第十章 《电磁波与信息技术 》—教科版九年级物理下册学案.doc
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1、课题:九年级物理第十章电磁波与信息技术复习 学习预设问题与活动规则与评价教 学(学习)目 标认真阅读明确目标自主学习合作探究第1节 :神奇的电磁波一:认识电磁波1.电磁波的产生:木棍在水面上下振动产生水波;说话时声带的振动在空气中形成声 波;当导体中有变化 的电流时,在它周围的空间里就会激起电磁 波。二:描述电磁波2.与水波、声波相似,电磁波也有 频率 和 波长 3.电磁波的传播不需要 介质 ,它可以 在真空中传播。三:电磁波谱4.电磁波是个大家族,包括红外线 、 可见光 、紫外线 、X射线 、射线 、无线电波 等,只是它们各有不同的波长 和频率。5.可见光是电磁波的一种,不同颜色的光频率不同
2、,但是它们在真空中的传播速度是 相同 的,以c 3108 m/s的速度传播。6.波长、波速和频率之间的关系: c=f ,其中 c 是不变的。f的单位是 Hz ,的单位是 m ,c的单位是 m/s 。在真空中电磁波的 速度一定,所以电磁波的频率与波长成反比关系。波长越长,频率越 低 ;反之,波长越 短 ,频率越 高 。四:电磁波的屏蔽7.电磁波在传输的过程中,若遇到 金属 类物质,其强度会大大地减弱。说明 金属类 物质对电磁波有屏蔽作用。第2节 :电磁波的应用一:.电磁波在信息方面的应用1.电磁波 携带信息 ,即电磁波会把辐射电磁波的物质固有的信息带出来;2.电磁波可以帮助人们 获得信息 ,充当
3、测量或检测工具;3.电磁波能 承载并传播信息 ,充当信息传播的 媒介 。二:电磁波能量特性的应用1.一切电磁波都具有 能量 2.地球上大气的 运动 、 季节 变化、昼夜 温度 起伏及生物圈的 循环 都源于太阳光。 3.高频电磁波、X射线、射线和激光具有巨大的 能量 ,能对所照射到的物体产生很强的作用。4.激光是一种能量集中、方向性极好的特殊的电磁波,属于可见光的范畴。除了激光通信、激光探测等信息方面的应用以外,在 能量 方面的应用也很广泛。三:减少电磁污染5. 电磁波 的应用已成为人类文明的重要标志6.空间中越来越多的电磁波不同程度的影响着我们的健康,已成为一种污染 。7.减少电磁污染的措施:
4、(1)限制建筑物的选址,要求住宅、办公楼与高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施保持一定的 距离 ,以保障居民的健康;(2)在家中,把家用电器分散摆放,不要过于集中,以免使家中某个位置的剂量过大。而使人体处于超量辐射 的环境之中。(3)各种家用电器都应尽量避免长时间 操作,尽量避免多种电器 同时启用。(4)使用电器时,要保持一定的安全距离。离电器越远,受 电磁波 的侵害越小第三节:改变世界的信息技一:卫星通信1.在卫星通信中,地面站向人造地球卫星发射 电磁波 ;卫星作为 中继站 ,将接收到的 电磁波 进行处理,并发送给另一个或几个地面站,或转发给另一颗卫星;接收方地面站接
5、到卫星发来的 电磁波 ,就获得了发送方地面站传来的信息,实现了信息传递。二:光缆通信2.光从光导纤维的一端射入后,在内壁上 反复反射 ,从另一端出射,能量损失非常少,这样就能把它携带的信息传到远方。光纤具有传输 距离长 、 高抗干扰 等特性,被普遍使用。三:移动通信3.当前最为普遍的手机通信系统主要由 移动台 、 基站 和 移动交换中心 组成,它们形成了一个数字 蜂窝 系统。4.移动台就是手机或车载电话,它既能发射 无线电波 ,也能接收无线电波。5.移动电话的体积 小 ,发射和接收功率 小 ,通话时要靠大型无线电发射与接收设备转接,这种设备叫 基站 ,它可以将接收到的手机信号传递到 移动通信网
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