我的老师-作文例文.docx

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1、我的老师-作文我的老师-作文1从小到大，一位又一位老师把我一点一点的带大，在我眼里，他们就好象是我的妈妈，和我一起共享成长的酸、甜、苦、辣。六年了，从无趣不懂事的我变成一个朝气蓬勃的少年，真是改变很大，老师无时不刻的关怀着我们，帮助着我们，激励着我们，假如没有他们的训诲，怎么能有现在懂事的我呢？回忆昨日，多少好老师的形象，背影又再一次出现在我的脑海，我是多么惦念他们，然而，使我印象最深的是盖伦的武老师，如今她已离开，去很远的地方教书了。现在回想起来，她那时不过二十几岁，炯炯有神的眼睛，乌黑的短发，在我眼里她温顺而漂亮，我们都很喜爱她。回想起我与武老师一起度过的日子是那么华蜜，不由的热泪从眼睛流

2、出，武老师对我的关切和培育我永记在心上。她的脾气很好，从不打骂我们，而我们理解她的良苦专心，所以都很守纪律。武老师还有一个很好的英文名字叫：”candy”是糖果的意思，而我的英文名字和她的就差一个字母，因此，我以这个为傲慢，以这个字为骄傲，或许别人会以为没有什么，但那时真的占据了我的心灵。她上课的形式也很好玩，对话、演练、嬉戏、抢打、积分，每一个环节都充溢乐趣，这让平常不爱举手的同学，破天荒的起先回答问题。在课外的时候，她教我们唱歌，给我们讲故事，现在我还记得当时讲鬼故事把我们吓得脸色铁青的情景。今日想来，她把我们到入英语的欢乐天地，是对我们接近英文和爱好英文，是多么有益的影响啊！就我而言，她

3、喜爱我，赛过于任何一个同学，因此对我的学习也很仔细，课上数我回答次数最多，课下老师也会仔细的给我检查笔记，每天晚上7：00才上课，而我则3：00就到校，在办公室里，她为我一次又一次地批改作业，给我复习，因为她知道，我上次英语没考好，所以为我进行学问的修补，而我，也是百分之百投入到学习爱好中。象这样的老师，我怎么会不喜爱她，怎么会不愿和她亲近呢？然而，一个短暂的学习时间，她就走了，我懊悔当时没有和她见一面，其次天上课时才发觉换了老师，一个孩子，对老师是多么的依恋，多么的不舍呀！“武老师，我不知道你是不是知道，我是多么的惦念您，听说您去实习，以后还回来，我是多么的无奈而自责，自责当时没有细致倾听进

4、的训诲，于是我便起先了漫长的等待-您可知道，对我来说是多么的漫长，谁知道后来又听说您不再回来教书了-”我多么的难过，睡梦中，我时常梦到她，梦到和她一起学习欢乐的情景，而这些都虚无了，虚无了-“武老师，您可知道我梦中深情的呼喊了吗？您可知道您离开后多少伙伴不上课了吗？每次回来，我都是踽踽独行，仍旧坚持着学习！”后来我又相识了不少好老师，她们也一样负责任，一样的爱我，而我也恒久不会遗忘武老师，我仍旧仔细的学习，静默的等待，期望着她有一天能回来-我的老师-作文2女士们!先生们!请让我隆重地为你们介绍我的“百变”班主任王老师!她有许多样子，时而温顺，时而肃穆;时而细语，时而怒吼;时而大笑，时而生气在我

5、的眼里，她仿佛是一个魔法师，念下咒语，随时可以变身：“ABRACADABRA变!”绵羊妈妈“叮零零”上课了。这是我们的第一节数学课。同学们都在班上叽里呱啦地探讨着：“你猜，数学老师长什么样?”“应当是个男老师!”“不对，应当是女老师”“同学们，请宁静一下!”耳边突然传来一阵嘹亮的声音。是谁呀?同学们都看向讲台。啊，是一个美丽的“姐姐”!她带着一副眼镜，一看就很博学;乌黑短发，微微卷起;唇不点而红，眉不画而翠。哇!这个“姐姐”究竟是谁呀?只听她缓缓说道：“同学们好，我是你们的数学老师，我姓王。大家可以叫我王老师。”原来这就是我们的数学老师啊，轻声细语，好温顺呀!那一刻，我就已经爱上了她!二年级三

6、八妇女节那天，数学课一下课，我走到王老师面前说：“王老师，节日欢乐!我可以抱抱您吗?”王老师微笑着说：“可以啊!”于是，我走上前，轻轻抱住了老师的腿，把头埋进老师的怀里，王老师也紧紧地抱住我，那一刻，我的心里很暖和，我为有这样一个温顺的“绵羊妈妈”而快乐!河东狮“你!给我坐好!”教室里传来了王老师的吼叫。这是怎么了?原来我们班的淘气大王竟然坐到课桌上，正自嗨得起劲，全然遗忘了早读这回事。每每此时，“绵羊妈妈”就会瞬间变身“河东狮”!王老师最大的杀手锏就是“狮吼功”。每当做操、排路队有人吵吵闹闹的时候，王老师就会放出绝技，用它“镇压”我们这群“小老虎”(我和同学们都是虎年诞生的)。我想，幸好王老

