四年级叙事作文指导正文ppt课件.pptx

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1、写事的文章是小学阶段习作训练的写事的文章是小学阶段习作训练的重点。能完整、具体、生动地写一重点。能完整、具体、生动地写一件事，是写作的基本功。件事，是写作的基本功。 1 1、完整、完整 （要有六要素：（要有六要素：时间、地点、时间、地点、人物、事情人物、事情- -起因、经过、结果起因、经过、结果）2 2、清楚、清楚 连贯（连贯（按事情的发展的顺序写按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）顺序不混乱，没有跳跃性）3 3、突出重点表现中心（通过人物的、突出重点表现中心（通过人物的动作、动作、语言、心理、神态语言、心理、神态等描写来突出中心）等描写来突出中心）我的生活中有许多第一次，第一次(

2、)，第一次( )，第一次( ),第一次（ ），但是，最让我难忘的第一次是（ ）。人生有许多第一次:第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心在我的生活中，有许许多多的第一次:第一次自己动手做饭，第一次放学独自走回家，第一次独自去小店买东西，第一次独自登台表演每个“第一次”都给我留下了深刻的印象，但是，给我留下印象特别深刻的莫过于第一次独自去小店买东西了。 从小到大，我经历过许许多多的第一次:第一次做饭，第一次下棋，第一次演出，第一次获奖这些第一次像五光十色的贝壳，镶嵌在我记忆的

3、沙滩上。但给我留下的印象最深的，就是第一次滑旱冰。 在生活上，我们会经历许许多多的第一次：第一次骑自行车，第一次做饭，第一次吃西餐，第一次乘飞机，第一次喊爸爸、妈妈，第一次无数的第一次都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘.。我最难忘的第一次是打篮球。 我们要学会围绕一个中心提出一连串我们要学会围绕一个中心提出一连串“为什为什么么？”“”“先先怎么样怎么样？”“”“后来又后来又怎么样？怎么样？”以以及及“怎样怎样说说？说什么说什么？怎样？怎样做做？做什么做什么？怎样？怎样想想？想什么想什么？有什么样的？有什么样的表现表现？有什么样的？有什么样的想想法法？”等问题，同时把这些问题等问题，同时把

4、这些问题按按“先后顺序先后顺序”排列排列起来。起来。 在我的生活中，有着许多个“第一次”，其中有很多都已经淡忘了。可是，第一次滑雪却还时常历历在目。 记得那天非常冷，爸爸、妈妈、爸爸的朋友孙叔叔和我搭了出租车，来到了弓长岭滑雪场，我跑到租雪杖等滑雪用具的地方，拿了雪鞋、雪板、雪杖，匆匆忙忙地穿上了。爸爸、妈妈、孙叔叔也赶了上来，我便迈起大步向外走去，我这一走，才发现雪鞋有多重，以前只听爸爸说过，没想到我只走了几步就累了，最后还是爸爸把扶出去了。 我出去后踏上雪板，用尽了全力去支雪杖，可我只移动了一小步。我东看看，西看看，仿佛有人在盯着我笑，因为在滑雪场中没有哪个人不会滑，我感到很丢面子，干脆要

5、自己跑掉算了。这一点被孙叔叔看了出来，就对我说:“在战场上，你愿做逃兵吗?”我领会了孙叔叔的意思，就说:“可是我不会打仗啊!”孙叔叔听了我这句话，说:“我来教!”孙叔叔就开始教我如何用力，如何控制方向，如何刹车带我学会后，便 在雪上滑了起来。起先我滑得很慢，怕会跌倒;后来我慢慢尝试着快速滑行，真是“功夫不负有心人”;最 后，我 终于可以快速滑行了，我一会往上滑，一会往下滑，一会滑到这，一会滑到那。可是时间过得太快了，不等我玩个痛快，我们送走孙叔叔，就回家了。 每逢想起这件事，我便会有一阵微微的兴奋感。因为，它不仅让我学会了滑雪，还让我学会了永不放弃的精神。 开头： 1、童年就像一幅画，画中的图

6、案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧! 2、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十二个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。结尾：1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。 2、六年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！3、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。4、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。