遵守纪律主题班会PPT课件.ppt
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1、十年一次的国庆盛典是十年一次的国庆盛典是中国的重头戏,而中国的重头戏,而09年年的国庆盛典参加阅兵的的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以徒步方阵更是以完成了国完成了国庆阅兵史庆阅兵史上的奇迹上的奇迹 什么是纪律? 纪律就是规矩纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称和守则的总称.自从有了人类社会,人们为自从有了人类社会,人们为了共同劳动和生活了共同劳动和生活. 何为纪律?何为纪律?纪律是纪律是指惩罚指惩罚纪律是指
2、纪律是指通过施加外通过施加外来约束达到来约束达到纠正行为目纠正行为目的手段的手段纪律是指对纪律是指对自身行为起自身行为起作用的内在作用的内在约束力,以约束力,以使所在团队使所在团队奋发向前的奋发向前的凝聚力!凝聚力!231若不是线的制约,若不是线的制约, 哪有风筝的高翔!哪有风筝的高翔! 有一次,列宁到一个地方开会。走到会场门口,被有一次,列宁到一个地方开会。走到会场门口,被卫兵挡住了,要检查他的证件。后边走来一个留小胡子卫兵挡住了,要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人,向卫兵说:的人,向卫兵说:“这是列宁同志,快放他进去!这是列宁同志,快放他进去!”卫卫兵回答说:兵回答说:“我没见过列宁
3、同志。再说,不管是谁,都我没见过列宁同志。再说,不管是谁,都要检查的,这是纪律。要检查的,这是纪律。”列宁出示了自己的证件,卫兵列宁出示了自己的证件,卫兵一看果然是列宁,马上敬礼说:一看果然是列宁,马上敬礼说:“对不起,列宁同志,对不起,列宁同志,请您进会场吧!请您进会场吧!”列宁握着卫兵的手说:列宁握着卫兵的手说:“我们每个人我们每个人都要遵守革命的法规,卫兵同志,你履行了自己的职责,都要遵守革命的法规,卫兵同志,你履行了自己的职责,做得很对。做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神,都充分体现了社会纪律的高度自觉性。的精神,都充分体现了社会
4、纪律的高度自觉性。 大雁为了能安全顺利的到达目的地,大雁为了能安全顺利的到达目的地,通过团队的力量,调整队形,井然有序。通过团队的力量,调整队形,井然有序。在我们现实工作当中,比如一个团队、一在我们现实工作当中,比如一个团队、一个学校,一个班级,你能比你的竞争对手个学校,一个班级,你能比你的竞争对手做的更规范一些,更遵守纪律一些,共同做的更规范一些,更遵守纪律一些,共同面对学习中遇到的挫折,一起完成班级各面对学习中遇到的挫折,一起完成班级各项任务项任务 ,树立团队品牌形象,会给别人增,树立团队品牌形象,会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比,树立光辉添好的印象和形成鲜明的对比,树立光辉品牌形象,
5、从而增加团队的信赖度和美誉品牌形象,从而增加团队的信赖度和美誉度,赢得别人的尊敬和支持。这样的班集度,赢得别人的尊敬和支持。这样的班集体,将是一支百战不殆的团队,愈战愈勇、体,将是一支百战不殆的团队,愈战愈勇、所向披靡。所向披靡。 古往今来就有遵守纪律的典故有一次孙武带着宫有一次孙武带着宫女去练兵,他定了女去练兵,他定了三条规矩,可是那三条规矩,可是那些宫女练的时候,些宫女练的时候,还是说说笑笑,打还是说说笑笑,打打闹闹。孙武很生打闹闹。孙武很生气,把吴王宠爱的气,把吴王宠爱的两个宫女斩了,这两个宫女斩了,这回宫女们都害怕了,回宫女们都害怕了,整整齐齐的练了起整整齐齐的练了起来来三国时期的曹操
6、,三国时期的曹操,军纪如山,不让军纪如山,不让将士踩踏庄稼。将士踩踏庄稼。可是有一次,他可是有一次,他的马受惊了,踩的马受惊了,踩了一大片庄稼,了一大片庄稼,他要自刎,在将他要自刎,在将士们的劝说下,士们的劝说下,他割下自己的一他割下自己的一缕头发缕头发通过几则故事,大家对纪律有什么新的感悟?秩序是自由的第一条件。秩序是自由的第一条件。 德德.黑格尔黑格尔 纪律纪律就是我们就是我们学习的第一条件学习的第一条件! 所以,所以,有纪律,才有真正的自由有纪律,才有真正的自由。或者说。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律是学习的保证,也是安全的保证。不要一是学
7、习的保证,也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课,甚至认为纪提纪律就只想到罚站、停课,甚至认为纪律律=整人,纪律整人,纪律=惩罚。换个角度想想吧,惩罚。换个角度想想吧,严格的作息保证了我们多少学习时间,科严格的作息保证了我们多少学习时间,科学的生活方式使我们的身体如何强健,全学的生活方式使我们的身体如何强健,全面的防范使我们消除了多少安全隐患。面的防范使我们消除了多少安全隐患。总总之,遵规守纪会给我们带来很多的好处,之,遵规守纪会给我们带来很多的好处,所以我们必须所以我们必须感激纪律感激纪律。 我们的纪律就是校纪、校规;我们的纪律就是校纪、校规;我们的纪律就是班纪、班规;我们的纪律就是
8、班纪、班规;反观现在的我们,反观现在的我们, 又做的如何?!又做的如何?! 上课有些同学乱说话上课有些同学乱说话 教室卫生保持不够干净教室卫生保持不够干净 有同学乱扔垃圾的习惯有同学乱扔垃圾的习惯 我们学习的积极性太差我们学习的积极性太差 部分作业有拖欠部分作业有拖欠 自习及上课仍然不安静自习及上课仍然不安静 教室和走廊仍有打闹的现象教室和走廊仍有打闹的现象 上课预备铃响后上课预备铃响后, ,要立即有秩序地进入教室,要立即有秩序地进入教室,安静坐好,准备上课安静坐好,准备上课什么是自习课?自主学习的课堂,学生自己安静地预习复习 班里自习课怪现象总结班里自习课怪现象总结 (1)作业不会做,打着)
9、作业不会做,打着“参考参考”的名义,把别人的作业或参考书的名义,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到自己作业本上以便交差;上的答案不加思索地搬到自己作业本上以便交差; (点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人)(点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人)(2)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。看到别人讲话,总忍不)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。看到别人讲话,总忍不住要凑一份。住要凑一份。 (点评:自制能力差,受不了诱惑)(点评:自制能力差,受不了诱惑) (3)自习课沉迷于小说、其他与学习无关的书籍等。)自习课沉迷于小说、其他与学习无关的书籍等。 (点评:对自我的不负责任)(点评:对自我的不负责任)(4)课
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