人教版八年级下册第一单元第二课第二框《忠实履行义务》教学设计.pdf
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1、1 人教版八年级下册第一单元第二课第二框忠实履行义务教学设计 教学目标 一、知识目标 : 1 、知道公民忠实履行义务的三个具体要求;2、了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。二、能力目标:1、培养学生在日常生活中善于用法律判断是非行为的意识;2、能做一个忠实履行义务的合格公民。三、情感态度和价值目标:1、明确忠实履行应尽义务的三个具体要求;2、提升学生权利和义务观念;3、增强学生对国家、社会、集体及他人的责任意识;4、培养学生做一个负责任的合格公民。 教学重点 :公民如何在享受权利的同时忠实履行义务? 教学难点 :如何让学生在现实生活中真正履行公民的义务 教学课时 :1 课时 板书设计 :第二课第
2、二框忠实履行义务一、法律鼓励做的,我们积极去做(一)重大意义(指导学生从书上找) :1、2、3、4、(二)我国法律与社会主义道德关系(三)我国法律提倡和鼓励公民实施的行为二、法律要求做的,我们必须去做(一)公民必须履行法定义务的重要意义(二)我国法律要求公民必须作出的行为三、法律禁止做的,我们坚决不做(一)法律禁止公民实施某些行为的原因(二)实施法律所禁止的行为是违法行为 教学方法 :设疑讨论法、情感激励法、事例教学法、师生探究法等 教学过程 : 导入:同学们:前几节课,我们主要学习了哪些知识?有谁来回答一下。生答师写:一致性权利义务对等性教师小结:在我们现实生活中,有些人(包括一些中学生)过
3、分强调使用和维护权利,而往往容易忽视自己应当履行的义务。我们知道:权利与义务具有一致性和对等性。马克思也说过: “没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”为了使大家明白这一道理,要学法、懂法、守法、用法,自觉忠实履行义务,做一个有素质讲文明的合格学生,合格公民。现在让我们一起走进新的知识海洋吧:板书:第二课第二框忠实履行义务2 新课:活动一(教材 P18) :某中学师生援助灾民的行为提问:考考你1、2008 年 5 月 12 日四川汶川发生了什么?最严重的是哪里?学生答略。 2 、2010 年 4 月 14 日晨,青海省玉树县发生了两次什么?学生答略。3、此时此刻,当祖国和人民遭受到特大灾难时
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