沪粤版八年级物理下册第六章 力和机械复习课件(共27张PPT).pptx

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1、第六章力和机械（复习课）,重力,1）定义：,由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。,2）单位：,牛（N）,3）大小：,G=mg,(g=),9.8N/kg,4）方向：,重力的方向总是竖直向下。,5）作用点：,重心,6）测量工具：,弹簧测力计,使用前：,检查指针是否指在零刻度处。,观察它的量程和分度值。,使用时：,弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。,例、一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。,G=49N,Gmg5kg9.8N/kg49N,物体所含物质的多少,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,只有大小，没有方向,总是竖直向下,是物体的固有属性,同

2、一物体在任何地方,质量大小不变。,同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略为不同,千克（Kg）,牛顿（N）,m,G,天平,弹簧测力计,G=mg（g取9.8N/kg）,1、关于重力的正确说法是（）A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。D、一个物体的重心一定在物体上。,C,2、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到_作用，方向_。,重力,竖直向下,3、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物体只受这两个力作用，则下列说法正确的是：若物体竖直向上运动时，合力的大小是_，合力的方向_若物体竖直向下运

3、动时，合力的大小是_，合力的方向_,110N,竖直向下,90N,竖直向下,摩擦力,摩擦力,1）产生条件：,两个物体互相接触且挤压。,接触面粗糙。,在两物体接触面上。,2）方向：,与物体相对运动方向或相对运动的趋势的方向相反。,3）摩擦力的作用点：,4）影响摩擦力的大小的因素：,作用在物体表面的压力大小有关。,表面受到的压力越大，摩擦力越大。,接触面的粗糙程度有关。,接触面越粗糙，摩擦力越大。,两物体之间有相对运动或相对运动趋势。,增大有益摩擦的方法：,增加接触表面的粗糙程度。,增大物体间的压力。,变滚动为滑动。,列举相关的事例：,1、自行车用越大力刹车，就停得越快。,2、拔河时用力握绳子。,6

4、、上单杠，手上摸镁粉。,3、冬天在结冰的路面上撒沙。,4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。,5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。,减小摩擦的方法：,减小压力。,减小接触面的粗糙程度。,变滑动为滚动。,分离摩擦面。,列举相关的事例：,1、手握单杆不能太紧,3、机器转动的部分加滚动轴承,4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起,2、加润滑油,例1、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为_，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力为_。,10N,10N,例2、如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（1）实验中用到的探究方法是。（2）实验

5、过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。（3）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是（填“甲”“乙”或“丙”）实验。（4）比较甲、乙实验，可得出结论：滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，可得出结论：滑动摩擦力大小与有关。（以上两空均填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）,等于,控制变量法,丙,压力大小,接触面粗糙程度,下面关于摩擦力分类正确的是（）A人正常走路时鞋底与地面的摩擦力是滑动摩擦力B汽车紧急刹车后，车轮抱死，车轮和地面的摩擦力是滑动摩擦力C人正常骑自行车时，两个车轮和地面之间的摩擦力都有滑动摩擦力D人

6、推着自行车走路时，两个车轮和地面之间的摩擦力都为滑动摩擦力,练习：,解析：人走路时，鞋底对于地面有向后的运动趋势，故是静摩擦力作用，A错误；汽车紧急刹车后，车轮抱死，车轮和地面的摩擦力是滑动摩擦力，B正确；人正常骑自行车时，两个车轮和地面之间的摩擦力都为静摩擦力，故C错误；推着自行车走路时，两个车轮和地面之间的摩擦力都为滚动摩擦力，D错误。,杠杆的五要素（如图所示）,支点(O)：杠杆绕着转动的点；它可以在棒的一端，也可以在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对固定的。,动力(F1)：使杠杆转动的力,阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力,动力臂(L1)：从支点到动力F1作用线的垂直距离,阻力臂(L2)：从

7、支点到阻力F2作用线的垂直距离,动力F1,阻力F2,动力臂L1,阻力臂L2,支点,杠杆能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒）,力臂的画法,F1,O,L1,F3,F2,L3,一找找准支点（不动的点）二画画出力的作用线（沿力方向画虚线）三引引垂线（从支点到力的作用线）四标标垂足、标力臂,（1）力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。,（2）力臂的画法：,（3）力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上；而支点、动力和阻力的作用点一定在杠杆上。,杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下处于静止状态。,杠杆平衡的条件,阻力臂,动力臂,L1,L2,L2,L1,上式表明，杠杆平衡时，杠杆的动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，即杠杆

8、的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2的几分之一。这就是杠杆的平衡条件。,杠杆的作用,O,F2,F1,L2,L1,O,L1,L2,F1,F2,F1,F2,O,L1,L2,OA，所以OB的最长的动力臂。由杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长，在动力越小。因此F1对应的动力臂最长，所以F1最小。,滑轮,定滑轮,1）定义：,使用过程中，滑轮的轴固定不动,3）定滑轮实质是个：,等臂杠杆,2）特点：,_力，,_改变力的方向。,F1F2G,不省,能,=,=,_距离，,不省,滑轮,动滑轮,1）定义：,3）动滑轮实质是个：,省力杠杆,2）特点：,_力，,_改变力的方向。,FG

9、,省,不能,_距离，,费,使用时,轴和重物一起移动,S=_h,n,F=G,滑轮组,1）定义：,2）特点：,_力：,_改变力的方向,FG,省,能,_距离，,费,S=_h,动滑轮和定滑轮的组合,n,如果不考虑摩擦、轮重,F,如果不考虑摩擦、考虑轮重,滑轮组绕线法奇定偶动,（1）当n为奇数时，采用_法。,下结,（2）当n为偶数时，采用_法。,上结,甲乙,甲图：n=_乙图：n=_,5,4,绳子自由端与物体在移动距离上的关系：无论是否考虑摩擦、动滑轮重，动力F的作用点通过的距离s与重物被提起的高度h之间的关系都是：s=nh（n为承担物重的绳子段数），对应的速度关系为v动力=nv重物。,注意,滑轮组一定可

10、以省力，但能否改变力的方向与绳子的绕法有关。,如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（）ABCD,C,如图所示，用滑轮组将重G=160N的物体匀速提升2m，拉力F=60N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，则绳子末端移动的距离是m，动滑轮重N。,6,20,解析：由图知，承担物体和动滑轮的绳子有3股，n=3，物体上升高度h=2m，则绳子末端移动的距离s=3h=32m=6m；不计滑轮与轴之间的摩擦和绳重，拉力F=1/3（G+G动），则动滑轮重力G动=3FG=360N160N=20N,如图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物，哪种组合最省力(),C,5、如图，地面上一物体重100牛顿，当物体做匀速直线运动时，物体与地面的摩擦力是60牛顿，则拉力F=牛顿。,f=60N,20,