上半年五年级体育教案.pdf
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1、学习必备欢迎下载20XX 年小学五年级体育教案第 1 课时学习阶段: 水平一学习目标: 在快速跑中完成正确的动作学习内容: 50 米加速跑截住空中球重点:积极摆臂,加快步频难点:跑的自然、放松、快速学习步骤:一、情景导入教师活动: 1. 教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令,并提示动作要领。 2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。 3.组织游戏。巡回指导,进行小结后继续游戏。学生活动: 1. 认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行游戏,热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏二、合作探究、掌握技能重点:积极摆臂,加快步频难点:跑的自然、放松、快
2、速教师活动:1. 教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。 2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。 3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、 4.以站立式起跑进行50 米跑练习。 5.进行 50 米的追逐跑。学生活动: 1. 进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。 2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。 3.认真的完成 50 米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。学习必备欢迎下载 4.要改正姿势,要用正确的姿势完成练习。三、放松自我教师活动:教师示范放松的动作 , 讲解方法学生活动:在教师的组织和带领下放松自己. 让自己尽快的恢复 . 以便更
3、好的下一节课的学习 . 组织:在完成跑的队形上 . 场地器材:田径场第 2 课时学习阶段: 水平二双手向前、向后抛实心球学习目标:与同伴一起发展投掷能力学习内容:双手向前、向后抛实心球学习步骤:一、情景导入教师活动: 1. 教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们进行游戏。 2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。 3.同时教师要进行巡回指导,随时纠正游戏中存在的问题。学生活动: 1. 理解和掌握游戏的方法。 2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。二、合作探究、掌握技能重点:学会两脚用力蹬地、动作连贯难点:出手速度快的抛球动作教师活动: 1. 教师组织进行肩部的活动。通过两人一组
4、的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的讲解并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。学生活动: 1. 认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去, 以提高自己的技术。 并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。学习必备欢迎下载 3. 在做个体的练习时尽全力的练习,提高自己的实心球的成绩。组织:三、放松练习教师活动:教师组织放松练习。学生活动:跟着教师进行放松练习。组织:场地器材:第 3 课时学习阶段: 水平二学习目标:初步掌握一套简单的武
5、术套路. 学习内容: 武术组合动作 (三) 重点: 知道所学动作的名称和方法、要领难点:能完成很熟练的演示动作。学习步骤:一、情景导入教师活动: 1. 组织队列练习 . 复习起步走和原地的三面转法. 2.组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性. 3.巡回指导并适时参与游戏 . 学生活动: 1. 认真的完成的队列练习并要知道队列练习的重要性. 2.热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游戏. 3.服从教师的安排在游戏中要注意安全。二、合作探究。掌握技能。重点: 知道所学动作的名称和方法、要领难点:能完成很熟练的演示动作。教师活动: 1. 教师讲一些有关的武术的事迹以提高同学们对武术的兴趣。学习必备
6、欢迎下载 2.示范组合动作(三)的动作。讲解动作中的要点。 3.让学生跟随教师练习腿部动作。接着练习手部动作。 4.组织进行上下脂动作的配合练习。 5.组织两人一组进行互学 . 并巡回指导。 6.组织集体的练习并邀请表现有优良的同学进行演示。学生活动: 1. 通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。 2.认真的看好教师的示范。对组合动作有一个初步的了解。 3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。 4.积极的把上下脂的动作组合起来。 5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。组织:四列横队和散点练习三、放松练习。教师活动:教师示范放松动作。学生活动:学生跟随教师的示范进行放松练习。组织:场地
7、器材:第 4 课时学习阶段: 水平三学习目标 :在练习中发展条跳跃能力学习内容 : 换物接力跑蹲距式跳远学习步骤:一、情景导入教师活动: 1. 教师组织游戏 ,讲解游戏的放方法和规则. 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏 . 5.进行小结 , 指出存在的错误好继续进行游戏. 学生活动: 1. 认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解. 2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 学习必备欢迎下载 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 组织:以四列横队完成游戏. 二、合作探究、掌握技
