人教版七年级数学下册第五章 相交线与平行线单元检测测试卷（提升版）（无答案）.docx

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1、七下 第五章 相交线与平行线单元检测 满分120分班级：_姓名：_学号：_成绩：_1 选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、 点P是直线外一点，A为垂足，且PA=4cm，则点P到直线的距离为（ ）A、 小于4cm B、等于4cm C、大于4cm D、不确定2、 下列图形中，AB/CD，能得到1=2的是（ ）3、 如图，在直角三角形ABC中，ACB=900，DE过点C，且DE/AB,若ACD=550，则B的度数是（ ）A、350 B、450 C、550 D、6504.下列命题中,为真命题的是( ) A.对角线互相垂直的四边形是菱形B.四边相等的四边形是正方形C.对角线相等的四边形是

2、矩形D.两组对角分别相等的四边形是平行四边形5.如图,已知CDBE,如果160，那么B的度数为（ ） A.70B.100C.110D.1206.已知直线mn，将一块含30角的直角三角板ABC，按如图所示方式放置，其中A，B两点分别落在直线m、n上，若1=25，则2的度数是( ) A.25B.30C.35D.557、 如图,直线l1l2l3,点A. B. C分别在直线l1、l2、l3上,若1=72,2=48,则ABC=( )A. 24 B. 120 C. 96 D. 1328、 如图,ABCD,直线EF与AB,CD分别交于点M,N,过点N的直线GH与AB交于点P,则下列结论错误的是( )A. E

3、MB=END B. BMN=MNC C. CNH=BPG D. DNG=AME9、 下列说法不正确的是()A. 定理是命题，而且是真命题B. “对顶角相等”是命题，但不是定理C. “同角(或等角)的余角相等”是定理D. “同角(或等角)的补角相等”是定理10. 如图，将一副直角三角板按图中所示的位置摆放，两条斜边互相平行，则 1= A. 75B. 70C. 65D. 60 二、填空题11. 如图，直线 AB，CD 相交于点 O，OA 平分 EOC，EOD=120，则 BOD= 12. 命题“同旁内角互补，两直线平行”中，题设是 ，结论是 ；此命题是 （填“真命题”或“假命题”）13两条直线相交

4、所成的四个角中，有两个角分别是(2x10)和(110x)，则x 14.如图，ABCD，CBDE，B50，则D 15.结合图形，用符号语言表达定理“同旁内角互补，两直线平行”的推理形式：因为 ，所以ab.16观察下列图形:已知在第一个图中，可得1+2=180，则按照以上规律：_度.三、解答题17如图，直线，、是、上的两点，直线与、分别交于点、，点是直线上的一个动点（不与点、重合），连接、（1）当点与点、在一直线上时，则_（2）若点与点、不在一直线上，试探索、之间的关系，并证明你的结论18如图，已知直线l1l2，直线l3和直线l1、l2交于点C和D，点P是直线CD上的一个动点。（1）如果点P运动到C、D之间时，试探究PAC，APB，PBD之间的关系，并说明理由。（2）若点P在C、D两点的外侧运动时（P点与点C、D不重合），PAC，APB，PBD之间 的关系是否发生改变？请说明理由。19.如图,ABAB,BCBC,AB交BC于D.请判定B与B的数量关系,并说明理由. 20. 如图，直线l1l2，120，则23的值是多少？ 21如图，现有以下3个论断：ABCD；BC；EF.请以其中2个论断为条件，另一个论断为结论构造命题(1)你构造的是哪几个命题？(2)你构造的命题是真命题还是假命题？请选择其中一个真命题加以证明