全国各省市中考文言文真题汇编《世说新语》.pdf

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1、学习必备欢迎下载2004-20XX年全国各省市中考文言文真题汇编：世说新语（一）课内选段一、 20XX年大连市陈元方年十一时，候袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰： “老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。师，学习。9“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准， 法则。 你认为 “不知卿家君法孤

2、，孤法卿父” 中的“法” 的意思是：（只写序号）。（ 2 分）10文中断句正确的一项是：（2 分）（）A袁公问 / 曰贤家君在太丘/ 远近称之 / 何所履行B袁公问曰 / 贤家君在 / 太丘远近 / 称之何所履行C袁公问 / 曰贤家君在 / 太丘远近称之/ 何所履行D袁公问曰 / 贤家君在太丘 / 远近称之 / 何所履行11用现代汉语翻译画线的句子。（2 分）译文：12下面两题，任选一题回答。 如两题都答，按第题计分 （2 分）“正行此事”中的“此事”指的是什么？你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？参考答案：9（ 2 分）10（ 2 分） D 11（ 2 分）对于

3、贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）学习必备欢迎下载12（2 分）强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君二、 20XX年恩施市出行守时， 交往守礼，乃基本的做人之道，但有时也会有相反的情况发生。请读下面这则故事。陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自初中语文第五册第29 课）17这则故事写了陈太丘、友

4、人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？18请按要求写出这则故事下述一些内容。答：故事的起因：故事的发展：故事的高潮：故事的结局：19陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：错：20故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然 “入门不顾” ，假如是你，你会怎么做？学习必备欢迎下载参考答案：17（ 3 分）陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。18（ 2 分）起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。19（ 3 分）对：耐心说明；据理反驳；错：入门不顾。20（ 2 分）略三

5、、 20XX年大连市陈元方年十一时，候袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰： “老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。师，学习。9“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准， 法则。 你认为 “不知卿家君法孤，孤法卿父” 中的“法” 的意思是：（只写序号）。（ 2 分）10文中断句正确的一项是：（

6、2 分）（）A袁公问 / 曰贤家君在太丘/ 远近称之 / 何所履行B袁公问曰 / 贤家君在 / 太丘远近 / 称之何所履行C袁公问 / 曰贤家君在 / 太丘远近称之/ 何所履行D袁公问曰 / 贤家君在太丘 / 远近称之 / 何所履行11用现代汉语翻译画线的句子。（2 分）译文：12下面两题，任选一题回答。 如两题都答，按第题计分 （2 分）“正行此事”中的“此事”指的是什么？你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？学习必备欢迎下载参考答案：9（ 2 分）10（ 2 分） D 11（ 2 分）对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）12（2 分）强者绥之以德，

7、弱者抚之以仁，恣其所安家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君五、 20XX年江汉、油田、仙桃市、潜江市甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期）乙郭亻及 始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及 问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻及 请别驾从事，计

8、日告之。行部既还，先期一日，亻及 为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭亻及传，略有改动）【注释】 郭伋（ j ） 始至行部 郭伋 刚担任并州牧， 首次出巡。 行部， 出巡。 西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。10. 下列加点词语的解释不正确的一项是（）（ 2 分）A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）11. 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（ 2 分）A.相委而去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之学习必备欢迎下载C.遂止于野亭骈死于槽枥之间D.其为人若此安陵君其许寡人12用现

9、代汉语翻译下面的句子。（2 分）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”译文：13. 文段理解。（5 分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。（3 分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）参考答案：10A 11C 12那人便问元方: “你爸爸在吗?”（或：那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”）元方答道 : “等您好久都不来, 他已经走了。”13. （1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即

10、可）郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）描写（或：对话描写；语言描写）（2）答案示例：要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。六、 20XX年来宾市 (甲) 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉! 与人期学习必备欢迎下载行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆世说新语陈太丘与友期) (乙) 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左

11、右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。，”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 (司马光资治通鉴魏文侯书) 【注释】虞(y ) 人：侍卫。焉之：到哪里。8 下面各组加点词语解释正确的一项是(2 分) （）A 陈太丘与友期行( 期待 ) B 去后乃至 ( 才) 魏文侯与虞人期猎( 约定 ) 乃往，身自罢之( 于是，就 ) C 元方入门不顾 ( 照顾 ) D 中不至，太丘舍去( 去地方 ) 足日，饮酒乐，天雨( 这) 天又雨，公将焉之( 下雨 ) 9翻译下面句子。(4 分 ) 君与家君期日中。日中不至，则是无信。译文： _ 虽乐，岂可不一会期哉7 译文： _ 10 (

12、甲) ( 乙) 两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4 分) 主题 :_ 感受 :_ 参考答案：8（ 2 分） B 9（4 分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。（2 分）（ 2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？（2 分）10（ 4 分）为人一定要讲诚信。（2 分）谈感受（ 2 分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分，其余酌情给分。）（二）课外选段学习必备欢迎下载七、 20XX年金华市阮裕焚车阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆世说新语

