上海市第一学期初三年级语文期中试卷.pdf

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1、2013 学年第一学期初三年级语文期中试卷（满分 150 分，考试时间100 分钟）考生注意：一、文言文（一）默写（18 分）1.晨兴理荒秽，。 （ 归园田居 ）2.，铁马冰河入梦来。 （ 十一月四日风雨大作）3.，雪尽马蹄轻。（ 观猎）4.爱上层楼，。 （ 丑奴儿书博山道中壁）5.，人约黄昏后。 （ 生查子元夕 ）6.山水之乐，。 （ 醉翁亭记）（二）阅读下面这首诗，完成第7-8 题（ 4 分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄【宋辛弃疾】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！7.词中“可怜”的意

2、思是：。 （2 分）8.下列理解中不正确的一项是。 （2 分）A.这首词与陆游的诉衷情都表达了壮志难酬的悲愤之情。B.这首词中抒发的报国无门的痛苦在词人的 丑奴儿 书博山道中壁 中也有所流露。C.全词真实的表述了词人豪迈的军营生活和火热的战斗场面，以突显题目中的 “壮词”。D.末句的现实完全否定了之前的理想，“壮词”也有雄壮化为悲壮。（三）阅读下文，完成第9-11 题（ 8 分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥； 酿泉为酒， 泉香而酒洌； 山肴野蔌， 杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐

3、而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。9.上文的作者是朝的（人名）。 （2 分）10.用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）起坐而喧哗者，众宾欢也。11.下列分析不正确的一项是（3 分）1.引文具体描写了滁人游山的和平恬静和太守宴游的欢乐喧闹的场景。2.“太守”并非因酒而醉，而是因为山间景色优美，百姓生活安定富足。3.柳宗元在小石潭记中“似与游者相乐”与本文中的“宴酣之乐”都表达了“与民同乐”的旷达意境。4.引文中太守宴游的场景是太守“与民同乐”思想的具体表现。（四）阅读下文，完成第12-15 题（ 12）分公季成，不识贤公季成谓魏文侯曰：“田子方虽贤人，然而非有土之君也，君常与

4、之齐礼，假有贤于子方者；君又何以加之？”文侯曰： “如子方者，非成所得议也。子方，仁人也。仁人也者，国之宝也；智士也者，国之器也；博通士也者，国之尊也，故国有仁人，则群臣不争，国有智士，则无四邻诸侯之患，国有博通之士，则人主尊，固非成之所议也。 ”公季成自退于郊三日请罪。注：公季成：魏国臣子12.解释文中的加点词（4 分）（1）非成所得议也（）（2）故国有仁人（）13.对文中划线句意思理解正确的一项是（3 分）A.假如有一位比田子方还贤明的人出现，您又该拿他怎么办呢？B.假如有一位比田子方还贤明的人出现，您又该用什么来奖赏他呢？C.假如有一位比田子方一样贤明的人出现，您又该用什么来奖赏他呢？D

5、.假如有一位比田子方一样贤明的人出现，您又该拿他怎么办呢？14.文中“国之宝” 、 “国之器”、 “国之尊”都是比喻（ 2分）15.对本文中人物分析不恰当的一项是（3 分）A.公季成“自退于郊三日请罪”，虽有些妄自菲薄，但知错能改。B.田子成是个品德高尚，富有爱心的仁义之士。C.魏文侯是一个能正确识别人才，知才、赏才的国君。D.公季成嫉贤妒能，挑拨离间，结果却自取其辱。（二） 、现代文（ 48分）（一）阅读下文，完成第16-20 题（ 21 分）竹子的私密生活中国被称为 “竹子文明的国度”，且因为竹林面积广大、 种类繁多而有着世界竹子看中国之说。然而，虽然中国人和这种植物已相互依偎生活了数千年

