小学语文部编版小升初总复习专题一《拼音》课件.ppt

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1、小升初语文总复习专题一拼音,语文统编版六年级下,语文新课程标准具体要求：1.学会汉语拼音；2.读准声母、韵母、声调和整体认读音节；3.能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；4.认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。,专题解说,1.给加点字选择正确的读音；2.下面加点字读音完全正确的一项/下面加点字读音不完全正确的一项；（读音完全相同或不同）3.给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。,常考题型,考点归纳,1.声母23个：bpmfdtnlgkhjqxzcsrzhchshyw2.韵母24个：单韵母：aoeiu复韵母：aieiuiaoouiuiee前鼻韵母：aneninunn后鼻韵母：angengin

2、gong特殊韵母：er3.整体认读音节16个。zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyingyuanyun,AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz,4.字母表的大小写,5.标调口诀：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。,拼音声调是指普通话中的声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用“”表示，如l；阳平第二声，用“”表示，如l；上声（第三声），用“”表示，如l；去声（第四声），用“”表示，如；l。,6.拼写规则:（1）韵母和声母jqx相拼省略两点。j（居

3、）x（虚）y（雨）（2）韵母跟别的声母相拼，都不能省去两点。如：n（女）、l（绿）（3）小很骄傲，大y帮助它，摘掉骄傲帽。,7.隔音符号aoe开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔开。如：ki（酷爱）-kui（快）xn（西安）-xn（先）,考题回放,下列词语中加粗字读音完全正确的是（）,例题一,A,A懊悔（o）筹备（chu）装模作样（m）B褪色（tu）汲水（X）载歌载舞（zi）C仍然（rng）拮据（ji）养尊处优（zn）D卑鄙（b）称职（chng）栩栩如生（x）,答题技巧,A.摹本抹面保鲜膜B.似的舐犊情深始终C.契税雕栏玉砌奇妙D骁勇枭雄

4、气凌霄汉,例题二,下列词语中加粗字，读音完全相同的是（）,D,A.和面温和和稀泥B.正月正在正襟危坐C.蓄养畜产畜牧D中华华山华罗庚,例题三,下列词语中加粗字，读音完全相同的是（）全不同的是（）,C,A,答题技巧,同音字辨析及多音字辨析同音字：声母、韵母、声调完全相同；语音虽然相同，但是字形、意义不同。多音字：两个或两个以上读音。不同读音义不同、用法不同、词性不同。做题时需要放到具体的语言环境中加以区别。,1.直选法。即做题时直接将符合题意的答案选出来，这也是一种基本的方法。2.排除法。做选择题时，除了符合要求的准确选项外，其余三个都是干扰项。我们可以从自己最容易识别的选项入手将错误的答素按由

5、易到难的顺序逐次排除出局，最后选出符合题意的答案。,做好注音对错题的方法:,3.语境分析法。即做题时，不要孤立地注意拼音，而要将它悉与所在语言环境（词语、句子）联系起来。因为有的多音字如果孤立地看，读音无法确定，而一旦放入具体语境来考查，它的读音便非常明确。4.比较法。汉字大多是形声字，形旁表意。对于形似字，我们就可以借助形旁来进行比较，参照意义来判新其读音。,做好注音对错题的方法:,过关训练,下列词语中加粗字读音完全正确的是（）,练习一,B,A暂时（zn）魁梧（w）潜移默化（qin）B背包（bi）蛮横（hng）惟妙惟肖（xio）C计较（jio）侮辱（w）茅塞顿开（s）D胆怯（qi）翘首（qi

6、o）扣人心弦（xin）,下列各组加粗字读音完全相同的一组是（）,练习二,B,A.血泊湖泊泊舟梁山泊B.着火打着了着凉上不着天C.勉强强大倔强强词夺理D.尽头尽管尽职无穷无尽,用“”画出下列加点字的正确读音。,练习三,A.你怎么就这样糊（hh）里糊涂地被他糊（hh）弄了呢？B.他那松散（snsn）的长发中间露(llu)出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。A.hhB.snl,用“”画去加粗字不恰当的音节。,练习四,A.一个瘦削(xuxio)的老人正站在渔船上撒(ss)网捕鱼。B.我读水浒传(zhunchun)时常常张冠(unun)李戴,把人物和对应的故事搞混。画去:1.xios2.chunun,读拼音,写词语。,练习五,一群群鱼儿lnl()地在dnyn()的fpn()和shuzo()下面游来游去。伶俐荡漾浮萍水藻,给下列加粗字注音。（4分）,练习六,憎恨（）咨询（）馋猫（）屋檐（）窈窕（）筋脉（）奇葩（）猝然（）,zngzchnyntiomipc,