1.1.3导数的几何意义-浙江省桐庐分水高级中学高中数学人教A版选修2-2学案（无答案）.doc
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导数的几何意义高考要求：理解导数的几何意义角度一 求切线方程例1：曲线在点（0，1）处的切线方程为_.练习1：已知，过点作函数图像的切线，则切线方程为_.角度二 求切点坐标例2：设，函数是偶函数，若曲线的一条切线的斜率是，则切点的横坐标为_.练习2：曲线在A处的切线与直线平行，则点A的坐标为_.角度三 求参数的值或取值范围例3：（1）直线与曲线相切于点,则_. (2)若直线是曲线的切线，也是曲线的切线，则_.练习3：已知，若曲线在点处的切线与曲线相切，则_.角度四 过某点的切线的条数问题例4 若过点与曲线相切的直线有两条，则实数的取值范围是（ ）A. B. C.(0, D. 练习4：已知,(1) 若在处取得极大值，求实数的取值范围。(2) 若，且过点有且只有两条直线与曲线相切，求实数的值。练习5：已知,，其图像是曲线C,若过点可作曲线C的三条切线，求实数的取值范围。
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