6、，我们却未必真正了解它。 走进竹子的私密生活， 我们看到了一个熟悉又陌生的世界。若不是亲眼所见， 你很难想象一个20厘米高的竹笋会在一夜之间变成2米高的竹竿， 这恐怕是自然界最神奇的魔术表演之一。实际上， 竹子的确是世界上生长速度最快的植物之一。 据说在静静的夜晚， 如果你在竹海中徜徉， 甚至能听到竹子拔节生长的声音。超强的生长速度，便是竹子的独特个性之一，也是它在今天获得越来越多关注的重要原因。 要知道，一棵 10 米高的树可能长成需要50 年，而同样高的竹子却只需约 50 天，不到 5 年便可以利用。因此，竹子产业被称作黄金绿色产业，也就可以理解了。竹子不仅生长迅速 , 还具有强大的繁殖能

7、，秘密就是少为人知的竹鞭(地下茎) 。它们不仅为快速生长的竹林储存和提供大量养料，也是扩张竹林领土的核心力量。 在适合的环境中， 竹鞭能随机向各个方向生长延长，每个生长点都具有一枚十分坚硬又锐利的锥状笋尖，其穿透力极强， 几乎可以刺穿任何坚硬致密的土壤，甚至可以穿过岩石、 砖墙、水泥的缝隙或越过阻碍物形成跳鞭继续生长，从这个意义上讲， 其生命力之顽强是许多其他植物所不具备的。而且，竹鞭还是特别高产的“母亲”。据统计，在适宜条件下，种植一株竹子，通过其地下茎的延伸及发笋成竹， 不需要耕地播种， 一二十年就能发展到数万根，这真是令人吃惊的数字。从某种意义上可以说，地下强大的竹鞭王国才是竹子的“真身

8、”，而地面上的那些竹竿不过是竹子抓取阳光和空气的“手掌”罢了。接着，另一个问题出现了。既然竹子有强大的竹鞭繁殖系统，生命力又如此旺盛， 为什么竹子没有扩展到全球各地呢？说到底，这也是由竹子的 “私密生活”的特性来决定的。一方面，在合适的生长地区，它的生命力和繁殖能力非常强大；另一方面，它们也很敏感，对水分、温度和土壤都很挑剔。首先来说水分，一般来说，竹子生活在年降水量10002000 毫米的地区，如果年降水量低于 600 毫米，竹子就难以自然生长了。 所以，我国竹类植物自然分布的北界在北纬 35，是跟降水量有很大关系的。与此同时，竹子对温度的要求也很高。如毛竹在土壤温度达到810的时候开始萌动

9、，到1015的时候开始长出竹笋，高于 16之后就不再有竹笋冒出头了。所以在关键时刻，少许的冷热不调也可能会大大影响竹林的生长繁殖。 至于土壤， 竹子也要挑挑拣拣。 它们往往更青睐山地中红色的土壤偏酸性，氮和磷丰富， 质地比较疏松， 有利于竹鞭伸展手脚，也能为竹子的快速生长提供营养保证。竹子虽然挑剔， 个性却并不脆弱， 在合适生长的地带， 竹子表现出了 “霸道”的一面，这都是源于竹子具有较强的自我保护和抗逆能力。除了抢夺营养，它的根系还会分泌特殊物质， 上方茂盛的竹叶则遮蔽光线， 再加上盘根错节的地下茎，让其他植物难有立足之地， 甚至还能攻城略地， 不断侵占其他原生植物的地盘。同时还能对付一般的

10、灾害性天气。竹子的这种“咄咄逼人”，不仅给我们带来了壮美的竹海景观， 也部分解释了在世界森林资源不断衰退的今天，却会出现竹海连年扩张的原因。在新的时代， 作为“植物界中的谜”，竹子正在焕发出崭新的活力。曾与人们相依相伴数千年的竹子，随着它们的“私密生活”不断被解读，也在不断地带给人们新的惊喜。16.题目中竹子的“私密生活”是指； （2 分）文中介绍的相关内容有：(1)竹子的生长速度迅速。(2)（2 分）(3)竹子对水分、温度和土壤敏感挑剔。(4)（2 分）17.说说第段中 “所以在关键时刻，少许的冷热不调也可能会大大影响竹林的生长繁殖。”一句中两个加点词的表达效果。（4 分）18.下列对文章内

