学们面对着一黑板的数学笔记都非常崩溃。心里想：为什么要记笔记呢？真是无聊！直到有一天，有一件事变更了我的观念。我在家里写作业的时候遗忘了一道题的做法，心乱如麻。但是转念一想，我记笔记了，可以看笔记呀！就这样，问题一下就解决了。假如没有笔记，我还真不知道该怎么办呢！虽然陈老师一起先给我们留下了很“恐怖”的印象。但是渐渐的我们发觉陈老师也有可爱的一面。比如每当陈老师生气的时候都会不自觉地嘟起嘴。这个表情真是生动又可爱。这就是我们“恐怖”的陈老师

18、，你喜爱她吗？我的老师-六年级作文11我有许多老师，但只有我的语文老师钟老师给我留下了最深刻的印象。她常常穿着一条腰系蝴蝶结的长裙，脚上穿着一双布鞋。她脸上挂着一双孙悟空的眼睛，仿佛能望见我们每一个人。虽然她穿的很整齐很整齐，但是心里似乎有无穷无尽的担忧。上课的时候我很厌烦她老是拖拖拉拉，其次节课还在说话。她的嘴好像从来没有停过，这点我不在乎，但是她总是用理科班，音乐班，美术班来弥补她没说完的话，我心里觉得很不平衡。她总是在课堂上干巴巴的，她的学生也不主动写。难怪讲台下面有许多噪音，不是说话就是画画。但是，当她亮出隐私武器的时候，教室立即宁静下来，只要她仔细地说：再讲一遍，写一篇全班复习！同学

19、们立即不说话了，果真姜还是老的辣。钟老师对我们还是很好的。她假期去了桂林，特地在桂林买了一些好吃的东西，包括那些糖果和绿豆糕。我对她的印象渐渐改善了。钟老师对我们有不同的教化方法。不像其他老师，他不会写考试，也不会问家长，只要他耐性地教我们不要那样做。她只是想通过写检查来恐吓我们。我喜爱我的老师，钟老师。我的老师-六年级作文12我的老师南京市孝陵卫中心小学 三（1）班 吴雅菡指导老师 张丽艳我们的班主任张老师，她亲善可亲、文静大方，像妈妈一样关切和爱惜着我们。张老师中等的身材，一双水灵灵的眼睛，炯炯有神，似乎会说话一样。戴着一副近视眼镜，头发又黑又亮，浓浓的眉毛，脸上时常带着可亲的微笑。我们的

20、张老师很关切我们，她在我们眼里，既严厉又和善，在课闲的时候，她常带我们去晒太阳，大家兴致勃勃地跑到了操场，忽然个个都放松了，有的跑步、有的下象棋、有的跳绳，个个玩得快乐极了，张老师也和我们谈笑自若，给我们讲故事。我觉得张老师就像我的妈妈一样，那样可亲。可是，一旦有同学不仔细学习，上课不用心，她又像一位很严厉的父亲一样，指责我们，教化我们。上学期，张老师因为长期操劳而生病住院了，同学们都非常惦记着她，那一段时间同学们都盼望她早日康复，能回到班上来给同学们上课。过了不久，张老师就坚持回到了学校。张老师您真是我们的好老师，同学们离不开您，您就像一位辛勤的园丁，浇灌着我们，呵护着每一株幼苗，让我们健康

21、欢乐的成长。我的老师-六年级作文13花儿要感恩雨水给它的滋润；大树要感恩树叶为它添彩；鸟儿要感恩天空让自己翱翔；而我要感恩老师，是您让我们从娇小的幼苗长成参天的大树，从懵然无知的小娃到学问渊博的少年。平日里，您浓浓的师爱暖和的陪伴我成长。记得那一次，我被任课老师罚站了，当着全班同学的面，站在台上，此刻的我的心情糟透了。就在这时，毫不知情的您走了进来，冷冷地看了我一眼，忽然我感到无比的惭愧，一阵阵委屈涌在了我的心头，我想哭可是我哭不出来，我很想和您说实话，但没有志气我以为您立刻会叫我去办公室大声斥责我，结果您过了好几天才找我谈话，耐性地问：“上次你为什么被罚站了？”我心想：原来老师还记得这件事！