7、师有绝技傍身，不然我们这群活泼有余的“小老虎”恒久不知道什么是“规则”!海豚博士王老师很博学，常常和我们共享一些科学学问，手把手教我们做一些科学小试验。有一次，王老师为了让我们知道电风扇的原理，就特地抽了一堂课出来，一边讲解，一边带我们“自制”电风扇。此时，王老师已变身海豚博士，领着我们这群小海豚徜徉在学问的海洋里。海豚博士不仅博学，还很很机灵、幽默。那是一个燥热的夏天，我们正在学习行程问题，同学们都昏昏欲睡。这时，王老师说：“我来跟你们说个笑话吧。”此言一出，同学们都醒悟了不少。王老师接着说道：“之前，我去学开车，打算考驾照。一起先，我胆子很小，不敢踩油门，就一下、一下地渐渐踩。这时，旁边的

8、教练不耐烦了，就对我说：你看到旁边那只蜗牛了吗?我说：望见了啊。教练说：它超车了!”听完，同学们先是愣了两秒，然后都捧腹大笑。这时，有人提问了：“王老师，蜗牛怎么会超车呢?”机灵的王老师就趁机讲起了有关行程问题的学问点：总路程、时间、速度我们都听得兴致勃勃，睡意全无。瞧，这就是我的“百变”班主任，一个会“变身”的班主任!王老师已经陪伴我走过了六年时间，我们之间有了深厚的感情，虽说她常常“变身”，可她恒久是我心中的No。1!所以，下次你若是遇见了王老师，请你肯定要向她问好!只不过，她会变成什么我就不知道啦!我的老师-作文3宽敞的教室，整齐的坐着五十二位同学，正前方的讲台上有一位女老师，正在叽哩咕

9、噜地讲着英语。她姓杨，是我们的英语老师。高高的个子，有一头长发，从黑色至金色渐变，柳叶似的眉毛下有一双火眼金睛，在她的课堂上只要有人敢做小动作，没有一个人能逃不过她的法眼。这不是最主要的，最主要的是在小小的我的眼里，她太善变了，变脸比翻书还快。当当当上课铃声响了，又是一节英语课。我们看向门外，只见杨老师边走边笑眯眯地和同事们闲聊。那漾起的水角，像天涯的一弯新月，那绚丽的笑脸，如一朵盛开的玫瑰。这时的杨老师那样的漂亮且温顺。一步，二步，她离我们的教室近了，更近了。就在她的脚步跨入教室的一刹那，苍海巨变，刚才还满面春风的杨老师笑容倏的消逝不见了，刹那间，目光犀利，脸上透露出一股没法言说的威历。看向

10、我们的眼睛，像一把冰刀，吓的我们一激灵。连一向很淘的陈俊杰都吓得噤了声。唉，我们的杨老师脸变得可真够快的。走进教室，啪的一声，随着她的手上扬，原本拿在手中拿着的一沓作业，重重地摔在讲台，我们又吓得一个激灵。只见杨老师扫视了我们一眼后，最终冷冷地开了口，那语气冷得像带了冰碴：我对你们很悲观，五十二人，就有三十人不写汉语！我们低着头，不敢抬头望她。都抬起头来，怎么不敢看我吗？来，这三十个不写汉语都站起来！杨老师拿着软尺，异样的严厉。我的英语是特别好的，作业也按时完成，所以，我不是很怕她。于是，我大胆地抬起头，望着老师。杨老师的视线落到我身上的一瞬间，脸色变得柔软起来，嘴角上扬，目光也不再犀利，像一

11、团深深的泉水，浸满了温顺。此刻，老师的脸上有多数个小太阳，绚丽着我的心。这时，在杨老师的眼里，心里只能只有我一个人存在了吧？她的世界里再也装不下其他同学了。兰茜源，你带个头，背一下我们昨天刚学的单词！蓦地，空间变得异样宁静。我一脸蒙。怎么，莫非你不会？杨老师的脸又变了，变得异样寒冷，用冷若冰霜来形容一点也不过分。啊啊杨老师我会。我结巴道。见我走上了讲台，老师的嘴角又有了一丝笑意。老师啊，你的脸变得也太快了吧！我不由得在心里嘀咕，也只是嘀咕而已。你会还不上去？来，大家看好了！杨老师指着黑板上的汉字对大家说。杨老师指着超市这个汉语来让我背。超市我坚决果断地说出了英语。再看向老师，她的眉眼都伸展开来

12、了。我长长的舒了口气。很好。杨老师又抽了几个单词，我全都背下来了，而且一字不差。你太棒了！这么难的单词你全都会！来，鼓个掌。杨老师伸出手与我击了个掌。来来来，今个我兴奋，不罚你们了，坐下吧！就这短短几分钟内，杨老师的表情阴晴不定地改变着。许多时候我在想，咱们的杨老师是不是去过四川，去学过川剧里的变脸？一时让人胆怯，一时又让人感到舒心。老师的肃穆到变成笑脸，都是一刹那。不过，我却挺喜爱这位变脸老师。我的老师-作文4我有一个陪伴我，爱惜我，抚养我的母校，我的母校就像是我的母亲一样，照看的我，我觉得自己母亲比什么都重要，我希望在校的挚友。学生，大家要爱护好把你拉扯大的学校，在你很小的时候母校给了你一

