我的经典启蒙老师-小学写人作文500字精选.docx

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1、我的经典启蒙老师-小学写人作文500字我的经典启蒙老师-小学写人作文500字1我是小学二年级的学生了，爸爸妈妈说，这两年我的改变可大了，一年级刚刚入学时，那个莽撞淘气的孩童，已经慢慢地知书达礼了。我的启蒙老师张老师，不但教我文化学问，还一次又一次地教化我如何与同学相处。一年级时，有一天放学了，我背起书包就往外冲。想着奶奶做的好吃的，我像一名篮球队员，超过了一个人，超过了两个人，超过了。吔！今日又是“第一名”！这时，身后有人喊：“李奕骁同学，等一等！”原来是班主任张老师。我想，张老师总是笑嘻嘻的，我才不怕她呢，等一等就等一等！张老师说：“奕骁，你打破同学眼镜了，告知老师是怎么回事呀？”我想：“是

2、哪个坏蛋干的，又冤枉我！”于是，我义正词严地回答：“我没有！”这时，一位同学捧着眼镜，对张老师说：“刚才就是他，把我撞翻在地，镜片都掉了。”我猛然记起，刚才身后有东西摔在地上的声音，原来是眼镜。但我突然胆怯起来，刚才不承认，现在才承认，老师同学会以为我成心撒谎，那多没面子啊！张老师始终静静地看着我，仿佛看穿了我那点当心思。她摸摸我的头，语重心长地说：“奕骁，同学相处，贵在诚恳。要勇于承认错误，担当责任，这样，同学们才会信任你、喜爱你。你说是这样吗？“我惭愧地低下了头，鼓起了志气，对那位同学说：“对不起！我错了。”他快乐地说：“没关系！你真英勇！”我们手拉手一起走出了校门，我转过头，望见张老师始

3、终目送着我们。张老师你不但教我学习书本上的学问，而且还教我做人的道理，你是我心中的奥特曼。你知道吗？奥特曼可是我的偶像哦！我的经典启蒙老师-小学写人作文500字2我的启蒙老师是一所经典国学教学幼儿园的利老师。该幼儿园是特地教“三字经”、“论语”、“孟子”等经典国学的，学生和老师一起住校，还要吃素，还要遵守许多中国的传统礼仪。对于年轻的老师们来说是很辛苦的，但利老师却很有耐性和热忱。当妈妈告知我很快要送我去上幼儿园时，我就想上幼儿园应当很好玩，因为有许多和我一样大的小挚友。可是当我怀着兴奋的心情来到幼儿园时，虽然看到幼儿园有一些喜爱的玩具和一些喜爱看的画，但墙上更多挂的是看不懂的字，还有许多哭泣

4、的小挚友，吵着闹着要跟妈妈回家。此时我也很想跟妈妈回家。当我来到教室时，到了一个高鼻子、高个子的男老师，他穿着红衬衫、黑裤子，正在不断地和每一位小挚友打招呼，安抚着每一位哭闹的小挚友，等到小挚友们都安静了，就起先上课了。“小挚友们好！我姓利，以后大家就叫我利老师，我们一起做挚友好吗？”李老师的话音刚落，一个小挚友又大哭起来。只见利老师渐渐哄着他，好久才把那小挚友哄好。接着，利老师就带我们玩玩具，第一天并没有学什么。其次天起先正式学习“三字经”，利老师带着我们一句一句朗诵，可有很多小挚友没爱好不想学，只想玩，时常还有人哭呢。利老师就会讲三字经中的故事给我们听，小挚友们听得兴致勃勃，随着时间推移我

5、们就想学了。利老师一字一句地教，有的地方要重复好几遍。学完“三字经”接着学论语、孟子、高校、中庸等。总之通过利老师的教化让我学到了不少东西，因爸爸去外地工作我就中断了经典国学的学习，真惦念我的启蒙老师利老师！我的经典启蒙老师-小学写人作文500字3我的经典启蒙老师不是慈眉善目的妈妈，也不是谆谆教导的老师，当然，更不行能是我自己无师自通了。我的启蒙老师是“狡猾无比”的爸爸。我小的时候，爸爸见我每天玩得兴奋，而他自己却要每天上班，就生起气来，觉得有必要整制我一下，于是，他就把我叫到跟前，说：“从现在起先，我要教你背诗。”我一听，就把头摇得像波浪鼓似的。爸爸却不依不饶，竟然跑到书店买了一本唐诗三百首

