2018高考小说阅读之情节ppt课件.ppt

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1、眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观三三要要素素人物（核心）人物（核心）情节（骨架）情节（骨架）环境（依托）环境（依托）主题主题 小说的三要素是小说的三要素是人物、环境和情节。人物、环境和情节。三者中，人物是三者中，人物是小说的核心，小说的主要任务是塑造人物，写出鲜明的小说的核心，小说的主要任务是塑造人物，写出鲜明的人物形象来，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。人物形象来，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。眼

2、睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观 文似看山不喜平故事情节细节1、国王死了，然后王后也死了。2、地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观小说的情节结构小说的情节结构 小说通过小说通过 来展示人物性格来展示人物性格，表现主题。故事情节通常包，表现主题。故事情节通常包 括括 、 、 和和 几几个部分，有的前有个部分，有的前有 ，后有，后有 。序幕序幕结局结局高潮高潮发展发展开端开端尾声尾声故事情节故事情

3、节眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观情节类常见考点情节类常见考点一、 情节的概括：用一句话或简明的语句用一句话或简明的语句概括故事情节概括故事情节文中共写了文中共写了哪几件事，哪几件事，请依次加以概括请依次加以概括用用填空的形式概括填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；高潮和结局四部分中的某一方面）；请用简明的语言梳理这篇请用简明的语言梳理这篇小说的脉络小说的脉络二、情节的作用：某一某一情节（或细节）作用情节（或细节）作用分析；分析；情节的

4、情节的高潮或结尾作用高潮或结尾作用的理解；的理解；小说的叙述故事情节过程中小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；三、 情节的探究：哪一个情节哪一个情节最吸引你最吸引你；情节的情节的合理性探究合理性探究等。等。情节安排的情节安排的特点和技巧特点和技巧眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观 (一)情节的概括用一句话或简明的语句概括故事情节；用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；用填空的形式概括小说的部分内容用填空的形

5、式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）潮和结局四部分中的某一方面）情节的概括方法：(1)寻找线索（明线与暗线），围绕小说中的某一线索进行概括，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间等。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观 作用：可使小说结构清晰，情节集中作用：可使小说结构清晰，情节集中;可通过线索巧妙可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。安排结构，揭示主题。如：如： 鲁迅的小说故乡，按地点线索概括，可以分为：鲁迅的小说故乡，按地点线索概括，可以分为：回故乡回故乡在故

6、乡在故乡离故乡离故乡；莫泊桑的小说我的叔叔于勒，按人物线索概括可分为：莫泊桑的小说我的叔叔于勒，按人物线索概括可分为：盼于盼于勒勒赞于勒赞于勒遇于勒遇于勒躲于勒躲于勒；都德的小说最后一课，按时间线索概括可分为：都德的小说最后一课，按时间线索概括可分为：上学路上上学路上上课之前上课之前上课经过上课经过宣布散学宣布散学（4 4）莫泊桑的小说项链，按物品线索概括可以分为：莫泊桑的小说项链，按物品线索概括可以分为：借项链借项链- -丢项链丢项链赔项链赔项链- -还债务还债务- -发现项链是假的发现项链是假的眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中

7、情况都不容乐观(2)理清结构，按故事发展过程进行概括。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章结构 如孙犁的小说芦花荡，按故事发展可分为如孙犁的小说芦花荡，按故事发展可分为：背景背景（序幕）（序幕）护送护送（开端）（开端）受伤受伤（发展）发展）报仇报仇（高潮和结局）。（高潮和结局）。(3)抓住场面，按人物活动的场面梳理情节。一般一个场面可以概括为一个情节。小说中的场面就是人物活动的场所。如：林教头风雪山神庙：如：林教头风雪山神庙：酒店遇故友酒店遇故友-市场市场买刀寻仇买刀寻仇-看管草料场看管草料场-山神庙复仇山神庙复仇。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重

