高考诗歌鉴赏(完整版)ppt课件.ppt
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1、高考诗歌鉴赏诗歌常见题材及其情感诗歌常见题材及其情感 一般来说,按内容可以把诗歌分为:一般来说,按内容可以把诗歌分为:送送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他其他。 在评价思想感情时要注意区别。在评价思想感情时要注意区别。诗歌的情感 忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建
2、功立业之豪迈建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱秀美山河之热爱友情之真挚友情之真挚归耕隐居之乐归耕隐居之乐黑暗官场之苦黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁蔑视权贵之高洁离别思念之情离别思念之情贬官谪居之恨贬官谪居之恨时光易逝之感慨时光易逝之感慨愤世嫉俗之绪愤世嫉俗之绪边塞征战边塞征战 怀古咏史怀古咏史 人生感怀人生感怀 羁旅思乡羁旅思乡 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。千古江山,英雄无觅孙仲谋处。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡声茅店月,人迹板桥霜。 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异,
3、衡阳雁去无留意。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。送别抒怀送别抒怀思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。 思妇闺怨思妇闺怨医得眼前疮,挖却心头肉。医得眼前疮,挖却心头肉。民生疾苦民生疾苦待到重阳日,待到重阳日, 还来就菊花。还来就菊花。山水田园山水田园不识庐山真面目,只缘身在此山中不识庐山真面目,只缘身在此山中哲理哲理诗歌内容鉴赏“七看”1.看题目认识对象 2.看作者了解背景3.看意象把握情感 4.看尾句参透主旨5.看注释破解难点 6.看题干得到启示7.看朝代猜测主旨 送别抒怀诗送别抒怀诗欢聚离散皆是缘欢聚离散皆是
4、缘 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按们一般按时间、地点时间、地点来描写景物、表达离愁别来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多绪,从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的,如柳永的雨霖雨霖铃铃。这类诗歌在艺术手法上大多是采用。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景触景生情、情景交融生情、情景交融的抒情方式,也借助于的抒情方式,也借助于想象、想象、联想联想塑造形象。塑造形象。鉴赏要点鉴赏要点A.A.依依不舍的留念。依依不舍的留念。常见情感常见情感柳永柳永雨霖铃雨霖铃、王维、王维渭城曲渭
5、城曲。王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王昌龄王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐B.B.情深意长的勉励。情深意长的勉励。C.C.坦陈心志的告白。坦陈心志的告白。常见特征秋季秋季或春季或春季清晨清晨或傍晚或傍晚路口、长亭路口、长亭驿站、渡口驿站、渡口码头等码头等杨柳、杨柳、酒等酒等古人送别的习俗古人送别的习俗 折柳折柳送别送别饮酒饮酒饯别饯别唱歌唱歌送别送别 淮上与友人别淮上与友人别 郑谷郑谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 问题:这首诗作者所要表达的基本情感是什么?问题:这首诗作者所要表达的基
6、本情感是什么?请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。 答:答:离愁离愁。首先,作者选取了大量象征首先,作者选取了大量象征离愁的景物离愁的景物借景抒情借景抒情:“杨柳杨柳”、“杨花杨花”、“风笛风笛”、“离亭离亭” ” 。末句。末句直抒胸臆直抒胸臆表达了表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。例例羁旅思乡诗羁旅思乡诗何人不起故园情何人不起故园情了解常见思想情感。了解常见思想情感。 羁旅愁思羁旅愁思:孟浩然:孟浩然宿建德江宿建德江 思念亲友思念亲友:王维:王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 征人思
7、乡征人思乡:李益:李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 分析人们思乡缘由。分析人们思乡缘由。 战乱频仍;山长水阔;久戍边关;宦游不归战乱频仍;山长水阔;久戍边关;宦游不归; ;漂泊在外漂泊在外; ; 贬官异地贬官异地; ; 雁归故乡雁归故乡; ; 逢年过节逢年过节。鉴赏要点鉴赏要点 表达思乡之情方式表达思乡之情方式 触景伤情触景伤情:何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。:何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。感时生情感时生情:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋; 日暮思归。日暮思归。托物传情托物传情:月、雁、笛、柳。:月、雁、笛、柳。因梦寄情因梦寄情:夜来有梦登归路,不到桐庐已及明