8、能重点:学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点:助跑和起跳的连接教师活动:1. 请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。 2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。 3.进行上三步的起跳练习。并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习。 4.组织进行助跑几步起跳练习。并进行两人一组的互学;练习,通过互学以提高技术动作。教师巡回指导。学生活动: 1. 热情、大胆的为同学做动作的展示。 2.根据已有的知识进行动作的点评。 3.积极的进入动作的的学习中去,认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。 4.在教师巡回指导下积极的把动作还
9、不掌握的地方向教师提问。要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。组织:散点和四列横队。场地器材:第 5 课时学习阶段: 水平三学习目标:知道体操动作术语学习内容:贴大饼前滚翻和后滚翻学习步骤:一、情景导入教师活动: 1. 教师组织游戏 .邀请学生对以前游戏进行总结. 2.教师进行点评并组织游戏的队形. 学习必备欢迎下载 3.教师巡回指导 . 随时对存在的问题进行纠正. 学生活动: 1. 积极的总结以前的游戏中存在的问题进行总结. 2.认真听教师的点评 , 知道游戏中应该注意的地方以便更好的完成游戏. 3.进行游戏 . 组织:以圆形进行游戏 . 二、合作探究、掌握技能重点:改进滚翻的动作难点:提高动
10、作的协调性和熟练性教师活动: 1. 邀请学生为同学们做示范动作。并进行点评 2.讲解动作的要领并进行示范。 3.组织学生进行滚翻练习。 4.组织学生进行前后滚翻的练习。 及时的进行小结指出存在的问题。继续练习。学生活动: 1. 大胆、踊跃为同学们展示动作。 2.认真听取教师的讲解,并进一步的掌握技术动作要领。 3.进行滚翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧。 4.认真的进行前后滚翻的练习。在教师小结后继续练习。场地器材:第 6 课时学习阶段: 水平三学习目标:在游戏和活动中体验成功的快感学习内容:组合动作 ( 三) 蹲距式起跑学习步骤:一、发展民间体育教师活动: 1. 邀请个别同学将学过的组合动
11、作( 三) 进行展示 . 2.请同学进行点评 . 让同学们知道自己动作中存在的不足并要相互的进行弥补. 3.教师讲解同学们动作中存在的问题并进行示范. 4.组织学生进行两人一组的互学和集体的练习. 学习必备欢迎下载学生活动: 1. 要积极的和大胆的为同学们进行示范. 展示自己的动作 . 2.相互见要袒诚的进行动作的交流. 让自己的动作有近一步的提高. 3.认真的观摩教师的动作 . 4.积极练习 . 使自己的动作更加的熟练 . 组织: 四列横队和散点的练习 . 二、合作探究、掌握技能重点:学会蹲距式起跑的动作难点:记住口令教师活动: 1. 教师进行动作的示范。 讲解动作的要领和重点。 并要让同学
12、们知道口令的节奏。清楚每个口令该做什么动作。 2.原地进行起跑练习。在教师的口令下进行起跑的分解练习。 3.两人一组进行起跑练习。相互间学会动作。 4.进行起跑后接加速跑练习。学生活动: 1. 认真听教师的讲解和观摩教师的示范动作。 2.知道教师口令该做起跑的哪个动作。 3.相互见虚心的学习对方的动作。 4.认真的完成起跑后的加速跑练习。组织: 散点练习和四列横队的练习。场地器材:第 7 课时学习阶段: 水平三学习目标:在练习中发展跳跃能力.学习内容:蹲踞式跳远学习步骤:一、情景导入教师活动: 1 组织一个简单的小游戏 .教师分配角色 . 并提出一些规则的简单要求 . 2.教师巡回指导 , 并
13、参加游戏 . 学生活动: 1. 扮演自己的角色进行游戏 . 学习必备欢迎下载 2.在游戏中要积极的配合使游戏顺利的进行. 组织:以散点进行游戏 . 二、合作探究、掌握技能重点:起跳姿势的真确难点:助跑、起跳、腾空的合理结合。教师活动: 1. 要请部分同学进行起跳动作的展示。进行点评。 提出动作中存在的问题并要同学及时的纠正。 2.组织进行散点的起跳动作的练习。巡回指导。 3.分组的练习起跳动作和蹲踞式跳远练习。 4.教师巡回指导。在练习蹲踞式跳远时出现的错误动作要及时的给予纠正并指导动作不足的地方。学生活动:1. 为大家做的示范要大胆,动作要正确。2. 在点评动作时要积极并要认真的总结自己的动
14、作中在问题。3. 在起跳练习时要虚心的求教并及时的改正错误动作。 4. 丈量好自己的步点跳出自己最好的状态。并要在教师的指导下积极调整好自己的动作、 。组织:散点和四小组。场地器材:. 第 8 课时学习阶段: 水平三学习目标: 在游戏比赛中发展跑的能力学习内容: 蹲踞式起跑、快速跑学习步骤:一、快乐游戏,活跃情绪教师活动: 1、组织学生常规训练3、组织学生复习基本体操。学习必备欢迎下载学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在教师的提示下进行奔跑游戏:抢位子 4、两人一组,随意选择三到四节基本体操进行复习,动作到位、有力。组织:五列横队、小
15、组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、积极游戏,你追我赶重点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。难点:蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻松协调。教师活动: 1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 2、组织学生起跑游戏:看谁反应快 3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。 4、及时鼓励和小结各项游戏。学生活动: 1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习,着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏,和伙伴比一比谁的反应快3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线)4、游戏:你追我赶(追逐跑)组织:场地器材:在
16、练习中有一种你追我赶的氛围. 而且同学们的动作也很好.第 9 课时学习阶段: 水平三学习目标: 小组学习掌握排球的垫球技能学习内容: 小排球学习步骤:一、体验游戏、学会合作学习必备欢迎下载教师活动: 1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏,巡回指导。学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数。 3、根据教师提出的要求,在组长的组织下进行游戏,体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。组织:四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组探究,熟练技能重点:垫球的正确动作。难点:在练习中注意自己的手臂动作教师活动: 1.