6、回来。为了激发我的爱好，爸爸还给我买了好几盘唱唐诗的光碟。我背古诗总也背不会，主要是因为我一背会，爸爸就会让我背更多的古诗，所以，我就很难背会了。爸爸每天皱着眉，他肯定在想：这个孩子怎么这么笨呀！我想，他肯定不会让我再背了。可是，我错了。有一天，爸爸说，他确定和我一起背古诗。说着，他拿出了早发白帝城这首诗，起先一句一句地给我讲意思，叫我先记住诗中的几个重点词，如，朝、彩云、千、江陵、两岸、啼、轻，再依据这些重点字词的提示，想像着诗中的景色来背。这样一来，我背诗果真轻松了好多。为了嘉奖我，我每背会一首诗，爸爸就让我听一会儿唐诗歌，而我，是最爱听歌的。说爸爸狡猾无比，一点也不冤枉他，为了让我背古诗

7、，他真是手段用完，连哄带骗，甜言蜜语、威逼利诱。当我发觉他的阴谋阴谋时，已经晚了，因为我已经喜爱上了古诗。我的经典启蒙老师-小学写人作文500字4童年的月夜恒久都是奇妙的。暑热散去了，迎来了一阵暖和的春风。月亮升起来了，暖和而柔软的照射着我们的小院，一切都显得难么安静、美妙。这是孩子们眼中最美的时辰。我的童年是在欢声笑语中度过的，可也有以为经典的启蒙老师，那便是这位宏大而已平凡的母亲，在我刚起先学习说话的时候，我的母亲每天夜晚不顾疲乏的对我唱起好听的歌谣;“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑的快，始终没有眼睛，一只没有耳朵，真惊奇，真惊奇。”母亲用那甜甜的嗓音为我深情的吟唱，轻轻地，像三月的和风，

8、像小溪的流水，校内里马上飘满了她那芳香的音韵。母亲唱累了，就给我讲童话故事，讲神话故事.高深莫测的夜晚竟是个充溢奇异幻想的世界。不一会，妈妈又给我猜起了谜语;一身穿着黑衣服，里面睡个白胖子猜一种食物。我想了一会，硬是解不开，母亲却说“这是你经常吃的瓜子啊!母亲经常在我小的时候，把一些难懂的道理化作好听的歌声，好玩的故事，母亲在我幼小的心田里播下了文学的种子，让这颗种子在心田里生根发芽。母亲让明月星光伴随我的童年，用才智启迪我的想象，他在明月星光下唱的那些明快、流畅的童谣，使我们不知不觉插上了想象的翅膀，飞进学问的殿堂。我的经典启蒙老师-小学写人作文500字5在我的记忆中印象最深的老师是我的经典

9、启蒙老师我们的班主任荆老师。她有时亲善可亲；她漂亮聪慧；有时好像孩子，活泼可爱。她为人和善，对工作仔细负责专心。我特别的喜爱她。她教给我很多做人的道理，她教会我很多有用的学问变得越来越多了。自从我在学校起先背诵弟子规以来。每天早晨在校本课上由荆老师教我们背诵，在家里，起床后我爸爸和我一起坐在阳台上把弟子规背一遍。一起先我只是觉得好玩。大人和小孩一起背诵弟子规。真有意思。后来渐渐渐渐才明白了其中的道理。原来弟子规是教人做人做事的道理和规则。不光是小孩，大人也一样。但有些时候，就连大人也不能根据书上的去做。有一天中午，我放学回家。发觉我妈妈做的午饭不合我的口味。于是就很不兴奋地说：“这是什么破饭。

10、我不想吃。”这是我爸爸语重心长地对我说：“你能给爸爸背一句弟子规中，对饮食吗？”我说行。于是就起先背“对饮食勿拣择适时可无过则”茅塞顿开，觉得很不好意思。荆老师在每节课上总会用绘声绘色的语调来给我们讲着一个个好听而意义深远的故事。弟子规什么都教。其中比如：“读书法有三道心眼口信皆要;墨磨偏心不端字不敬心先病；凡出言信为先诈与妄奚可焉；”不仅是叫你如何孝顺父母，如何读书，如何懂礼貌，如何做人等等。假如我们在学校捣乱，荆老师就会用弟子规来为我们树立榜样。总之弟子规教会了我在家如何做好女儿；在学校如何做好学生；对父母要孝顺；对老师要敬重；对同学要友善；对花鸟要爱惜以后我也会按这些道理去做的，做一名优