8、。:夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。妙喻传情妙喻传情:乡愁(是一张小小的邮票)。:乡愁(是一张小小的邮票)。旅次寄湖南张郎中旅次寄湖南张郎中 戎昱戎昱寒江近户漫流声,竹影当窗乱月明。寒江近户漫流声,竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。诗中写诗中写“归梦归梦”突出了什么?前人评说,突出了什么?前人评说,“归归梦梦”是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法?为什是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法?为什么?么?答:同意。答:同意。写写梦中返乡梦中返乡是那么容易,是那么容易,突出了突出了乡思之深,之切乡思之深,之切。“归梦归梦”因旅次见闻引发,触景生情。因旅次见闻
9、引发,触景生情。前两句中江水漫流之声、月下竹影之形,是前两句中江水漫流之声、月下竹影之形,是“归梦归梦”之因;之因;而而“归梦归梦”则是思乡之情的则是思乡之情的集中表现集中表现。所以可以说。所以可以说“归梦归梦”是这首诗的是这首诗的诗眼。诗眼。例例思妇闺情诗思妇闺情诗悔教夫婿觅封侯悔教夫婿觅封侯思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇(包思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感有两大类,一类是思念情人的感情。常见情感有两大类,一类是妇女妇女对丈夫的思念对丈夫的思念,一类是,一类是对易
10、逝青春的哀怨,对自由对易逝青春的哀怨,对自由自在生活幸福生活的向往,以及歌颂真挚爱情自在生活幸福生活的向往,以及歌颂真挚爱情。 另,另,宫怨诗,专写古代宫女嫔妃因其失宠而生宫怨诗,专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌,表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、怨情的诗歌,表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。渴望爱情与自由的情感。常见情感常见情感 蝶恋花蝶恋花 欧阳修欧阳修 庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无
11、计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 例例 在在怨女诗怨女诗中,一些诗歌中女性意象淡中,一些诗歌中女性意象淡化,政治性较为突出。主要化,政治性较为突出。主要通过男女的恋通过男女的恋爱关系比喻君臣关系爱关系比喻君臣关系。具体分为两种:一。具体分为两种:一是是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋,希望被君王重用恋,希望被君王重用;二是;二是用男女失恋,用男女失恋,女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。等。 节妇吟节妇吟 张籍张籍 君知妾有夫,赠妾双明珠。感君缠绵意,系在红罗襦。妾君知妾有夫,赠妾双明珠。
12、感君缠绵意,系在红罗襦。妾家高楼连苑起,良人执戟明光里。知君用心如日月,事夫誓拟家高楼连苑起,良人执戟明光里。知君用心如日月,事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。同生死。还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。 阅读下面一首古诗,然后回答问题。阅读下面一首古诗,然后回答问题。 瑶瑶 瑟瑟 怨怨 温庭筠温庭筠 冰簟冰簟银床梦不成,碧天如水夜云轻银床梦不成,碧天如水夜云轻 雁声远过潇湘雁声远过潇湘去,十二楼中月自明去,十二楼中月自明 冰簟:凉席之美称。潇湘:两个水名,在今冰簟:凉席之美称。潇湘:两个水名,在今湖南省。湖南省。 批注说:批注说:“通篇布景,只通篇布景,只梦不成梦不成三字露怨意三字
13、露怨意。”请你结合全诗,简要分析诗人是如何通过写景来请你结合全诗,简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。表现思想内容的。 答:全诗用冰簟、银床、碧空、明月、答:全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘,以至于月光笼罩下的玉轻云、南雁、潇湘,以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组楼这些景物组成一组凄凉的秋夜凄凉的秋夜图来图来表现女表现女子的悲怨子的悲怨之情。之情。例例山水田园诗山水田园诗煮酒把盏话桑麻煮酒把盏话桑麻 意象特征:意象特征:山水草木、鸟语花香、田园风山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家,以及安逸恬淡的隐居生活。光、农村景物农家,以及安逸恬淡的隐居生活。 情感特征:或
