湘教版八年级下册数学教案:4.2一次函数.docx
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1、八年级(下册)数学教案第四章第3课时 课题一次函数课时安排1课时教学目标1、理解一次函数的概念及其与正比例函数的关系。2、能够根据实际问题列简单的一次函数表达式。 3、发展学生的抽象思维能力和数学的应用能力。 重点理解一次函数和正比例函数的概念。难点能根据问题写出一次函数解析式。教 学 过 程情景导入展示教材P118“动脑筋”(多媒体显示):这两个问题分别是什么类型问题?你能列出相应解析式吗?学生回答,全班交流。 引入课题:一次函数。自学指导提出问题,学生带着问题自学教材P118P119内容: 1、什么是一次函数?其一般形式是什么?2、什么是正比例函数?与一次函数有什么不同?3、一次函数有怎样
2、的特征?完成学法P64“课前预习”。合作交流讲述:1、若两个变量x,y间的关系式可以表示成(为常数,0)的形式,则称是的一次函数(是自变量,为因变量)。2、若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx即时,则是的正比例函数。应用: 教材 P119 例 (一次函数解析式)。 学法: P64探究二 补例:例2 (一次函数实际应用)注意:一次函数特征。练习: 教材P115“练习”T1、T2、T3。小结归纳1、一次函数。 2、 正比例函数。3、注意事项。 作业布置 必做:教材习题4.2A组P120 T1T4; P121 B组 T5;T6。 选做:学法P64 “课堂探究”;P64“课堂达标”P65“课后
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- 湘教版八 年级 下册 数学教案 4.2 一次 函数
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