椭圆及椭圆标准方程ppt课件.ppt
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1、主讲人:杜贤中主讲人:杜贤中 主讲人:杜贤中主讲人:杜贤中1.1.了解椭圆的实际背景,理解椭圆的定义了解椭圆的实际背景,理解椭圆的定义2.2.掌握椭圆的标准方程及其推导过程掌握椭圆的标准方程及其推导过程. .3.3.掌握求曲线方程的方法和数形结合的思想掌握求曲线方程的方法和数形结合的思想; ; 重点 椭圆的定义及其标准方程椭圆的定义及其标准方程 难点 椭圆标准方程的推导椭圆标准方程的推导主讲人:杜贤中本节课需要解决一下问题本节课需要解决一下问题 1.椭圆的定义?椭圆的定义? 2.椭圆的标准方程及其推导过程?椭圆的标准方程及其推导过程? 3.椭圆标准方程的求法?椭圆标准方程的求法?取一条定长的细
2、绳取一条定长的细绳, ,把两端拉开一段距离分别固定把两端拉开一段距离分别固定在图板的两点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔在图板的两点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的是什么图形?该曲线满足的条件是什尖,画出的是什么图形?该曲线满足的条件是什么?么?几何画板演示2 12PMMFMF 定定值值1 1、在画图过程中,绳子长度变化了吗?在画图过程中,绳子长度变化了吗?2 2、你所画出的曲线上的点到、你所画出的曲线上的点到F F1 1、F F2 2两点的距离和两点的距离和始终是什么关系?始终是什么关系? 平面内与两定点的距离之平面内与两定点的距离之和和等于等于常数常数 的点的轨迹叫做的点的轨迹叫做椭
3、圆椭圆。1F2FM主讲人:杜贤中 1. 改变两图钉之间的距离,使其与改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的图形还是椭圆吗?绳长相等,画出的图形还是椭圆吗?2绳长能小于两图钉之间的距离吗?绳长能小于两图钉之间的距离吗? 主讲人:杜贤中 1. 改变两图钉之间的距离,使其与改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的图形还是椭圆吗?绳长相等,画出的图形还是椭圆吗?2绳长能小于两图钉之间的距离吗?绳长能小于两图钉之间的距离吗? 平面内与两定点平面内与两定点()()的距离之的距离之和和等于等于常数常数 的点的轨迹叫做的点的轨迹叫做椭圆椭圆。)(21FF大于这两个定点这两个定点叫做叫做椭圆的焦点椭圆
4、的焦点两焦点间的距离叫做两焦点间的距离叫做椭圆的焦距椭圆的焦距1F2FM主讲人:杜贤中几点说明:几点说明: 1 1、F F1 1、F F2 2是两个不同的定点;是两个不同的定点;3 3、通常这个常数记为、通常这个常数记为2a2a,焦距记为,焦距记为2c2c,且,且 2a2c2a2c; 4 4、如果、如果2a = 2c2a = 2c,则,则M M点的轨迹是线段点的轨迹是线段F F1 1F F2 2. . 5 5、如果、如果2a 2c2a 0),2c(c0),那么焦点那么焦点F F1 1,F F2 2的坐标分别是的坐标分别是 ,设,设M M与焦点与焦点F F1 1,F F2 2的距离的距离的和为的
5、和为 (其中(其中 ),),2aac 12PMMFMF 定定值值 以椭圆两焦点以椭圆两焦点F F1 1,F F2 2所在的直线为所在的直线为X X轴,线段轴,线段F F1 1F F2 2的垂的垂直平分线为直平分线为Y Y轴轴(-c-c,0 0),(),(c c,0 0)1()建系:_,建立直角坐标系。建系;建系;设点;设点;列式;列式; 化简化简.如何让化简?如何让化简? 22x+c_(_;4)y:移项: ()化简222x-cay()222222244x cx+cx caayyy()()方程两边平方:()22x_c_ _ay()整理移项: 2222 222422222a xa cx a ca
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