人教版部编春历史九年级下册第四单元《第14课　法西斯国家的侵略扩张》同步检测（含答案）.doc

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1、第14课法西斯国家的侵略扩张同步检测一、基础检测1失业率是一个国家经济发展的缩影。针对下图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是（ ）A建立法西斯专政B实行新政C发动第一次世界大战D寻求美国援助2作为两次世界大战的欧洲策源地，德国首都柏林成了令世界特别是欧洲各国很长一段时间内感到心情复杂之地。今天，德国通过各种方式对战争进行的深刻的忏悔，已经重新赢得了世界的尊重。第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是（ ）A世界性的经济危机爆发B德国掀起反犹狂潮C“二二六”兵变D希特勒上台，逐渐建立法西斯恐怖独裁统治3为打击德国共产党和进步人士，纳粹党阴谋策划制造（ ）A“国会纵火案” B“二二六”兵变C向

2、罗马进军 D“水晶之夜”恐怖袭击4纳粹党竭力宣扬种族优劣论、个人独裁论和生存空间论，为其侵略扩张和战争政策制造理论根据。它对人类犯下的最恐怖、残暴的罪行是（ ）A制造“国会纵火案” B打击共产党C疯狂迫害犹太人 D南京大屠杀520世纪三四十年代是个动荡不安的年代，在这一时期，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ）A第一次世界大战 B经济大危机C宗教矛盾纷争 D法西斯势力的侵略6为了摆脱经济大危机，各国采取不同的措施，走上了不同的道路。德国希特勒建立纳粹政权，成为世界大战的欧洲策源地，这是一个典型。这一时期，与德国最为类似的一个国家是（ ）A英国 B美国C意大利 D日本7纳粹政权的建立标志：_ _

3、年，_上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首，在_建立起法西斯恐怖独裁统治。世界大战的_策源地形成。独裁统治：利用“_”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。乘机解散一切工会，取缔了除纳粹党以外的所有政党。为加强思想控制，焚毁大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化成果。8德国法西斯政权还掀起迫害_的狂潮。犹太人被剥夺了种种权利，受到严重迫害。9. 年，法西斯专政在意大利建立起来。10.1936年2月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败。结果，军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。日本_法西斯专政建立起来。世界大战的_策源地形成了。二、提升题

4、111929年1933年，整个资本主义世界爆发了前所未有的、持续最久的经济大危机。下列历史事实与这次经济危机没有关联的是（ ）A各国失业人口空前增加B意大利法西斯专政建立C希特勒成为国家元首D日本疯狂对外侵略扩张12王小波刚学完法西斯势力的猖獗一课，以下是他总结的法西斯国家的共同点，你认为错误的是（ ）A都是在经济危机中建立的 B对内实行独裁统治C对外推行侵略扩张 D疯狂扩军备战1319291933年，一场空前严重的经济危机首先从美国爆发，迅速席卷了整个资本主义世界，这次危机波及范围广、持续时间长、破坏性大，受此影响（ ）A德意日建立了法西斯政权B两大军事集团“三国同盟三国协约”正式形成C日本

5、发动了侵略中国的九一八事变D凡尔赛华盛顿体系建立14法西斯在第二次世界大战期间蔓延到整个欧洲。让我们一起来探究这一主题。【法西斯的建立】材料一：古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12个卫士相随。他们各手持一束棍棒，棍棒中间插有一把战斧，象征着罗马国家的最高权力。棒子用来施行笞刑，斧子用来执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作法西斯(fasces)。法西斯主义(fascism)一词就从此发展而来。现代法西斯专政，是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。材料二：图一图二(1)根据材料写出三个曾建立法西斯政权的国家。亚洲、欧洲世界大战策源地形成的标志是什么？【法西斯的暴行】材料三：

6、“燃烧中的国会大厦”图三 (2)图三反映的是德国历史上的什么事件？为什么要发动此事件？(3)请你再列举两例希特勒恐怖独裁统治的表现。【法西斯的思考】(4)通过以上探究，你觉得怎样才能让法西斯的悲剧不再重演？参考答案一、基础检测1A 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D71933希特勒德国欧洲国会纵火案8犹太人9192210军部亚洲二、提升检测11B 12.A 13C14. (1)意大利、德国、日本。1933年初，希特勒上台，世界大战的欧洲策源地形成；1936年，日本军部法西斯政权建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。(2)“国会纵火案”；打击德国共产党。(3)如：希特勒上台后，逐渐将总统、总理两个职务合并为一，集党权、政权、军权于一身，称国家元首；解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党；希特勒强化专政及其镇压、迫害革命者与反法西斯战士；制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件。(两例即可)(4)让世界上每个人都知道历史上法西斯曾对人类犯下的滔天罪行！对法西斯势力提高警惕；积极促进经济建设，增强综合国力。(言之有理即可)