13、个欢乐无比的家庭，给了你许很多多的欢乐，给了你恒久忘不了的事情，给了你印象最深刻得欢乐，会让你记住自己的母校是多么宏大，多么亲切。我觉得大家应当感谢母校给了你欢乐给你了华蜜，大家知道的自己的母校就是自己诞生地地方，只有母校知道你的过去，知道你的可爱模样，知道你的聪慧伶俐。大家应给照看母校给母校一个完整的爱让母校感觉到欢乐感觉到华蜜，感觉到我们心里只有他。让他欢乐，让他坚毅，让他恒久年轻，恒久像现在一样坚毅。大家要团结起来帮助母亲，让他坚毅起来，让他活跃起来。时间如梭，岁月如流，小学的学习生活挤眼就要过去了。在离开母校的时候，我心中充溢了留恋。再回首，母校的一草一木是那样的熟识；再回首，母校的一

14、砖一瓦是那样亲切。忘不了，我尊敬的老师！luo老师，您还记得吗？有一次，您让我和majuan帮您登记评分手册。您是多么信任我们呀！可是我们却因登错了而静静地运用了涂改带。后来知道不行以这样做，才懊悔莫及，又始终不敢跟您说，最终只能写一封信来表示我们的歉意。本以为您会“大发雷霆”，可谁知道您把我们叫到办公室，笑咪咪地说：“你们敢于认错这是好事，以后留意就是了。我会更信任你们的，放心！这件事我会保密的。”luo老师您知道吗？这几句话对我们的激励有多大，我决心做个诚恳的人。如今快毕业了，我想还是把这个隐私说出来吧忘不了，我相处六年的同学们！在这六年里，我们度过了多少美妙时间，经验了多少风风雨雨。我们

15、玩在一起，笑在一起，闹在一起，操场上留下了我们成长的踪迹。六年，挤眼就过去了，我心中久久不能安静！想起那一回，我的脚扭了，没方法回家，只好打电话让家长来接。我的好挚友彭骞望见了，主动上前始终搀着我，陪我到晚上6点多，直到家长来接我。最终他还没等我说一声“感谢”就走了。这么深厚的友情，我怎能遗忘？忘不了，我的母校！是你供应我们场地，让我们在这里玩耍、学习；是你让我们插上了幻想的翅膀，飞向美妙的将来。放心吧！母校。我会带着成果回来向你汇报。再见了！尊敬的老师；再见了！我的同学们！再见了！我生活了六年、让我始终不能忘怀的母校。我的母校，我爱你。感谢你，把我一点一点的抚养大，感谢你，帮我找到了那么多的

16、欢乐，感谢你，给了我无比的华蜜与欢乐。我的老师，感谢你。传授了那么多的学问，我想对你石老师。罗老师。梁老师说；你们辛苦了我的挚友，感谢你。陪我那么长的时间，让我感到欢乐让我感到华蜜，我特别的感谢你们。我好惦念母校与老师，想找老师看看老师怎么样了。我好想去看看老师与母校。似乎他们啊！呜呜希望老师与母校越来越好越来越好，越来越健康，越来越快乐华蜜。我的老师-作文5“吓”老师不，夏老师是我们班主任。她四十多岁了。她很高，有一张英俊的脸。她说话的时候总是面带微笑，让人觉得温顺随和。但是，怎么说呢？海水，无法测量；人啊，闪光的不都是金子。你能想象学生们偷偷叫这个和善的“女神”是什么吗？“胆怯”。啊啊啊啊

17、我什么也没说，你懂的！要说夏老师做事，那叫“现实”！谁想用一个片段糊弄她，简直是白日做梦！比如打扫完了，假如地上有一点点纸屑，她会找值日生彻底打扫干净；板报一出，字写得有点歪，她会让全部负责的同学润色重写；班里的桌椅必需沿直线排列整齐；学生的校服上有一点污渍，其次天恒久不允许穿。夏老师有两件法宝，是学生最大的恐惊。同样是她随身携带的厚厚的本子，上面清清晰楚地排列着班级的规章制度，记录着学生们从进入小学以来各自的行为那些获得过各种荣誉的“英雄”们都以自己的光辉事迹能被夏老师记录在“历史书”上而骄傲，他们也常常被提起，但是那些爱“得罪人的事”的熊海子却真的看到夏老师拿出了“福音书”。夏老师还有一个

18、法宝，就是她的眼睛！夏老师的眼睛有敏锐的视察力。通常，当她“扫描”她的眼睛时，她知道她的同学们在心里玩什么。有一次，淘气的萧蔷有意把墨水泼到同桌身上，让她的白裙子上布满污渍。他还威逼她让她自己写，不当心弄成了。夏先生调查时，只用了一句话就揭穿了萧蔷的谎言。夏老师说宁静有一点特殊。她习惯用左手写字，也习惯用左手写字。她怎么能把墨水泼到右裙子上？怎样？夏小姐简直就是迪侦探！夏老师的眼睛更像是一把锐利的刀。有同学编绕口令说:“我怕夏老师不说话！”自称心里最好的乐乐上学期抄了同学好多遍作业。有人举报给夏老师后，乐乐面对夏老师的时候一脸轻松无辜，说纯属污蔑，从来没有抄过！夏老师没说话，只是静静地看着乐乐

