部编版三年级下册第一单元作文ppt课件.pptx

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1、三年级单元作文讲解我的植物朋友 春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。 照样子，为自己的植物朋友做个记录卡片吧。 借助记录卡片，写一写你的植物朋友，让更多人了解它。 写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻也许你会有新的发现。 写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。我的植物朋友 春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。 照样子，为自己的植物朋友做个记录卡片吧。 借助记录卡片，写一写你的植物朋友，让更多人了解它。 写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻也许你会有新的发现。 写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写作构

2、思 写作对象春天的植物（桃花、迎春花、柳树、樱花、梨树等）写作内容样子、颜色、气味、味道、功能等写作角度看、闻、摸、听、尝写作技法从远到近的写作顺序、比喻、拟人等修辞手法、加入感受比较一下 原文：原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。用上写作顺序从远到进，先整体后部分：从远到进，先整体后部分： 远远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红

3、。能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。比较一下 原文：原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。用上修辞手法用上比喻手法：用上比喻手法： 远远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是像是用彩线编织成的锦缎。用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨

4、经过雨水浸染就像是红墨经过雨水浸染一样一样，并不是一律的粉红，并不是一律的粉红。比较一下 原文：原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红浸染一样，并不是一律的粉红。加上作者感受加上作者感受：加上作者感受： 远远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。用彩线

5、编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。习作欣赏 美丽的桃花美丽的桃花春春姑娘来了，桃花露出了笑脸，我姑娘来了，桃花露出了笑脸，我和妈妈来到和妈妈来到果园里看桃花果园里看桃花。 远远远望去远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的

6、锦缎。这种美吸引着我生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。前去看个究竟。渐渐走进渐渐走进才将花和叶子分开，才将花和叶子分开，再再近些近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。习作欣赏 仔细观察，会发现仔细观察，会发现每每朵桃花都有五片小小的花瓣，朵桃花都有五片小小的花瓣，就像一只只美丽的蝴蝶就像一只只美丽的蝴蝶。一。一朵朵粉色的桃花朵朵粉色的桃花好像一好像一朵朵彩云朵朵彩云，从地面升起。

7、有的才展开两三片花瓣儿，从地面升起。有的才展开两三片花瓣儿，好像一个个可爱的小姑娘好像一个个可爱的小姑娘。有的花瓣儿全长开了，。有的花瓣儿全长开了，好像一位美丽的少女在枝头翩翩起舞好像一位美丽的少女在枝头翩翩起舞。有的还是花。有的还是花骨朵儿，骨朵儿，好像一个胖娃娃坐在枝头哈哈好像一个胖娃娃坐在枝头哈哈笑笑。 我我发现桃花已经开了很多了，但是桃花的叶子没发现桃花已经开了很多了，但是桃花的叶子没有我想象得那么茂密，爸爸告诉我有我想象得那么茂密，爸爸告诉我:“:“等桃花快要凋等桃花快要凋谢的时候，叶子才会茂盛，你看谢的时候，叶子才会茂盛，你看! !有的桃花有的桃花快要凋谢快要凋谢了，它们的下边都长

8、出了一个绿色的小圆球，等到了，它们的下边都长出了一个绿色的小圆球，等到夏天就会变成又大又甜的桃子。夏天就会变成又大又甜的桃子。”我听得都要流口我听得都要流口水了，等到夏天，我还要来这里摘桃子水了，等到夏天，我还要来这里摘桃子。习作欣赏 看看着，想着，着，想着，我觉得我也变成了一朵美丽的我觉得我也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里。小蜜蜂飞桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐飞行的快乐 虽然虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡丹一样富贵，但它有着不一样的美。美丽丹一样富贵，但它有着不一样的美。美丽的桃花的桃花默默在春天开放，等到夏天，为人们献出丰收的默默在春天开放，等到夏天，为人们献出丰收的果实果实。 我我爱美丽的桃花，更爱它的品质爱美丽的桃花，更爱它的品质！写作建议 写作内容1、不要选择跟老师一样的素材，可以考虑春天其它的植物。2、家长可以在网上找一些相关的图片，带着孩子一起观察。3、尽量按照老师教的结构来完成作文。4、字数不能少于300字，字迹要工整，建议用格子作文本。下节课见