22、我忽然有了志气，把那天冤枉被罚站的事的来龙去脉如数家珍地告知了您，听后您温顺地说：“真是这样吗？”我点了点头，“那你以后要留意了，”您语重心长地说。虽然这么短短几句话，却让我全部委屈烟消云散，我觉得我心里很暖和！老师您对我无微不至的关怀，犹如春雨般滋润着我的心田。您在我眼中是奇妙的，您无时不刻的暖和着我。感谢您，我的老师柳老师！我的老师-六年级作文14语文老师在讲台上读他写的我的老师。读到其次遍的时候，我的脑海便出现出了我初中语文老师的形象。她给我的第一印象是极严厉和负责的。当时我们正在军训，别的班主任都躲在办公室里纳凉，只有我们的班主任要老师，拎着一截棍子在我们四周转。站军姿的时候，谁若稍稍

23、动一下，背上就会重重的挨上一棍子。这使我们更加坚信这个老师是肯定不能惹的。这时，讲台上的老师读到了他的老师穿着不合身的衣服，却舍不得买件新的。要老师却不一样，尽管她的身材恩，怎么说呢，就是，有些臃肿，但她却极爱买衣服。她曾对我们说过，而且还说：“现在不美，等成了老太婆想美也美不了！”可见，她是很懂得享受生活的。当然，再严厉的老师也有可爱的一面。记得有一次学校实行长跑竞赛，那时才初一的我们却要跟初三的较量。那天一大早上，她就站在讲台上大骂竞赛是如何如何的不公允，但当我们班一同学出人意料地第一个冲向终点时，她站在终点那里却一边拍手一边大喊：“耶！第一！第一耶！”拿她那一蹦三尺高的样子再和早上破口大

24、骂的形象一比，发觉她真的像一个十四五岁的小女生那样天真可爱。强大和可爱的外表，却也包不住她那颗脆弱的心，这是我初三下半学期才知道的。她给我的印象始终如她的名字一样，强势又狂暴，除了会骂人就是会打人。那一次中学提前招生，我们班一下子就被招走了7个人。要老师看了看空荡了很多的座位，揉了揉那早已发红的眼，走了。那一大成天，她都没来给我们上课。后来才知道，她在办公室哭了一成天。这和我们所了解的她是极不符的，因为在我们的印象里，她的字典里就没有“哭”这个字。到这时我们才知道，她其实是不舍得，甚至比其他老师对我们不舍的程度都更深。上了中学，我再遇到她，她也不再拿我当做小孩子看了，更多的是跟我们说现在的学生

25、比我们那时候还难管，说她怀念和我们在一起的日子了。这时，总搞得我要像劝慰一个比我还小好几岁的小女生似的劝慰她。前些天，我回母校查找一点东西，她就亲自领我到教务处的电脑上去找。当全部的文件夹都翻遍也没找到的时候，她说：“我就不信了！”口气里还是一如既往的自信，说完便起先找其次遍，结果还是没有。没方法，她只好让我在那儿等教务主任，自己便先去上课了。走之前她还回头静静地对我说：“别说我来找过，要不又骂我笨了！”这股劲儿忽地使我想起了她在操场上拍手欢呼的样子。写到这儿，我想我又该回母校看看了，说不定她正在怀念我们这帮她曾带过的学生呢。我的老师-六年级作文15我的老师很慈爱，对我们从来没打过，笑起来是那

26、么的平易近人，她就是我四年级的语文老师柏慧娟。老师的头发中已添了几根银发，可能是为我们学生而劳累的吧！上课的时候，我们很开放的回答她的问题，应为她是那么一个慈爱的老师啊！柏老师上课时讲的很细致，我们遇到难题时她总是让我们先想一想，然后才告知我们答案，给我们讲解。我记得有一次，我把作业看错了，老师把其他人喊到了办公室，就没叫我，我心里很胆怯，因为我从来没把作业没做的全，这一次却应为这么一点的失误而没做全，真是太丢人了！上课了，我以为老师会在课堂上当众指责我一顿，但我没想到，老师竟然没有骂我，可能是忘了吧！下课后，我把自己作业没做全的事情如数家珍的告知了老师。老师并没有指责我，因为她知道我不是有意的，更因为她是一位和善，平易近人的好老师，所以她才宽恕我。、可是我犯下的错自己肯定不会遗忘，而且我要记着这一次，不能在犯下同样的错，要把这一次没做作业当做第一次，也是最终一次。就把这次当做警告。我的老师柏慧娟心地和善，对我们又不苛刻，你是我最好的老师。老师，我肯定不会辜负您对我的期望！