11、秀的少先队员。我的经典启蒙老师-小学写人作文500字6当我看到这个题目时，我的脑海里就会出现出一个劳碌的身影，她就是我的启蒙老师祝老师，她也是我的语文老师。她的眼睛不大，但是很有神，个子很高，头发又黑又亮，总是很简洁的扎着个马尾。从我刚入学的那天起，就始终望见她为我们不停的劳碌着！老师给我们上课的时候，总是一心一意的给我们上课。她总是不厌其烦的嘱咐我们肯定要把字写好，可是有的同学总是不听，非得把老师给气死，正因为祝老师这样不厌其烦的“唠叨”，才使得我们的学习更加进步。祝老师写的字特别好看，我始终都想写出她那样的一手好字。祝老师每天都要求我们背课文，说卷子上会出依据课文填空的题，每次我都有点偷懒

12、不想背，可考试卷一发下来我就懊悔了。我们老师可有耐性啦！班上的同学每次去找老师问问题，她总会耐性的给我们讲解，直到我们会了为止。老师每天都来的很早，每次我到校的时候，都会望见祝老师已经在讲桌上仔细的为我们批改作业了，而那些作业堆的跟山一样，老师根本改不完，但是她还是很细致的批改着，时而眉头紧锁，时而也会露出淡淡的微笑。老师除了很关切我们的学习外，也很关切我们的生活。有一次我不当心了一跤，特殊疼，忍不住哭了起来，而祝老师对我说：“你是我心目中最坚毅的女孩子，英勇点儿啊！”老师边说边帮我清理伤口，我感觉祝老师就像我妈妈一样。祝老师：感谢您对我的关切与爱惜，我会渐渐改掉自己身上的坏习惯，不让您再为我

13、操劳，等我长大了，肯定要做像您一样的人！我的经典启蒙老师-小学写人作文500字7我的经典启蒙老师是朱老师，我觉得她是一位特别优秀的语文老师。从我们入学起，朱老师就提倡我们诵读经典。朱老师说，语文课本里的文章虽然是规范的语言文字，但不够语文味，应当多诵读一些经典。因为经典是民族精神的源头，是圣贤思想的光辉，是人类文化的珍宝。虽然我们对朱老师的这番话并不是很懂，但在接下来的学习中，我们跟随着朱老师相识了诗仙李白，知道了诗圣杜甫；我们喜爱上了所见中机灵的小牧童，也宠爱上了小池中小荷露出的尖尖角；我们被赠汪伦中深切的友情感动着；也被庐山瀑布的壮美震撼着。慢慢地，我们在朱老师的引领下走进了经典，爱上了经

14、典。二年级下学期的时候，我们班每人发了一本中华经典诗文诵读，拿到这本书的我们特别兴奋，不等老师指导我们就已经迫不及待地朗朗上口了。朱老师看着我们手不释卷的样子，快乐极了！她在班里制订了诵读安排，还指定了几位领读员。你知道吗？我就是其中的一位呢！在朱老师潜移默化的诵读指导下，我们几个领读员工作干得可精彩了呢！可以这么说，我们一个个都是朱老师诵读模板里塑造出来的精英呢。我们在每堂课前带领全班同学诵读中华经典诗文，上课铃一响，我们班就传出朗朗书声。现在，我们班的诵读水平一天比一天有起色，我们每个人都喜爱上了经典诵读。我们情愿与经典同行！你们知道微笑是有魔力的吗？告知你一个小隐私，我喜爱朱老师不光因为

15、她教我们学会了学问，还因为朱老师是一位有魔力的老师。她经常把微笑挂在嘴角，从她的笑容里我感受到了亲和、同等、平安、温馨也学会了真诚、宽容、互助和友爱。我爱我的经典启蒙老师朱老师！我的经典启蒙老师-小学写人作文500字8书是我生命中的一部分。只要一望见书，我就不由自主地拿起来兴致勃勃地看。我喜爱书，这与我的经典启蒙老师有关。我的经典启蒙老师既不是幼儿园的老师，也不是现在的老师，而是我的妈妈。妈妈对我的启蒙教化特别重视，也比较有方法。从我诞生到学说话的阶段，妈妈就起先以“鹦鹉学舌”的方法教我学经典，经常用录音机播放古诗和童话故事给我听。妈妈说我在录音机旁兴奋不已，也跟着咿咿呀呀地学起来。我会说话时

