专题二复习及巩固练习.pdf

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1、学习必备欢迎下载月考复习：专题二：利用大气资源单元一：多组分的空气单元二：性质活泼的氧气单元三：用途广泛的二氧化碳知识点：1、空气中氧气含量的测定实验：（23 页）（1）为什么不能够用铁、镁、碳、硫、白磷，偏偏要用红磷？（2）导致氧气体积小于1/5 的原因有哪些？（3）导致氧气体积大于1/5 的原因有哪些？（4）得到什么结论？（5）红磷燃烧的现象和文字表达式。2、物质的分类：（1）单质和化合物之间的联系和区别？物质（包含 ）学习必备欢迎下载（2）化合物和氧化物之间的关系怎样？（3）一种元素能够组成哪些类别的物质？不能够组成什么类别的物质？3、空气中各物质的体积分数4、氮气的作用（25 页）保护

2、气、食物防腐、冷冻剂、制造氮肥5、怎样鉴别空气和氮气？6、氧气的物理性质7、氧气的化学性质- （能够支持燃烧，具有氧化性 ）（1）木炭燃烧的现象和文字表达式（2）硫燃烧的现象和文字表达式（集气瓶为什么装少量水？）（3）铁燃烧的现象和文字表达式（集气瓶为什么装少量水？为什么把铁丝绕成螺旋状？）（4）镁燃烧的现象和文字表达式（5）举出几个缓慢氧化的例子。它和燃烧有什么相同点和不同？（6）氧气有可燃性吗？8、气密性的检查9、实验室制取氧气的原理（三种文字表达式）（是什么变学习必备欢迎下载化？（1）发生装置：（2）收集装置：10、工业上制取氧气（是什么变化？）11、化合反应、分解反应、氧化反应12、实

3、验室制取二氧化碳的原理（写文字表达式）13、工业上制取二氧化碳（写文字表达式）14、二氧化碳的物理性质15、二氧化碳的化学性质（1）使阶梯蜡烛从下至上依次熄灭说明了什么？（1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：_（2）该实验说明：_（ 3） 由 上 述 结 论 可 推 断CO2的 重 要 用 途 之 一 是_。（2）使紫色石蕊溶液变红说明了什么？（加热后现象？）学习必备欢迎下载（写文字表达式）（3）使澄清的石灰水变浑浊说明了什么？写文字表达式）（4）进入深谷、溶洞等前应该怎样做？16、固态二氧化碳 叫什么？有什么作用？17、光合作用的文字表达式18、什么是温室效应？引起它的气体主要 是什

4、么？19、空气中的主要污染物有哪些？20、空气质量日报： （45 页）污染指数、首要污染物、质量级别、质量状况21、酸雨是怎样形成的？有什么危害？怎么防治大气污染？（ 47 页）练习巩固：1、最早通过实验测定出空气成分的科学家是A.法国的拉瓦锡B.英国的汤姆生C.瑞典的舍勒D.意大利的阿伏加德罗2、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.二氧化碳，澄清石灰水B.冰水混合物，五氧化二磷C.矿泉水，河水D.净化后的空气，受污染的空气学习必备欢迎下载3、 （多选：）下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧, 集气瓶底部应放少量水或细沙的有（）A.木炭B.硫粉C.铁丝D.红磷4、下列关于化合反应

5、和氧化反应的说法中，正确的是化合反应一定是氧化反应有的氧化反应属于化合反应氧化反应全不是化合反应所有燃烧都是化合反应5、有 A、B、C、D 四种物质， A 是无色无气味的气体，B在 A 中可以剧烈燃烧， 产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D 中，木条熄灭，向 D 中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断：A 是；B 是；C 是；D 是。6 、 右 图 是 化 学 中 “ 有 名 ” 的 装 置 ， 有 如 下 用 途 ：（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_端进氧气。（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从学习必备欢迎下载_端进氧气

6、。（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将 _端接氧气钢瓶，通过观察_就知道氧气的输出速度。21右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：A 部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳水碳酸；B 部 分 ：，例：；C 部 分 ：，例：；7、取几粒石灰石放入试管中，向其中加入几毫升酸溶液，开始时有气泡产生，一会儿后就不再产生气泡，可能的原因是() A装置漏气B加入的是稀盐酸学习必备欢迎下载 C加入的稀硫酸D生成的气体被酸溶液溶解了8、某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花，分别按下图进行实验，回

7、答下列问题：(1）观察到纸花上的颜色变化是：纸花变红；纸花_；纸花不变色；纸花 _；有关反应表达式为_；(2)该同学进行的、两项实验，说明了_ _ _ _ （ 3） 该 同 学 进 行 四 组 对 比 实 验 目 的 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；9、请根据下图回答问题：学习必备欢迎下载（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_，收集氧气的装置是_，写出用 高 锰 酸 钾 制 取 氧 气 反 应 的 化 学 方 程 式_。实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气 ， 为 了 控 制 反 应 进 行 的 速 率 ， 可 选 用 的 发 生 装 置 是_，写出用过氧

8、化氢溶液制取氧气反应的化学方程式_。实验室里常用_和 _在常温下 反 应 制 取 二 氧 化 碳 ， 可 选 用 的 气 体 发 生 装 置 是_，收集二氧化碳的装置是_，请写 出 实 验 室 制 取 二 氧 化 碳 反 应 的 化 学 方 程 式_。实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制学习必备欢迎下载取氨气，则制取氨气所需的气体发生装置为_，氨气极易溶于水，一般可用_装置收集氨气。10、实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是 _，化学式为 _，写出其形成的化学方程式： _。11、将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，然后再加热，溶液颜色的变化情况是( )。A.先变蓝色后变紫色 B.先变红色后变无色C.先变无色后变红色 D.先变红色后变紫色12、欲在实验室中制取某气体A，在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是( )。A.所有反应物的状态 B.反应条件C.气体 A 的性质D.气体 A 的颜色