19、。眼神很安静很安静，有一股刺骨的寒意！一分钟过去了，乐乐照旧滔滔不绝；两分钟后，他慢慢起先吱吱叫；三分钟后，乐乐渐渐低下头，缄默了。夏老师接着盯着乐乐。在教室里，其他学生不敢走出氛围。我很期盼乐乐的快速入场。这种气氛，每个人的当心脏，简直无法忍受！最终乐乐撑不住了。她大声喊着冲过去点头表明！听完这些故事，你是不是太胆怯了，庆幸自己不是我们“胆怯”的老师班的同学？呵呵，其实。虽然大家都很怕夏小姐的威历，但是内心深处，都很感谢，很凛然！因为她的严格要求，我们班的学生在全校同年级的六个班里总是名列前茅；由于她的细心管理，我们班几年来始终由学校优秀班集体组织；因为她的言行，我们班全部的学生都养成了诚恳

20、和仔细的好品质。他们对自己要求严格，做事注意细微环节。在我们学校，老师和学生一提到自己是夏老师班上的学生就忍不住抬头。还有比这更提神的吗？我的老师-作文6转瞬之间，我已经要读初二了，漫长的暑假里我比任何时候都更感觉到自由和轻松。蓝天白云，我不必为了争分夺秒赶到学校来不及抬眼看天空。山清水秀，我可以放心去和父母一起渐渐看。和挚友约一场篮球或一场电影，亦或是呆在房间吹着空调看着电视吃杯冰。按道理来讲，这是我每学期必做的关于暑假的白日梦。但暑假，除了这些欢乐，还多了些什么。我会在自己因贪玩而忽视了学习时内心冲突，也会在自己觉得奢侈了时间，虚度了光阴时心里失落，也会在接二连三遇到不会的题目时焦头烂额。

21、这些时候，我总会想起我的班主任贾德振老师，假如要我说一下我遇到的恩师，贾老师确定是我想起的第一个老师。早晨的阳光明媚又柔软，教室里贾老师那严厉又温厚的身影总是隔着又大又亮的玻璃窗远远地就进入了我的视线，唤起我一天的活力。从早读起先，这个严厉又温厚的身影不会轻易离开我们的教室。直到下午放学，去办公室转一圈总能看到贾老师和学生谈话、备课。都说陪伴是最长情的告白，贾老师的期盼我们都明白。我猜，课堂是贾老师骄傲的一件事。课前三分钟他总是出现在教室，意气风发的身影投射进教室，投射进我们每一个人的心里，我们自觉的停止了说话，拿出课本，学习卷仔细复习和预习。铃声一响，最激烈人心的时刻到来了！磁性的声音，微笑

22、的神情，严密的论证，清楚的讲解，精确的作图，时带诙谐的话语，我们的思维和心情全像被施了魔法，随着贾老师的指引江山而痴迷其中。除了上课，贾老师最让我感动的就是他无声的关切，哪位同学没考好难过了，发烧感冒了，胃不舒适了，他总能第一时间发觉，耐性的开导劝慰帮助我们。有一次，我没有穿校服，贾老师问我，我以为他确定要指责我了，没想到贾老师却是笑着问为什么没穿校服的。我说校服开缝了，本以为他会指责我找借口，没想到贾老师说，把衣服拿给他。我把衣服交给贾老师后，他看了对我说以后不管是学习上还是生活上有问题要刚好告知老师。老师让我先去吃饭，还激励我好好学习。其次天，我从宿舍到班里去，刚坐位子上想要拿出课本读书，

23、一摸桌兜，我的校服整整齐齐在里面，拿出来一看，开缝的地方全缝好了！我知道贾老师已经带过好多届学生了，因为我常常能看到回来探望贾老师的学长学姐，他们都很优秀，我也要做一个很优秀的人，这样才不会辜负老师为我们付出的心血。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的许多老师都是这样的，起早贪黑，披星戴月，把自己的心血奉献给了自己的学生，许多时候，看到老师来不及吃饭只能在办公室随意吃一点东西填肚子，我心里说不出的难过。同学们常常会谈谈志向，谈谈将来，同学们几乎都会坚决果断地拒绝当老师，因为我们都知道老师太累，太辛苦。我最喜爱的老师，我希望，到死丝方尽的只是春蚕，成灰泪始干的也只有蜡炬，恒久不要是您，每一个善意

24、的人也该被命运温顺以待，愿每一个老师有付出也有收获，有辛勤也有安闲。学生的生命里到处都是老师的身影，您的人生里春光明媚，我们的人生才会春暖花开。感谢有你！我的老师-作文7百灵鸟又在树上叽叽地叫着，惊醒了在睡梦中的我。转过头，望见窗外，一片绿树成荫下有一群群天真烂漫的孩子在玩耍，但已经不再是我们了。光阴荏苒，已经过了两个年头，我即将升入八年级了。回忆起在小学的时间，我又想起了他那个春风中与我们一起踏着欢乐成长的语文老师。我估摸着，他现在应当年过三十了吧，但在我印象中仍是他二十几岁的面孔。二年级时，我们学校来了一位新老师，似乎是刚刚毕业的高校生，他就成了我们的班主任。第一堂课时，他脸上带着丝丝惊慌