16、，已经会背了好几首古诗了。同时，妈妈还用剪刀把硬纸剪成一张张卡片，在卡片上写字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我认字，让我在玩中学，学中玩。上幼儿园前，我已经相识了好多字。在我上幼儿园期间，妈妈又用临摹的方法教我摹写古诗和童话故事。就这样，我越来越喜爱看书了。上小学时，我已经能自己看童话小故事了，后来妈妈又教我看中国经典名著，有空时，还教我练习背诵。现在，我已经能背诵西游记杨家将三国演义等名著里的不少片段故事了。上学期末，学校实行讲经典故事竞赛，在妈妈的激励下我参与了。我没有辜负期望，荣获了二等奖。我把这个消息告知了妈妈，妈妈很兴奋，激励我接着努力，下次争取获得一等奖。妈妈还说：“读书就像

17、盖房子，只有地基打好了，房子才能盖得又高又大，读书也一样，假如基础不打好，以后就很难读下去。你只有基础打好了，以后才会越学越好。”啊，妈妈不愧是我的经典启蒙老师。我的经典启蒙老师-小学写人作文500字9在我们的生活中，有我们的很多老师，它使得我们懂得了许多。我的经典启蒙老师教会了我怎样做人，要孝敬父母、长辈，它就是弟子规这一本小册子，共分为八个部分，这八个部分都教会了我许多许多。在这本小册子中，第一部分告知了我们要孝敬父母、尊老爱幼，尊师敬老;其次部分告知我们兄弟之间要和谐，不行以不团结，因为团结力气大。第三部分告知我们要好好做人。这本书带给了我很大的帮助。以前我常常衣来伸手、饭来张口，什么事

18、都让爸爸妈妈做，可是，自从我学习了弟子规之后，我就起先渐渐变更，什么事都自己做，不再用爸爸妈妈替我做了。我从这本小册子中学到了许多，它给了我很大的好处。弟子规这一本小册子，记载了很多事情，但也教会了我许多，弟子规是我的一位启蒙老师，更是一本经典，他可以教会我们该做什么事，不该做什么，它都如数家珍的讲了出来。弟子规是先人留给我们的经典，我们肯定要爱惜，不行不学习它所传授的东西，它所传授的东西都是对我们有益的。弟子规是一本很好的小书，假如你不知道怎么做人，那么你就应当读一读，向弟子规上的人物学习，学习他们那种酷爱生活，对老师、祖国、家乡、父母的爱。弟子规是我们的经典启蒙老师，它教会了我许多。弟子规

19、虽没出名著那么长，但在我的心中却比名著更珍贵，它是我的经典启蒙老师。我的经典启蒙老师-小学写人作文500字10老师是辛勤的园丁，用学问来浇灌我们这幼小的花苗；老师是一条导航线，指引我们向正确的方向前进。在我的生命里，除了爸爸和妈妈之外，有一位影响我强壮成长的经典启蒙老师。她就是我的语文老师赵丹老师，她非常幽默好玩，脸上总带着一丝笑容。赵老师可是一位任教多年的资深老师。赵老师总是以慈爱的目光看着我们，常常教育我们要好好学习，长大报答父母，报效祖国，赵老师就算指责人的时候，也总是带着幽默的语言，我们班有一位同学，作文里写了三十多个“我”，老师说：“这位同学，你假如开一个专卖店，把我都卖掉，你的作文

20、就简练多了”。赵老师教字的时候也非常好玩。有一次，赵老师在教“洒”和“酒”的时候，说：“洒水的时候，水笼头上不能堵上棍子；假如，你们喝了酒，妈妈会用棍子打你的。”这样，我们就把“洒”和“酒”分清晰了。作文，作文，做起来头疼。每当我望见了作文，头就像粥一样，模模糊糊的，只要赵老师给我略加指导，我的头脑立刻变得清晰，条理有序，写出来的作文那是朗朗上口，真是“前无古人，后无来者”呀。赵老师，我现在是一位三年级的学生，学习的成果还算是优秀，这都是您教育的结果，今后的路还很长，您的一言一行都将影响我的一生，您是我心目中最棒的老师！我的经典启蒙老师-小学写人作文500字11我的经典启蒙老师？哦，妈妈应当是