8、视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观Company Logo （抓住主要人物和中心事件）（抓住主要人物和中心事件） 可以可以用用“首先首先接着接着然后然后最后最后”等字样编织，或按照等字样编织，或按照时间顺序叙述。时间顺序叙述。答：答：，答：先写了答：先写了，紧接着写了，紧接着写了，又写了，又写了，最后写了，最后写了眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观 阅读阅读林中遇险记林中遇险记并回答后面的练习。并回答后面的练习。 【实战演练实战演练】请用简明的语言请用简明的语言概括主人公所遇到的险？概括主人公所遇到的险？（5分）分

9、）答案：答案：经过传说中的凶险之地，森林里经过传说中的凶险之地，森林里迷路；迷路；投宿的人家挂满刀枪；投宿的人家挂满刀枪；同伴暴同伴暴露底细；露底细；房东夫妻的对话和异常之举。房东夫妻的对话和异常之举。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观 二、情节的作用高考典例高考典例：1 1、20162016年年高考山东卷高考山东卷某一某一情节（或细节）作用情节（或细节）作用分析；分析；开头开头或结尾作用或结尾作用的理解；的理解；小说的叙述故事情节过程中小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、顺叙、倒叙、插叙等方法的使用插叙等方法的使用；

10、眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观知识储备：情节的作用（五个角度）一、对整个故事情节的构成上的作用：1 1、线索作用，贯穿全文。线索作用，贯穿全文。2、倒叙法倒叙法：设置悬念，引起读者阅读兴趣；：设置悬念，引起读者阅读兴趣；写景法：写景法：交代环境，交代环境，渲染气氛，烘托人物心情渲染气氛，烘托人物心情。（开头）。（开头）3、为后面的、为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔，总领下文情节发展作铺垫或埋下伏笔，总领下文（开头或（开头或中间）中间）4、推动情节发展，承上启下、推动情节发展，承上启下；（中间处）；（中间处）5、

11、突转（转折）、使整篇小说情节波澜起伏、突转（转折）、使整篇小说情节波澜起伏；（高潮处或结尾处）；（高潮处或结尾处）6、总结全文、总结全文、 照应前文照应前文XX情节情节；（结尾处）；（结尾处）二、对人物形象刻画上的作用：1、刻画或表现了人物心理、情绪、性格、刻画或表现了人物心理、情绪、性格2、促进了人物性格发展、促进了人物性格发展,交代人物活动的环境；交代人物活动的环境；眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观三、对表现主题起到的作用：点题（揭示主旨、画龙点睛、卒章显志）、深化主题、突出主题、升华主题。四、在环境方面起到的作

12、用：交代了人物活动的环境，暗示了社会环境，交代故事发生的背景。五、在读者感受方面起到的主要：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者阅读兴趣，引发读者思考。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观1 1、出人意料的结局、出人意料的结局（“欧欧. .亨利手法亨利手法”）好处（思维方向）：好处（思维方向）：从从情节安排情节安排上看，上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。量。如如项链项链。 从从表现手法表现

13、手法上看，上看，与前文的伏笔与前文的伏笔互互相照应，使人觉得又相照应，使人觉得又在情理之中。在情理之中。如如项链项链，直到结尾才点出是假的，但，直到结尾才点出是假的，但前面已有了伏笔。如借项链时主人一口答应，还项链时前面已有了伏笔。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。从从主题主题上看，上看，能更好地深化主题能更好地深化主题。小说结局的类型及其表达效果小说结局的类型及其表达效果眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观2 2、令人伤感的悲剧结

14、局。、令人伤感的悲剧结局。好处（思维方向）：好处（思维方向）：从从主题主题上看，能更好地深化主题上看，能更好地深化主题。如。如祝福祝福祥林嫂祥林嫂的死（悲剧）揭示了的死（悲剧）揭示了封建礼教的吃人本质封建礼教的吃人本质。从从表现人物性格表现人物性格看，能更好地塑造人物性格看，能更好地塑造人物性格。如。如祝祝福福写写祥林嫂在新旧年交替时死去，突出了封建礼教祥林嫂在新旧年交替时死去，突出了封建礼教对人性的摧残对人性的摧残。从从读者的感受读者的感受上看，这种结局令人感动，令人回味，上看，这种结局令人感动，令人回味，引人思考。引人思考。如如杜十娘怒沉百宝箱杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引，杜十娘的死，