14、表达情感特征:或表达对现实的不满对现实的不满,或表达,或表达对宁静平和生活的向往对宁静平和生活的向往、或表达自己、或表达自己从容闲适从容闲适的生活态度的生活态度,以及,以及热爱自然、向往自由、向往热爱自然、向往自由、向往归隐归隐的情怀。的情怀。 技巧特征:技巧特征:融情于景融情于景,白描白描,动静结合,动静结合,远近结合。远近结合。 语言特征:语言特征:清丽洗练,清新自然、质朴清丽洗练,清新自然、质朴。鉴赏要点鉴赏要点 山水诗源于南朝(宋)山水诗源于南朝(宋)谢灵运谢灵运,田园诗源,田园诗源于晋代于晋代陶渊明陶渊明,以唐代,以唐代王维、孟浩然王维、孟浩然为代表。为代表。0808天津天津 山居即
15、事山居即事 王维王维寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。(1 1)简析)简析“遍遍”字在颔联中的表达效果。字在颔联中的表达效果。(2 2)诗的后四句写出了怎样的景与情?)诗的后四句写出了怎样的景与情?答:(答:(1 1)“遍遍”字表现松树多,鹤多,字表现松树多,鹤多,“稀稀”字表现来访者少字表现来访者少,两者,两者对照对照写出写出山居环境的幽静山居环境的幽静。 (2 2)写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花)写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花
16、清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出作者清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出作者悠悠然闲适然闲适的心情。的心情。怀古咏史诗怀古咏史诗古今多少兴亡事古今多少兴亡事 后代作家后代作家临古迹、思古人、叹古事,因现实的原临古迹、思古人、叹古事,因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。 常见感情:常见感情:对历史作冷静的理性思考对历史作冷静的理性思考, 史实和现实扭和在一起,感悟昔盛今衰,史实和现实扭和在一起,感悟昔盛今衰, 感慨个人遭遇感慨个人遭遇, 抨击统治者昏庸和社会时弊抨击统治者昏庸和社会时弊, 只抓住历史的影子,故意借题发挥只抓住历史的影子,故意借题
17、发挥。 技法上:或技法上:或借古讽今借古讽今, ,有有古今对比古今对比的,有的,有用典用典的。的。 弄清史实弄清史实, ,要体会意图要体会意图; 分析写法分析写法, ,领悟感情领悟感情。鉴赏要点鉴赏要点 汴河曲汴河曲 李益李益 汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。 汴河怀古汴河怀古 皮日休皮日休 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不教多。若无水殿龙舟事,共禹论功不教多。阅读上面两首诗,说说两诗在内容和表达技法上的异同。阅读上面两首诗,说说两诗在内
18、容和表达技法上的异同。 答:两首诗都是咏史诗。答:两首诗都是咏史诗。汴河曲汴河曲借咏史来抒发昔盛借咏史来抒发昔盛今衰之情今衰之情,通过,通过古今对比古今对比的景物描写,曾经的景物描写,曾经“无限春无限春”,而,而今今“已成尘已成尘”,满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪。,满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪。汴河怀古汴河怀古借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运河的与众不同的见解河的与众不同的见解。诗歌以。诗歌以议论议论起笔,从通常所说起笔,从通常所说“隋亡隋亡为此河为此河”说开,认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为,说开,认为如果排除隋炀帝南巡的奢
19、华行为,单就单就开通大运河而言,他的功劳不次于治水的大禹。开通大运河而言,他的功劳不次于治水的大禹。 咏物言志诗咏物言志诗任尔东西南北风任尔东西南北风 咏物言志诗是咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏,通过对独特事物的描绘或赞赏,来表达自己的精神品质或理想追求来表达自己的精神品质或理想追求。 既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其写其所处环境,求其“形似形似”。 曲尽其妙曲尽其妙 由物到人,由实到虚,写出精神品格,求由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其其“神似神似”。 不滞于物不滞于物 从表现手法看,从表现手法看,托物言志托物言志,常用,