21、我的第一个经典启蒙老师。从我记事起，妈妈便不厌其烦地给我讲经典小故事，不但开启了我的才智，也让让我从中学到许多道理。当我呀呀学语时起，妈妈便常常教我读唐诗宋词；再大些了，我已经能流畅地说话了，妈妈便起先教我读三字经“人之初，性本善”她常常对我说，做人要和善；“子不学，断机杼，幼不学，老何为”妈妈说：“小孩子，从小就要好好学习，不然长大了就没有作为了上幼儿园了，我把弟子规带回家，妈妈又起先和我一起诵读。记得有一回我的文具盒里多了一块不起眼的橡皮，妈妈发觉了肃穆地问我：“这是你的吗？”我不以为然地说：“不是呀！”妈妈随即说道：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，刚好还；人借物，有勿慳。”其次

22、天，我刚好把别人的东西还给了小挚友，回家后妈妈兴奋地夸我是个听话的好孩子。妈妈常常教化我对待老人要有礼貌，可是在家中我可是“小皇帝”，那天奶奶管我，我顺口说了句：哎呀，不用你管！妈妈听见了立即对我说：“父母责，须听从”，她还说：“奶奶是爸爸的妈妈，对奶奶不敬会很伤老人的心的”，以后的日子里，我再也不对奶奶大吼大叫了。现在，我已经上小学三年级了，学校里我们也在学弟子规我更进一步懂得了，作为炎黄子孙，我们应当不忘本，到处以经典为伴，在经典的教育下努力做一个身体力行的好学生。诵读经典，使我懂得该怎样做人，要学会知恩图报、生活自理，厚修养、会宽容，礼孝敬，尊老爱幼是妈妈在叫我诵读的同时，刚好地监督了我

23、，教化了我，他怎能不是我的经典启蒙老师呢？我的.经典启蒙老师-小学写人作文500字1220xx年，我从一个什么都不知道的小孩子成为一名学生。在这快三年的时间中，我的语文老师阮是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。从上学的第一天起，她就引导着我们诵读经典。我每天都会被教室里浓浓的诵读氛围感染着、感动着。每天的诵读大大激发了我的学习爱好，我从中获得了自信和欢乐，懂得了勤奋和坚持。老师最初领着我们诵读三字经，三字经是我国民族文化的精髓，是人类文化最珍贵的财宝。通过诵读三字经，我的阅读实力提高了，在反复诵读中，不但诵读的水平在逐步提高，而且学问也在不断的增加。不仅如此，这些琅琅上口的经典诵读还教会了

24、我许多做人的道理。三字经中“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”是说孟子的母亲为了使孟子有个好的学习环境曾经三次搬家。一次孟子逃学，孟母就割断织机上的布来教化他。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”是告知我们玉不打磨雕刻，不会成为精致的器物；人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。做儿女的，从小就要亲近老师和挚友，以便从他们那里学到很多为人处事的礼节和学问。还有弟子规上的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这是在教我们尊老爱幼的传统美德，从小要养成良好的习惯。我要感谢阮老师，是她带我走进了经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语

25、，让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长！我深深地感到：做一个中国人，是多么的骄傲！我信任，通过我们的不懈努力，肯定会让中华传统文化经典焕发出更加绚丽的朝气；我们将会在经典诵读的伴随下欢乐成长！我的经典启蒙老师-小学写人作文500字13我的经典启蒙老师应当是妈妈。因为我家有一本三字经。我根本记不得这本书是什么时候买的。有一次问妈妈，她说：“你出满月后，我抱着你第一次出门，去书城买的”。那我确定还不会走路，妈妈太逗了，不去公园，去买三字经。这本书有点旧，书皮上还有小手印。我问妈妈：“谁弄脏的” ？妈妈说：“当然是你了”。妈妈告知我，我刚会走路时喜爱爬楼梯。院子里，北方奶奶家门前有几个台阶，每天阳

26、光最好的时候，妈妈扶着我，一边爬上爬下，一边和我一起嘟囔着：人之初，性本善。我摔倒了，小脏手抓着书，就留下了脏手印。天呀，我竟然这么早就学三字经，我责问妈妈：“你太残忍了，哪有小孩子这么早就学习的”？妈妈反问“我们是在晒太阳、做嬉戏呀”。我有点想起来了，我们在草地上打滚时，在河滩拣石头时，妈妈说一句“性相近”，我跟上一句“习相远”。后来我长大了，妈妈让我背唐诗。我想撒懒，妈妈说：“玉不琢”，我脱口而出“不成器，人不学，不知义”。妈妈笑了，我反应过来上当了，当然也知道自己错了，于是静静拿起书。现在，意想不到的是，我们学校同学都在学三字经。我才发觉妈妈有点聪慧，因为我早就知道三字经了。我问妈妈：“