11、容理解正确的一项是（3 分）A.竹子只需约50 天变可成材利用。B.种植一株竹子，不需要耕地播种，一二十年就能发展到数万根。C.毛竹在土壤温度高于16之后就不再有竹笋冒出头了。D.竹子能对付各种灾害性天气。19.联系上下文，下面这段文字应该放在文章那一段之前？请简要分析这样安排的表达效果。 （6 分）多年前，我曾在西双版纳的雨林中观察过一种叫“轻木”的植物，它之所以引人注目， 是因为“身高”在一年间可以增加十多米， 即平均每天能长 5 厘米。不过，这一成绩虽在植物家族里已堪称出类拔萃，但如果与竹子对阵， 就是小巫见大巫了。应放在第段之前，这样安排的表达效果是：20.中国人对竹子情有独钟，因其经

12、冬不凋， 生命顽强， 故与、并称为“岁寒三友” 。 （2 分）（二）阅读下文，完成第21-26 题（ 27 分）风中的花香乍暖还寒，风虽不再是冰冷生疼，要人竖起衣领防着它，但还不能敞开怀地迎接它。初春的风里还留着残冬的几柄利剑，一不小心便被击中。 一个寒颤，一声喷嚏，堵塞的鼻腔一如我近日郁闷的心情，极不舒畅。朱自清说，春天的风中有新翻的泥土的气息， 还有各种花的香， 混着青草味儿。可我什么也没有闻到。下班高峰，车站上密密麻麻地拥挤着放学大军，男男女女，吵吵嚷嚷，像一群肆无忌惮在撒欢的小鸟。 我拖着疲惫的身体， 裹着一颗负重的心被塞进了车厢。耳边哄哄地，眼前乱乱的，脑子里沉沉的。我一眼瞥见窗玻璃

13、上反射的一张属于我的脸： 早上的妆容已经被一天的奔波褪尽，头发看着也该修剪了， 那张脸不单是憔悴， 更觉一股阴沉。 我看了一会儿这张忽明忽暗的脸，又想起了这几天萦绕在心头关于“尊重、公平、机遇”的话题，一阵烦乱涌上来，玻璃上的那张脸皱起了眉头。 忽然，一团火红掠过我的余光， 在我的影像上火苗一样地跳动。定睛一看，窗外一个戴着火红绒线帽的女孩正使劲地朝车上的什么人挥着手，那圆圆地脸上灿烂地笑着， 那双亮亮的眼睛也在笑着。 天啊，她是在向着我笑吗？我透过玻璃定神细看，真的，她是在向我挥手呢。啊，我认出来了，那是我的语文课代表雯佳。早上在楼梯口我和她照面时， 一眼看见她的红帽子， 便欣喜地说：“呦，

14、和我女儿一样的红帽子，你也是圆脸，还真像呢！”雯佳抬头望着我，一脸灿烂的笑，眼睛亮亮的。下课送本子到办公室时，她凑过来小声地说：“施老师，我要真是你的女儿就好了。 ”我望着她清澈的眼睛，笑着问： “为什么？”她抿了下嘴唇，认真地说：“你女儿一定很幸福的。 ”她并未见过我的女儿，她从何得知做我的女儿就一定是幸福的？戴着红帽子的雯佳还在朝我挥手，我的心暖暖的，还了她一个会心的微笑。车开了，移动的车窗上我又看见了一张脸，上扬的嘴角，含笑的眼睛。一个孩子愿意做我的女儿，并且认定我会让她快乐，这是一种什么样的信任啊！这信任是什么时候种下的？是我替她捡起掉在地上的本子的时候？还是我原谅她的错误，对她微笑的