25、的微笑向我们做了自我介绍，说：我叫李xx，以后教大家语文.面对一个新老师，引起了我们的新奇心。他对我们很亲善，我们也总是喜爱问他一些各种各样的惊奇的问题，他总喜爱以笑脸与我们耐性解答。他的到来变更了我们往日的惊慌的学习气氛：他喜爱用自己的课与我们做嬉戏，喜爱与我们亲切地交谈，每到初春，他为让我们放松心情，经常带我们去田野里看野花；盛夏，他经常带领我们在茂密的草丛中找寻野菜，并教我们怎样去分辨野菜，虽然累得满头大汗，但也会有欢乐与我们相伴；到了秋天，金黄的叶子静静落下，他爱带着我们打打篮球，时时会吹来阵阵秋风，感觉甚爽！深冬，他会与我们在漫天飘舞的雪花里追逐打闹，在教室门口堆一个大大的雪人.李老

26、师也是一个很严厉的人，以至于我们有时对他很不满。记得有一次，李老师要求我们把学过的内容背过，并告知我们其次天要检查。当时我的成果的确是很糟糕，所以那个晚上，我反反复复地背诵。其次天，早早起来，借着黎明的曙光大声地背诵昨天的内容。语文课上，李老师说：“谁没背过站起来！”虽然已经那么用工背了，可是吃了早饭后又加上特别惊慌，大脑里竟然一点东西都记不起来了！只能跟着一群人怏怏地站了起来，接着，老师很严厉地指责了我们，泪水从我眼睛中不自觉地流了下来。下课后，老师叫我到办公室。我心惊胆战地很在他身后，他帮我摸了几下眼泪，先劝慰我说：“李杰你是个男子汉，不要哭了。”又说：“老师始终认为你是好学生，信任你有实

27、力做好。”我向老师点点头，说：“嗯”，从那时起，我便起先很仰慕他了。李老师也很酷爱体育，除了语文，他还是我们体育老师。所以我们班有好多体育特别棒的同学，像我：虽然成果没那么优秀，但在跑步和跳远方面却特别突出。记得那还是一个鸟语花香的季节，体育课上，老师对我们说：“我很希望将来年级上升些，能带着大家去更大的舞台参与竞赛！”我们呆呆地望着他，又问：“几年级可以呢？”他缄默了一下，说：“嗯。六年级吧！”可令人悲观的是在他被调走之前都没有兑现自己的承诺，而我也在六年级转学了，自此我们就再也没有见过。我现在还清楚地记五年级学期结束与他最终一次见面的情景，我们一个个挥手与他说再见，他也面带淡淡的微笑应和着

28、我们，目光里流露出留恋与不舍。老师你可知道：我是多么的想你！多想再做一次你的学生啊！我的老师-作文8学生们在无聊的时候，总会自然而然地关注老师，发觉老师一些微小的举动；而更无聊的譬如我们，将每一位老师都作具体的比方，也无不行呢。班主任萨姐平常看起来萌萌的，软软的，像一只可爱的小白熊，有一双天真无辜的大眼睛。但不仅是长得可爱，萨姐幽默的语言风格也让她更加蠢萌。某次萨姐在屏幕上作图，却频频发生诸如衣袖乱到之类的“意外”。台下同学们吵吵嚷嚷，纷纷告知萨姐用“绘图工具”。萨姐转过身，嘴巴撅起三尺高，眼睛瞪得大大的，赌气般地说：“哼，我不！”这一下，就把台下逗笑了。她拿起笔，轻松地挥笔江山，这“肉尺子”

29、可不比那所谓高科技的“作图工具”差！“孩子们”将要下课时，萨姐说，“作图工具当然好，但我更希望你们每个人，都会作图这一项技能。这是一种重要的数学实力。”那一刻的萨姐，帅到了极致。她一字一句，渐渐教给我们数学之道，也是做人之道。英语老师瘦得全身上下没有一丝赘肉，但身材匀整而又不失力气，恰似一只矫捷的美洲豹。她的性格也与她的身材一样干脆利落，做事坚决，速度快，效率高，就像美州豹奔跑起来时一样，她抓“猎物”，也像美洲豹似的一抓一个准；抓到了也不婆婆妈妈，说怎样就怎样，罚得让人直打寒颤同时又心服口服。语文老师那翩翩的风度使他像一只慈爱的老乌龟温柔儒雅，同时又自然风趣。乌龟的一特点就是慢，语文老师也是。

30、他说话的时候，慢条斯理，仿佛天塌下来也不会惊慌，浑身散发着一种文人特有的优雅，镇静的气质。但这气质并不影响他成为一个幽默的人，他的俏皮话也有这样的气质，不低俗，同样文质彬彬，却也总能让大家会心一笑。老师在学生们眼里总是可爱又富有特点的。历史老师像一只猫头鹰，特殊是夜晚的猫头鹰。两只又大又亮的眼睛，是她整张脸上最引人注目，也最像猫头鹰的地方。这两只眼睛，不谋而合地透着雪亮而锋利，同时又包含着才智的光。这些光，总能抓住一篇冗杂材料中的精华，一群相像学生中的捣蛋者，像一只捕食的猫头鹰。生物老师像一只慵懒的北极熊。他原先的电脑屏保也是一只北极熊，懒懒地趴在冰层上，眼睛似乎睡眼惺松般半眯半闭，嘴微微张着

