11.5 《能源开发与可持续发展》—教科版九年级物理下册学案.doc
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1、课题:九年级物理第十一章第5节能源开发与可持续发展 学习预设问题与活动 教 学(学习)目 标1.了解利用能源过程中所产生的问题。2.了解新能源的种类以及广泛的利用前景。认真阅读明确目标导入新课复习提问:获取核能有两条途径:一是原子核的 裂变 ,二是 聚变 ;用人工控制的办法释放核能的装置叫做 核反应堆 ,利用核能发电的电站叫做 核电站 。创设情境,引入新课:能源技术的创新不断地推动着人类社会的进步,但是能源不断消耗带来的能源危机、环境污染和生态破坏等问题又反过来制约社会的发展,给社会的持续发展带来越来越多的困难。因此,研究能源利用,实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。要发挥物理学在
2、科技创新中的重要作用。自主学习合作探究知识点一:能源利用中的问题及相应对策自主学习:阅读课本P55页内容,完成下列填空。1.能源利用中的问题包括三个方面:(1)传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会 逐渐枯竭 人们称其为 能源危机 (2)能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大量排放对环境及生态造成 破坏 (3)由于突发事件引起的能源的 短缺 或能量供应的 中断 这称为能源利用的 安全问题 2.解决能源问题的措施:一方面必须形成全民 节能意识 ,注重 技术创新 ,提高能源 利用效率 ,减少废气、废物排放的 污染因素 ;另一方面依靠科学技术创新开发 核能 、 太阳能 、 风能 、 地热能 等清洁型能
3、源,加强能源利用中的 防护措施 ,提高能源使用的 安全性 。知识点二:新能源的开发和利用自主学习:阅读课本P55-P58页内容,完成下列问题1.核能的开发与利用核能的获得方式有核 裂变 、 核 聚变 两种。核电站是利用核 裂变 2.太阳能的开发与利用太阳能的利用有两种方式:一种是把太阳能转化为 内 能;另一种是把太阳能转化为 电 能3.地热能的开发与利用地热发电是把地热能转化为 电 能4.其他新能源的开发与利用(1) 风能 的利用 (2) 海洋能 的利用(3) 生物能 的利用 (4) 氢能 的利用知识点三:我国的能源状况及发展战略自主学习:阅读课本P58-P59页内容,完成下列填空由于经济的快
4、速发展及人民生活水平的不断提高,能源的 消耗 增长速度超过了能源 生产 的增长速度知识点四:人类利用能源的历程自主学习:阅读课本P59-P60页内容,完成下列问题1.古代对能源的利用(1) 柴薪 是人类第一代主体能源,(2)在漫长的农牧业、手工业社会,人类主要靠人力、 畜力 ,部分地区也用 水力 、风力进行简单的生产活动。 2.工业革命与能源的利用(1)18世纪, 蒸汽机 的发明,开创了以 煤 为主体燃料、以机器为动力的时代,使生产力发生了划时代的革命,从而推动了人类历史上的第一次工业革命(2)19世纪, 内燃机 的发明,开创了以 燃油 为主体燃料的时代。3.电力革命和大工业生产方式的形成19
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