13、）注释：阮（ ru n）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡（ sh n）：地名，在浙江嵊县。何为：干什么。24解释下列句中加点的词。（4 分）意欲借而不敢言借者无不皆给阮后闻之遂焚之25凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2 分）吾有车而使人不敢借，何以车为？译文： _ 26这个故事表现了阮裕怎样的性格？（3 分）参考答案：24想都（有人）想借车而不敢借这件事车25我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？26即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。学习必备欢迎下载八、 20XX年嘉兴 市锅巴救命吴郡陈某，家至孝，母好食

14、铛底焦饭，陈作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄伫录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。【注释】 铛： 铁锅。 主簿： 掌管文书机要、主办事务的官吏。伫录：贮藏。 遗：赠送。未展：来不及。23、解释下列句子中加点的词。（4 分）（1）母好食铛底焦饭（2）恒装一囊（3）战于沪渎（4）逃走山泽24、用现代汉语写出下列句子的意思。（3 分）陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。25、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。（3 分）参考答案：23、（ 1）喜欢、爱好（2）经常

15、、常常（3）在（ 4）跑24、陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战。25、参考示例：（1）孝顺父母，是做儿女的本分。（2）孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒。 （3）百善孝为先（ 4）父母为儿女付出了很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可。九、 20XX年淄博市阅读课外文言文，完成1112 题。王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。”刘义庆世说新语注会稽：地名。王大：人名。簟di n：竹席。荐：草垫。丈

16、人：古时对老年男子的尊称。长：旧读zh ng，多余，剩余。学习必备欢迎下载11解释下列加点的词，（2 分）可以一领及我。以：后大闻之之：12成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：，从中可以看出王恭具有的品德。（ 3 分）参考答案：11、答案：把（或“拿”）这件事评分：每小题1 分，共 2 分。意思对即可。12、答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉评分：每空1 分，共 2 分。后一空只答出“俭朴”即可得1 分。意思对即可。十、 20XX年无锡市芳容至孝周孝子名芳容， 华亭人。 其父文荣， 游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁， 祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎

17、！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读y，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。芳容负骨登舟，半月余竟达

18、里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。8解释下列句中加点的词。（4 分）（ 1）芳容泣而志之（2）药之可以即愈（ 3）且吾有大事未了（4）闻言色动学习必备欢迎下载9下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（）（2 分）A、告之于帝 B、贤于材人远矣C、仓鹰击于殿上 D、万钟于我何加焉10翻译下列句子。（3 分）（ 1）天下岂有无父之人哉！（1 分）译文：（ 2）为吾招里正，当告以故。（2 分）译文：11全文表现了芳容哪些美好的品格？参考答案：8（ 4 分）（1）记：记住（2）给吃药； 吃药；用药治（3）结束；完；了结（4）脸色；神色；面色9（ 2 分） C 10

19、（ 3 分）（1）（ 1 分）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？（得分点：岂）（2）（ 2 分）替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：当面）把原因告诉他。（得分点：为：“当告以故”句式）（句子翻译基本通顺，看得分点）11（ 2 分）有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。十一、 20XX年长春市阅读下面选文，回答问题。(5 分 ) 汉，郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部至西河。童儿数百。各骑竹马，迎拜于道。问使君何日当还伋，计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。

20、注释： 行部：巡视州郡。竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。14. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（1 分）学习必备欢迎下载素结恩德（）后行部至西河（）15. 请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2 分）16. 郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印象 ？（ 2 分）参考答案：14平素（或“一向”，或“平时”）到（共 1 分，每小题0.5 分）15围绕“郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里信了一夜，准备第二天和孩子们相见”回答即

21、可。（共 2 分，围绕“担心自己失信于孩子们回答即可得满分）16围绕“郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”回答即可。（共2 分，能围绕“讲信用，喜爱儿童”回答亦可得满分）十二、 2008 广东汕头市陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）1解释加点词语在句子中的意思。（2 分）（1）贤家君在太丘，远近称之称：（2）不知卿家君法孤，孤法卿父法

22、：2文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“| “标出来。（2 分）老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁恣其 所 安 久 而 益 敬。3袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2 分）学习必备欢迎下载4指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（4 分）参考答案：1（ 1）称赞，赞许（2）效法2老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。（错、漏、多1 处均扣 1 分，扣完该小题分值为止）3第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。4借周公和孔子没有相互效法的例子，暗

23、示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。参考译文：陈元方十一岁时，有一次去拜会袁公（绍）。袁公问：“令尊在太丘县认职时，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢？”元方说：“家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说： “我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的父亲效仿我，还是我效法你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”2009、2010、20XX年各市地均未出现世说新语的中考真题。