31、点儿，似乎在打哈欠。生物老师与这个屏保有90%的相像度。虽然眼睛不小，但他那奇异的“双”下巴，似睡似醒般慵懒的声音，都与北极熊极神似。而他对待学术那严谨的看法也不得不让人钦佩。在我们班，可爱的老师还不少呢，松鼠般两颊圆润的政治老师，像雄鸡一样顶着“鸡冠”的信息老师、小白兔般柔顺的音乐老师不管老师怎样不同，我们都一样宠爱好玩的他们！老师的“趣”可不同于旁人，其中蕴含着深刻的“道”师之道，在于潜心研学，教书育人。可敬的老师们，将“道”隐藏在“趣”中，细细地灌输给学生，使他们潜移默化，成为一个真正健康优秀的人这才是震撼人心的“师道”！我的老师-作文9初一至初二，我们班始终是由陈老师当班主任，到了九年

32、级，换成了一名男老师，而且是学校一位男班主任。还记得八年级的结业典礼那一天，尽管我努力忍住不让眼泪流出来，但是却做不到。陈老师和我们全班同学都哭的稀里哗啦地，只有一个人冷漠得近乎于冷酷的站在教室里，像一个局外人，面无表情的说了几句话。我并不记得他究竟说了些什么，但是当时有些令我感到悲观的是，他就是我们的.新班主任王老师。王老师看起来很其貌不扬，个子也不高，好像总是一脸肃穆。但这只是我最初对他的看法，然而没过多久这些看法就变更了。王老师其实很幽默，在他的课堂上，常常会传出一阵阵笑声。有一次，我们班一名外号叫“大熊”的同学没有完成作业。那时正是冬天，王老师并没有正面指责他，而是看玩笑似的说：“冬天

33、到了，这个大熊吧，也是要冬眠的，所以能来上学已经不错啦，作业没完成就算了吧！”王老师话里有话，不但逗得我们大家笑破了肚皮，还提示了那名同学。果不其然，“大熊”很快就把作业补完了。王老师有时讲着讲着课，内容扯得老远，但最终总能“总而言之”地在拽回来。有一次，我们学一首名叫万岁，母校的诗，讲的是一个学校五十周年校庆。王老师讲着讲着，就讲到了他原来上的那个中学，也实行了五十周年校庆。后来又讲到他在的那个俄语班，在同学们的一样要求下，王老师还教起了我们俄语。王老师教的兴趣盎然，我们学的兴致勃勃。这是一堂多么丰富多彩的语文课啊！王老师也很孩子气，他常常和我们一起踢足球，踢毽子，玩“打鸭子”等嬉戏。那时，

34、他好像不是我们的老师，而是和我们一样的学生。我们常常是玩的大汗淋漓，不亦乐乎。我最观赏王老师的一点莫过于此我们可以在王老师的课上发表自己的看法，说出自己的心声，我们可以反对、反对，甚至于有些时候进化成了抬杠。但是王老师却不会生气，再严峻的斗嘴，他也总能化解成一阵笑声。我这个人吧，说话比较直，还常常带着刺。有时我会和王老师顶嘴，但其实也不是有意的，只是刚一听到那句话，就不经意的下意识甩出来一句，本能的把它顶回去。可王老师才不会和我计较呢，总是一笑而过，这一点令我特别敬佩。要是碰上其他老师，或许会很生气，再顶回来一句，像我，也不会就此罢休。吵到后来，自己没话说了还好，要是那个老师理屈了，那可就惨了

35、。王老师总是能宽宏大量，不和我们这些小毛孩子计较。每一个老师都能教我们学习，但并不是每一个老师等能教我们做人。王老师并不是最渊博的老师，也不是最资深的老师，更不是什么特级老师。但我认为，王老师比那些老师都要好，因为他是最开明的老师，他教会了我们做人。作为九年级毕业班的学生，我甚至我在XX学校的时间已经不多了。我留恋我的母校，我留恋我的班级，我更留恋和王老师在一起的日子。天下没有不散的宴席，我们立刻就要告辞母校，告辞王老师了。在此，我感谢王老师对我的培育。王老师，感谢您！我的老师-作文10我的英语老师是蔡老师。每当听到“蔡老师”这个称呼，我的心头便涌上一阵暖意。年逾古稀的她，在我的印象中恒久是微

36、笑着的。她个子不高，眼睛不大，微胖，但身板笔直，走路一阵风，讲课语速快，在她的身上好像焕发出恒久的活力。她总是像外婆般亲切，无微不至地关切着我们。我对她已不止是宠爱，而是发自内心的充溢了敬意。每天早晨，当我和另一个英语科代表把作业送去她的办公室时，只要蔡老师在，必会关切地问我们：“早饭吃了吗？”“吃了。”她微笑地点点头，又不放心地再加一句：“假如没吃肯定要告知我，我这里有包子什么的，别饿着肚子上课。”她一脸慈爱地看着我们，仿佛我们就是她的孙女似的。她也常在班级里这样问其他同学：“吃饭了吗？没吃记得来我办公室吃点点心。别饿着肚子上课！”蔡老师如此关爱我们，在我的心目中，她就是我的其次个外婆。蔡老