20、常用比喻、象比喻、象征、拟人、对比征、拟人、对比,正面描写正面描写、侧面烘托侧面烘托的手法。的手法。鉴赏要点鉴赏要点常见常见感情感情 (1 1)表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持个)表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持个性、保持清白的高尚情操;性、保持清白的高尚情操; (2 2)表达报国无门、怀才不遇的伤感;)表达报国无门、怀才不遇的伤感; (3 3)表现自己的某种人生感悟、生活哲理;)表现自己的某种人生感悟、生活哲理; (4 4)抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。)抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。常见意象常见意象 如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。 1 1 、分析物
21、象的外在特征、环境特点和内在品性。、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 2 2 、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。(人所托之情,所言之志。(神似神似) 3 3、体会诗人手法的高妙。、体会诗人手法的高妙。鉴赏方法鉴赏方法 0808安徽安徽 小孤山小孤山 宋谢枋得宋谢枋得 人言此是海门关,海眼人言此是海门关,海眼无涯骇众观。天地偶然留无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。砥柱,江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。极,渺观宇宙我心宽
22、。 注注小孤山:位于安徽宿松县城南小孤山:位于安徽宿松县城南6565公里的长江之中,公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。 谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。元。兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。 海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。 问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情?问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情? 答:此诗答:此诗托小孤山以言志托小孤山以言志,表达了,表达了诗人
23、尽管身诗人尽管身为孤臣,时处末世,也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮为孤臣,时处末世,也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的烈情怀,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。坚定信念。边塞征战诗边塞征战诗古来征战几人回古来征战几人回鉴赏方法鉴赏方法第一,了解诗歌创作的时代背景;第一,了解诗歌创作的时代背景;如盛唐边塞诗风如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前;中晚唐国势微弱,表现出来的是豪迈勇敢、一往无前;中晚唐国势微弱,边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆,到了南宋边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆,到了南宋, ,统治统治者在风雨飘摇中苟且偷安者在风雨飘摇中苟且偷
24、安, ,边塞诗大多抒发悲愤边塞诗大多抒发悲愤, ,哀痛之哀痛之情。边塞诗最能体现情。边塞诗最能体现国运兴衰国运兴衰。第二第二 、分析边塞诗的不同艺术风格。分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的,有的塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的,有的豪放旷达豪放旷达,有的,有的雄奇壮美雄奇壮美,有的,有的豪壮悲慨豪壮悲慨,有的,有的委婉委婉清丽清丽,只有细细体会,才有可能准确领会到边塞只有细细体会,才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。征战诗这个大主题下的不同艺术风格。 主要特点 (1 1)内容)内容: :边塞风光(奇丽壮阔)、统治者边塞
25、风光(奇丽壮阔)、统治者 ( ( 穷兵穷兵黩武黩武) )、将士、将士 ( (生活艰苦生活艰苦) )。 (2 2)情感:)情感:表达的是出征远戍的英勇豪迈,建功立表达的是出征远戍的英勇豪迈,建功立业的渴望和保家卫国的业的渴望和保家卫国的豪情豪情,或报国无门的,或报国无门的愤懑和哀痛愤懑和哀痛,或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人思念思念、对、对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺讽刺。 (3 3)常用手法)常用手法比喻、夸张、用典比喻、夸张、用典、直抒胸臆、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。借景抒情、对比衬托
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