15、时候？这种信任是我在某些领域里极难得到而又渴望得到的，现在，竟是我的学生给了我。车窗外，我看见有花在开，是迎春花，我想，那花会不会是香的？回到家，等待开饭的当口，我整理起书桌上堆积的资料。一个牛皮信封赫然映入眼帘， 一看那娟秀的笔迹， 认出是一周前就收到却还未回信的小惠的来信。这个当年犟头倔脑让人头疼的黑丫头，现在已是重点高中的高三学生，毕业三年了，与我的联系一直未断，真亏她这么忙还记得写信，心里一阵惭愧。再次展开信笺，读着纸上殷殷的话语，我的目光停在其中一句上，“老师，那天你从我的课桌前走过， 带过一阵风， 那风是香的呢！”我早已不记得那天是哪一天了，那风里的香味怕是我刚买的香水的味儿吧，我

16、依稀记得那是我第一次用香水，是一种淡淡的花香。 如今，在日复一日的烦躁中， 我似乎已经失去了做一个精致女人的兴致，我走动的风里早已没有了那道淡淡的花香。然而，让我没有想到的是，这缕花香却留在了一个学生的记忆里。多年后，对她初中老师的回忆， 该是只有那缕淡淡的花香了吧。然而，这不是我的幸运吗？拿起笔，我给小惠写起了回信，我要在漂亮的信笺上洒上香水，连同我的感谢一起寄给她。晚上，热咖啡疏通了我的鼻腔，闻到了女儿插在瓶里的百合的花香。她说，不一定要过节才送花，开心了就买朵花看看，闻闻，越看越美，越闻越香。是啊，干吗要到教师节、 妇女节、母亲节才有花呢？我刚刚就在新浪的邮箱里收到了一大束康乃馨，那是去

17、年国庆刚飞去英国留学的丹青从大洋彼岸发过来的。他告诉我英国也有这种表达美好祝福的花，他希望我快乐、 健康。这个大块头男孩可是一直都不爱说话的呀。记得为他ji n（）行的那晚，他西装革履，向我连敬三杯，那股子男子气让我好不惊讶。屏幕上，动画效果的康乃馨一遍遍地开放着。推开窗，春天的风还真是有点暖的，而且似乎真像朱自清写的那样，风里带着淡淡的花香。次日，我的感冒连同我先前晦黯的心情一并没有了，我神清气爽。做了个发型，洒了点香水， 在办公室的窗前放上了一盆盛开的蟹爪兰。玫红色的小花一簇簇地盛开在垂挂的绿色肉茎上。我有什么理由无视它的灿烂与馨香呢？风起时，可以云涌，可以阴霾，也可以飘来淡淡的花香。21

18、.根据拼音写汉字。 （2 分）ji n（）行22.文中叙述了“我”与学生间的三件小时，请用简介的语言概括这三件事：（6 分）(1)课代表雯佳在车站想我挥手，让我想起她说要做“我”女儿的事。(2)(3)23.第段划线句运用的人物描写手法是描写，作用是24.说说题目中风中的花香在文中的作用。（4 分）（1）； （ 2）25.下列表述与文意最不相关的一项是（4 分）A.生活中的挫折就像风一样转瞬即逝，短暂的不快很快就会过去，要坚持，往前看。B.面对人生中的不如意，可以伤心抑郁， 也可以微笑面对，乐观地选择便得到积极的结果。C.生活中的许多凡人小事，因为是真情流露，所以能打动人心，抚慰心灵。D.审核中总有些不如意，但不要因此错过身边的点滴美好，那会让你倍感温暖。26.第段中“我”给毕业的学生小惠写回信，请根据文意，从“我”的角度给小慧写一封80 字左右的回信，注意书信格式。（ 8 分）三、写作（ 60 分）27.题目：我看见了你的美要求：（1）写一篇600 字左右的文章（2）不得透露个人信息（3）不得抄袭上海市 2013 学年第一学期初三年级语文期中试卷