37、师的课始终那么好玩。为了使我们的听课效率更高，她和我们开玩笑，把她几十年来经验的事告知我们。边听课边听故事，枯燥乏味的语法、单词好像变得栩栩如生一般。可别以为蔡老师很慈爱，就会放松对我们功课的要求，背课文，她要求我们到她办公室一个个过关，背不流利必需重来，语音语调要和磁带上的语音语调一样；笔记，要整齐有序，就像她的板书一样，重点用红色标出，补充部分用黄色突出对于书写，更不放松。曾经有一次，我急于完成作业，字比平常潦草，可以说很乱，自己看看都有些头晕目眩。虽然我当天交了作业后始终忐忑担心，但还是心存侥幸，心想，间或一次，蔡老师肯定会宽恕我，加上是课文抄写作业，老师肯定是一个大勾，写上日期。但当我

38、翻到作业一看，作业本上被改得“体无完肤”，一个个小小的叉立在那里，像多数支带刺的箭，有一种万箭穿心的感觉。又仿佛被一只无形的大手狠狠揪住一般难受。我好像望见年迈的蔡老师伏在办公桌上，费劲地分辨我的字，一个字母，又是一个字母从今以后，我再忙、再晚，英语作业的书写恒久认仔细真、清清晰楚，就是为了减轻蔡老师的工作负担。那样潦草的字或许以前不是第一次，但肯定是最终一次。我始终担忧蔡老师的身体健康。她上课那么卖力，每天中午都来辅导我们英语，有时甚至放学了，还要问问我们有什么不懂的地方，或者把课堂上重点的地方再强调一下，或者把她认为某些学问点相对会薄弱一些的同学叫到办公室单独辅导。一个老太太，这样工作多累

39、啊！每周一个下午她会固定时间去看病，我的心就始终悬着，诚心祝福她健康长寿。有一天看到她拖着病躯，额头上贴着一块白纱布给我们上课，我不由得想到一个单词“diligent”（辛勤的），这个词，正是她工作精神的标签。蔡老师，我的外婆般的英语老师，您的付出我们都看在眼里，您肯定要多保重身体！身为您的学生，我感到无上的华蜜！我的老师-作文11他今年六十岁，可看上去至少比实际年龄还要小十岁，他是一位学识渊博、才华横溢、学富五车、才高八斗的老师。一张刀条脸经验了岁月的沧桑，布满了沟沟壑壑，就像一块布满沟壑的土地，脸上有一双混浊的眼睛，一只又高又直的鼻子安在适当的位置上，下面有一片稀疏的胡须，似乎几根零落的小

40、草，一张樱桃小嘴里露出两排参差不齐的牙齿，他就是我的老师李汉武。我是慕名而来的，听我爸爸说，这是一位大作家，跟着他学，你的肯定会有大进步。这里离家很远，于是我们在这里租下宾馆，每天上午进行半天训练。在来老师家路上我还不由自主的说：“这个老师不知道有没有爸爸说的那样好”。来到老师的家，他的课堂在客厅，窗明几净，地上摆着一些课桌，还有一块可以移动的黑板，来补习的学生并不多，除了和我同行的姨哥，还有两位素不相识的大哥哥。我和姨哥坐到了左侧第一排的座位上，然后起先上课。“今日我们来学习写记叙文，记叙文是由写人和叙事组成的，写人时的四大要素是外貌、职业、性格和人品，记叙文主要是以人的感官用文字体现出来的

41、，感官就是指我们人身体中能感觉到的器官，也就是眼、耳、鼻、舌、身、心。既然写人的四大要素知道了，我们还要知道写人的方法是什么，是头脑风暴法。”老师就这样开讲了。今日，写人我们就以我的妈妈为题，台下有同学问：”李老师，我的妈妈这个题目太小儿科了，为什么我们还要写这个题目呢？“，李老师说：”就是因为太小儿科了，我们才要写，因为我们来到这里一切都是从零起先，写人看似简洁，其实暗藏玄机，写实是最难写的，所以我们才要起先从我的妈妈起先写，另外写人的四大要素最难写得其实是人品，人品包括和善、勤劳、节约、孝顺、关切、邻里关系等等，为什么说人品是最难写的呢，因为写人就像画动物，最难得一部分就是画魂，魂也就是人

42、品。“，老师接着说：写人的方法除了头脑风暴法，还有一点就是要说实话、说真话，也就是要通过事务来反映这个人的性格特点。”我们今日第一次要学写外貌描写，经过我的讲解，你们来根据我的讲法起先写哦！“，李老师讲完之后，我忽然茅塞顿开，好像找到了诀窍，心想：看来这我老师可真是大作家啊，果真像爸爸说的那样神。我很快就写完了，交上来等老师批改，不一会老师叫我上来改错，我翻开一看，不禁大吃一惊，原来我的错误只有六处，我细致的看着李老师给我修改的一词一句都那么仔细，那一词一句仿佛透露出了他对文学的追求。李老师是一个平易近人的人，一次，我在老师家跟老师谈话，他和我谈话中让我感受到了我不是小孩子，而是一个他的老挚友