15、引起读者思考死的原因。起读者思考死的原因。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观3 3、令人喜悦的大团圆结局。、令人喜悦的大团圆结局。好处（思维方向）：好处（思维方向）：从从表达效果表达效果上看，上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味想象空间，耐人寻味。从从阅读者的情感体验阅读者的情感体验看，看，喜剧性的结尾与主人公、作者喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从从主题主题上看，这样的结局上看，这样的结局

16、凸显出的美好人性，反映出人凸显出的美好人性，反映出人类向往美好生活的愿望类向往美好生活的愿望。4 4、戛然而止，留下空白的结局。、戛然而止，留下空白的结局。好处（思维方向）：好处（思维方向）：留下了留下了 “空白空白”,给读者想象，让读者进行艺术再创造。给读者想象，让读者进行艺术再创造。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观小说开头常见的类型及其表达效果小说开头常见的类型及其表达效果1 1、设疑法（悬念法）：、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。程中或结尾才回答疑问。如陶丽群

17、母亲的岛如陶丽群母亲的岛开头：开头：“我要出去住一阵子。我要出去住一阵子。”五十岁的母亲做五十岁的母亲做出一个决定出一个决定 好处（思维方向）：好处（思维方向）： 造成悬念，引出下文的情节。造成悬念，引出下文的情节。 引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 突出人物形象；突出人物形象； 揭示或暗示小说的主题。揭示或暗示小说的主题。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观2 2、写景法。、写景法。如如药药的第一段写秋天下半夜阴暗、的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公

18、的不幸命凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如运。再如荷花淀荷花淀开头写月下院子里的美景，开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。烘托了水生嫂的美好心灵。好处（思维方向）：好处（思维方向）：交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点。暗示社会环境，揭示社会本质特征。暗示社会环境，揭示社会本质特征。交代主人公活动背景，交代主人公活动背景，揭示人物心境，揭示人物心境，烘托人物烘托人物性格性格 。环境是小说存在的背景，为小说提供空间环境是小说存在的背景，为小说提供空间和时间范围，也是小说中人物活动的场所。环境和时间范围，也是小说中人物活动的场所。环境则是人物和情节发展的舞

19、台。则是人物和情节发展的舞台。渲染气氛。渲染气氛。推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。暗示小说主人公的命运。暗示小说主人公的命运。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观情节安排采用的顺序情节安排采用的顺序顺叙：顺叙：按时间（空间）顺序来写，按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络情节发展脉络分明，层次清晰。分明，层次清晰。倒叙：倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的情节或结局先行提出，然后再按顺序

20、叙述下去的一种方法。的一种方法。造成悬念，引人入胜。造成悬念，引人入胜。插叙：插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。下文。补叙：补叙：在叙述主要事件的过程后，再补写相关事在叙述主要事件的过程后，再补写相关事件。对主要情节或中心事件做必要补充说明，件。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。满。平叙

21、：平叙：( (指叙述两件或多件同时发生的事指叙述两件或多件同时发生的事) )使头绪使头绪清楚，照应得体。花开两朵，各表一枝。清楚，照应得体。花开两朵，各表一枝。眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观【实战演练】考点三应用体验 小说的节选部分，作者细腻地描写风暴到来前大海的情形有什么作用？简要分析（6分）眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观三、关于情节探究题基本内容三、关于情节探究题基本内容哪一个情节哪一个情节最吸引你最吸引你；情节的情节的合理性探究合理性探究等等，关于某个情节设置或安关于某个情节设置或安排的处理，你是否赞同，并说明理由；排的处理，你是否赞同，并说明理由； 。情节安排的情节安排的特点和技巧特点和技巧，探究作者情节如此安探究作者情节如此安排的理由。排的理由。 高考典例：高考典例： 2016高考全国甲卷高考全国甲卷战争战争眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观实战演练实战演练 捉鼠纵鼠记捉鼠纵鼠记： 试分析小说情节结构的特点。试分析小说情节结构的特点。