27、我还不懂事，你怎么就教我三字经呀”？妈妈深思了，过了好久她才说：“中国有很多特殊好、特殊好的传统经典，世界上没有一个国家能比得上，假如我们把它丢了，就把根丢了。”我还不完全懂妈妈的话，但她那庄重的样子让我认为这是件大事。我准备惊她一下，下回我要仿照古人的样子，一边背唐诗，一边舞剑（塑料玩具剑），让她也意想不到。我的经典启蒙老师-小学写人作文500字14人们常说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，的确是这样，我的经典启蒙老师是我的妈妈。父母生我、养我、教我，尤其是妈妈，她用自己的乳汁喂养我，培育我一每天长大，用自己的言行教化我，是我懂得了很多学问。你看她那渐瘦的身体和眼角的鱼尾纹，不

28、正是为我的成长操劳而来的吗？白天，妈妈为了一家人的生活努力工作赚钱，晚上又为我辅导作业，当繁星点点的时候，妈妈就起先给我上课了，我听着丑小鸭的故事，为它的遭受而感到难过，卖火柴的小女孩中那个没妈的，大年夜光着脚丫的可怜的小女孩在大街上被冻死在墙脚下，不由我落下怜惜的眼泪。我记得四岁的时候，妈妈已经教我相识了好几百个英语单词，当我在奶奶面前念起apple、orange时她眼睛早已笑成一条缝，并竖起大拇指表扬我，我就念的愈加带劲了。我上幼儿园的时候，有一次我把幼儿园里的小鸭子玩具拿回家来玩，妈妈望见了问我从哪来的玩具，我说是幼儿园里的，妈妈就指责我“不能随意往家里拿别人的东西”，并且其次天把玩具当

29、面交到老师的手里，向老师致歉。从那以后，我不论到那里，都不随意动别人的东西。妈妈不但教我学学问，更重要的教我做一个诚恳的人。我的妈妈，我的启蒙老师，我爱你！我的经典启蒙老师-小学写人作文500字15仿佛初春的缕缕阳光，暖和着少年稚嫩的心房；犹如盛夏的阵阵甘霖，凉爽着学子渴望的心灵。经典伴我成长，她像我的慈蔼老师，浇灌我学问的花蕾，呵护我强壮成长，带我徜徉学海，在诵读中领会文化的惊艳漂亮，在感悟中获得愉悦和力气。当我第一次看到她，就被她真挚朴实的话语打动。“人之初，性本善。性相近，习相远”古老的中华文化告知我做人的道理；“虚心使人进步，傲慢使人落后。”通俗易懂的名言警句教会我人生的哲理；“夕阳西

30、下，断肠人在天际。”精彩的唐诗宋词让我感受到民族艺术的魅力。篇篇美文，句句妙语，如同无瑕玉石，玲珑剔透；宛如涓涓溪流，滋润心田。让我们沉醉在诵读佳境，流连忘返。每当早晨，朝阳的光辉洒满大地，校内里就漂浮着我们朗朗悦耳的读书声。诵读中，我们似乎泛舟于五千年文明长河，被两岸绚烂的文化美景深深吸引。你看，一群孩童正端坐于绿树环绕的草堂之中，倾听着先生弟子规的铮铮训诲；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 哦，那是唐代闻名诗人李白正在高声吟唱。飘逸的长须，潇洒的身姿，辉煌的盛唐文化气息流露得淋漓尽致；啊！还有世界名人也在向人们吐露着至真之言：海伦。凯勒、格林兄弟、安徒生人类的文化在此交融，谱出和谐乐章。还有还有，数不尽的美丽风景，看不够的动人画卷，伴着淡淡芳香，让人目不暇接，恍若置身其中，触摸历史的脉搏，振动志向的翅膀。声声诵读中，我从一个懵懂顽皮的孩童成长为得才兼备的少先队员；句句斟酌中，我感悟了人类文明的博大精深。我们酷爱诵读，我们酷爱这充溢书香气息的校内，在倾听中求知领悟，在诵读中欢乐成长！