43、，那一句话透露出他对我的关切，让我感受到李老师不是一般人，我和他谈的很融洽。这就是我的老师李汉武，我对他非常钦佩。我的老师-作文12每年的老师节，就是要时刻提示大家尊师重教、对老师感恩，现在又将迎来今年的老师节，每年学校里都要实行感恩老师的活动。老师节对我们学生来说始终意义非凡，因为老师每天都看着我们成长，传授给我们学问，感恩老师当然是再正常不过的了。作为五年级小学生的我们，也想组织一下自己班级的老师节感恩活动。表达对辛勤教化我们成长的老师，浓浓的爱和感谢。可是，用什么方式呢？最终，在王老师的组织下，我们班同学做了好几个大大的，爱心卡片送给各科老师，以此去祝愿他们、感谢他们！一说到自己动手做贺

44、卡，我们班的同学主动踊跃，做了各种各样的爱心卡片，每个都各有特色，特殊好看。贺卡做完了，再找几个同学工工整整的填上美丽的字，简直是完美无缺，给人赏心悦目的感觉，我想各科老师看到这些非同一般的卡片，肯定特别欣慰。贺卡制作完毕，王老师把我们组成了几个小组，让我们分头行动，给我们的各个任课老师送去。我们小组是给心理健康老师送贺卡，我和我们组的同学们激烈的不得了。我们抱着贺卡就奔向二楼心理询问室，我们想心理老师确定就在那里，我们要把这张饱含我们浓浓谢意，漂亮的卡片送给他，向他表达我们最真挚的感谢和对他深深地祝愿。我们连台词都排练好了，信念满满的奔向了心理询问室，喊过报告后，我们便推开门走了进去，只见心

45、理询问师的桌椅摆放的非常整齐有序，干净整齐，一切秩序井然，我们惊讶的张大嘴巴，足以塞下一个鸡蛋，我们环视周，却实没望见一个人。我们面面相觑，是不是走错地方了？会不会老师在办公室呢？我们一样确定去办公室看看。可是依旧没找到心里老师。后来我们便向王老师求助，王老师说：“要不然啊，你们就先把贺卡放在桌子上吧。”我听了觉得左右犯难又有点悲观。因为终归亲自交给老师，会更加得体，更加有意义。可是王老师的话也有道理呀！说不定心里老师去给别的班上课，或是有事没来学校呢？正值我左右犯难之际，见另一个小组也没精打采的回来了。原来，他们组也没有找到老师，我抓紧跑去问他们准备怎么办。他们说还是在教学楼下等一会儿吧，说

46、不定还能遇到老师呢。我们组也抓紧跑上楼把贺卡拿了下来，可是依旧没等到我们要找的心理老师。跑上跑下的我们早就晕头转向了，可还心存一点希望，我们又到心理询问室，可现实还是把我们希望的小泡泡一个个给浇灭了。后来我想，虽然有点缺憾，没能亲自把卡片交给心理老师，可是老师看到卡片，肯定能感受到我们的感谢之情。我回到班里，正有一组同学眉开眼笑的在讲，他们怎样望见老师，怎样把贺卡送给老师，看着他们兴奋的表情，我们小组更觉得心情失落了。真希望能亲自把贺卡交给老师，对老师说一声感谢您。虽然今年的老师节送贺卡的安排有缺憾，可是也并不影响我们对感恩老师的活动啊！在这里，我还是想再次心理老师说一句：“祝您身体健康，工作

47、顺当，家庭华蜜美满，万事如意。”对全部的老师说一句：您辛苦了！感谢您对我们的辛勤付出，感谢您无私的奉献，感谢您对我们的教化！提前祝全部的老师：节日欢乐，桃李满天下！我的老师-作文13自从上了初中，我的学业变得繁重了很多，每天要和不同的学科打交道。当然，说到学习，那就不得不提起我的老师们了，每每提起她们，我的嘴角总会不自觉地上扬。我们的知心姐姐一头金棕的卷发，一张精致的脸。这是谁呢？哈，这就是我们漂亮大方又可爱的班主任啦！她不光光是我们的班主任，还担当了我们的英语老师这一工作，她的英语课总是很好玩，经常会让我们玩一些小嬉戏，像抢答单词，”找小偷”，”开火车”等等，再配上她那一口流利标准的英语，这样的英语课让人再舒适不过了。当然作为班主任，她当然也希望我们能够考上好的中学，走好人生之路，她经常告知我们，”该拼时就要奋力去拼，别等你拼不动了再去努力，那样就来不及了！”记得有一次，在刚起先的”新生夏令营”中，我因为家里住得远，又没能掐准时间起床而迟到了，当我到达班级时，同学们已经在烈阳下站了半个多小时了，吴老师见到我便问：”怎么了？怎么会迟到这么久呢？是家里出了什么事吗？”我没忍住心里的委屈，眼泪止不住的流：”今日早上没算好时间，车又很难等，所以就迟到了”吴老师拍了拍我的肩，对我说：”以后睡前先把等车这些时间