我的朋友单元作文例文.docx
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1、我的朋友单元作文我的挚友单元作文1每个人都有一个挚友,当然,我也不例外。而且我很幸运,我这个挚友让我学会了许多东西。他就是潘文心。他带着一副黑框眼镜,瘦瘦小小的身材让人看着像是个一年级小学生。也有人说我和他就像是孪生兄弟。他的名字也说明白他非常文雅。这点也和我特别相像。他的特点也许多,就比如说健忘吧。每一次老师叮嘱要回家做的事情,他有百分之九十九点九九是会忘了的。那一次,我得了急性胃炎,并开了药到学校里吃。有一次,我忘了吃了,他就马上肃穆起来。对我说:“药是不能忘了的,你忘吃一顿药,那就没效果了呀!”看他这个样子,我既有点胆怯,又觉得好笑。最终还是笑了起来。他变得更肃穆了,活像一位肃穆的老师。
2、后来还问老师饭前吃的药能不能饭后吃,最终逼我吃下去。看他这副惊慌的样子,不由得觉得惊奇。也许是因为他是医生的儿子吧!在学习方面,他也帮助了我许多。没有他,我现在的成果也不知会差成什么样。他还有很多的特点。例如:活泼可爱,乐于助人等等。和他相处在一起,就会觉得特殊欢乐,每一都过得非常充溢。和他做同桌,简直就是财宝!我的挚友单元作文2我有一位与我形影不离的好挚友。他有一个瓜子脸,留着西瓜头,小小的眼睛里散发出聪敏的光线。小脑袋里不知道隐藏着多少才智。他有着一种遇到问题要打破沙锅问究竟的劲。记得有一次下课,我找他去玩。我发觉他正聚精会神地看着书,手里的笔刷刷的挥动着,算着一道道数学题。我在他旁边一声
3、不吭的站着。突然只见他的笔停住了,皱起眉头嘴里小声的念着:这道题该怎么算呢?我见他百思不得其解的样子,便把脑袋凑过去,看看是什么难住了他。我看了之后,才知道他被一道应用题给难住了。我就和他探讨起来。上课铃响了,我们还没得到一个完整的答案。我于是劝他放弃,他不情愿,反对我道:这只差一点就胜利了,我肯定要把他算出来。我回到座位上打算上课。下课了,只见他一溜烟的跑上讲台,和老师轰轰烈烈地不知道在谈些什么。我便上去凑喧闹。原来,他在和老师探讨那道题。最终,老师给了他一个正确的答案,并给了他做了具体的说明。他那种坚持不懈的精神使我受益匪浅。我在一旁暗暗地为他竖起大拇指。他不止坚持不懈的精神值得我学习,他
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