17、 教师提出要求 , 讲解和示范技术动作 . 2.组织小组合作感觉垫球的手臂接触部位 3.组织自主的进行垫球的练习. 4.提出指标让学生完成练习 . 5.组织学生进行最佳的垫球的评比学生活动: 1、认真的听教师的讲解和看教师的示范. 2、两人一组要体会正确的手臂的触球部位. 3、一人一球进行垫球的练习4. 努力的完成指标5. 积极的参加最佳的垫球手的练习. 组织:自由分散、小组分散场地器材:课后小结:学习必备欢迎下载第 10 课时学习阶段: 水平三学习目标: 在游戏比赛中发展跑的能力学习内容: 多种游戏学习步骤:一、快乐游戏、充分活动教师活动: 1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏,参与学生
18、游戏。学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数。 2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织:五列横队、分组游戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组探究,熟练技能重点:正确的快速跑动作。教师活动: 1、提出黄河长江游戏要求,组织学生游戏。 2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动: 1、分成二组,在教师组织下进行游戏黄河长江,体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组,体验“人球赛跑”的乐趣,提高快速奔跑能力。组织:分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动: 1、提出小组活动要求,安全要求,鼓励和观察学生自主创编游戏活动。 2、引
19、导学生展示小结。学生活动: 1、小组商量,用已有的游戏经验结合教师提出的要求,尝试新的游戏。 2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。学习必备欢迎下载 3、相互交流展示创编的游戏。组织:按指定地点分散:场地器材:第 11 课时学习阶段: 水平三学习目标: 在合作学习中掌握多种运球和传球技能学习内容: 小篮球学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:教师讲解分组要求和活动要求,协调学生的分组并参与学生的游戏。学生活动:学生自主结合2-6人一组,利用篮球进行游戏或活动。组织:2-6 人一组,自由分散在三片篮球场。二、合作探究、掌握技能重点:传接球时上下肢的协调动作。难点:传接球时两人间的默契配合
20、。教师活动:提出分组要求和活动要求,组织学生分小组练习,巡回指导,及时点评,加以鼓励。学生活动: 1、自主分小组,通过相互观察、帮助进行各种运球练习,并通过相互的协商进行多种形式的运球练习,通过互动合作的练习熟练运球技能。2、组织各小组展示1-2种本小组最得意的练习形式,通过相互的了解,进行取长补短地练习。教师活动:提出分组要求,巡回指导,及时示范纠错。学生活动: 1、两人一组,一位男生带领一位女生进行胸前传接球练习,利用男生的动作优势来带领女生练习。2、小组扩大, 6-8人一组,学生小组商讨传球练习的形式,利用多种形式进行传球,体验同伴间的相互配合和传球时的上下肢协调用力动作。3、分小组展示
21、,相互学习、积极交流(以你觉得他们一组什么地方最学习必备欢迎下载好进行点评)组织:自由分散自主组织(确保小组活动有安全距离)三、创新延伸、展示技能教师活动:鼓励、提示,协助游戏。学生活动: 1、小组商讨、利用篮球,借助所掌握的技能创编一个游戏,并亲身体验游戏的乐趣。2、游戏表演、展示,评选最佳创思小组、最善于合作小组、技能娴熟小组,每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。组织:自由分散,形式自主场地器材: 三片篮球场、每生一球第 12 课时学习阶段: 水平三学习目标: 在合作学习中改进蹲踞式跳远动作学习内容: 蹲踞式跳远学习步骤:一、快乐游戏、充分活动教师活动: 1、组织学生常规训练2、提
22、出分组游戏要求:在组长的带领下进行跳跃类游戏活动,注意安全。学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数。 2、全班成五个自然组,在组长的带领下安全地进行游戏。组织:四列横队、分组游戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究,改进技术重点:能针对自己的不足进行练习。学习必备欢迎下载教师活动: 1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容量出现的不足,以及练习时的安全要求。 2、提出合作分组的要求,指导学生合作学练,及时为学生纠正动作,引导学生改进动作。 3、及时肯定学生的进步,鼓励学生展示自己的学习成果。学生活动: 1、和老师一
23、起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误,从而能针对自己的动作找到合理的练习内容。2、自主找伙伴进行合作学练,在相互提示和帮助下不断地利用不同的练习方法改进蹲踞式跳远动作。3、积极地参与展示活动,努力把自己的学习表现展示给大家,并在展示的过程中学会观察,学人之长,补己之短。组织:分组练习场地器材: 田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只第 13 课时学习阶段: 水平三学习目标:学会篮球的基本技能学习内容:篮球(球性和原地的运球)学习步骤:一、情景导入教师活动: 1. 教师组织小游戏截住空中球 。教师布置好场地,分好。分发器材。 2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。 3.进
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- 上半年 年级 体育 教案
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